１階の生徒会掲示板に、期末テストに向けた「５０００チャレンジ」の途中経過が掲示してあります。生徒会が集計し、啓発しているのです。目標を設定し、積極的な行動を促しています。まさに、Ｖ（ビジョン）とＷ（ワーク）です。

　さて、集計を見ると、６月８日（水）までの８日間で、２１８４時間です。あと９日間の記入枠がありますので、計算すると、合計４６４１時間となり、達成できないことになります。

　今日は、「時（とき）の記念日」です。「時は金なり。」とも言います。みんなに同じように与えられた「時間」を大切に有効に使ってほしいと思っています。ラスト１週間、「挑戦と努力」です。

　本校では、６月６日～６月１７日の２週間を人権旬間として、「思いやる力」を育む重点期間としています。６月６日（月）に３年生、６月８日（水）に１・２年生が「人権学習」を行いました。下の写真は、２年生の人権学習の様子です。「私のせいじゃない」という絵本の教材を使って、授業を行いました。９場面が描かれていて、各場面の絵の中には、「一人ぼっちで泣いている子」と「たくさんの傍観者」が描かれています。９つのグループに分かれて、各場面の「問題点」と「傍観者たちの今後の変容」について、グループ協議し、考えを紙に書いて黒板に貼り、前に出て発表しながら共有しました。「思いやる力」は、このような学びによって育まれていきます。そして、実践行動によって身に付いていくのです。人権学習は、１０５名の「思いやる力」が育まれる素敵な時間でした。

　６月７日（火）、３年生→１年生→２年生の順に、プール掃除を行いました。プールには、とんぼの幼虫「ヤゴ」がたくさんいました。ヤゴにとって居心地がよかったプールから、人間が泳げるプールに変身しました。今後、水を入れて、水泳の授業を行っていきます。

　６月３日、教育実習生の先生が道徳の授業を行いました。初授業ですが、堂々とした授業でした。その要因は、「先生のしっかりとした教材研究」と「生徒たちの発表力」でした。郷土愛について考える時間でした。下の写真は、課題について班でまとめて発表している様子です。

　また、最後には、「相良村の伝統や文化を、今後どうしていきたいか。」という課題について各自文章でまとめ、発表しました。ある生徒が「受け継がれてきた伝統や文化を大切にしていきたいし、相良村という故郷の大きさに気づいた。」と発表しました。また、他の生徒は、「将来相良村を出た時に、帰りたいと思えるくらい好きになりたい。」と発表しました。「発表力」は授業を活性化します。相良中生の４つの身に付けたい力の１つ「発表力」に磨きをかけています。

６月１日、テストまであと２週間です。下の写真は、期末テストのテスト範囲が配布され、テストまでの学習計画を立てているところです。生徒会の取組の１つに「５０００チャレンジ」があります。これは、テスト２週間前からテストの日まで、相良中全員の勉強時間の合計が５０００時間を超えることを目標として学習に真剣に取り組む企画です。計算すると、各自２週間で約３０時間。つまり、１日２時間１０分の勉強時間となります。

よく考えたなあと感心しました。勉強でも気持ちを1つにして学力向上につなげてくれそうです。

以前、全校生徒がいるのに、学校全体が「シーン」となる時間として「朝の読書」を紹介しました。

実は、相良中学校には、あと１つ「シーン」となる時間があるのです。それが「無言掃除」です。

本当に無言なのです。元気な挨拶もありません。掃除のときは「会釈」です。

掃除の仕方もとても上手です。特に感心しているのが、次の２つです。

「膝をついての雑巾がけ」

「早く終わったら、他の場所を見つけて掃除する姿」

下の写真は、５月２４日、図書室前廊下を担当している生徒の掃除の姿です。

感心です。このような生徒が、たくさんいます。

無言で掃除をして、きれいな学校にしてくれています。

　５月２６日、７時３０分、あいさつ運動に出かけようと、校門に向かっていたら、女子生徒が、しばらく地面を見ていました。その後しゃがんで何かを取りました。「どうしたのかな。」と思っていると、その生徒が近寄ってきて、私に「四つ葉のクローバー」を差し出しました。「校長先生に？」と聞くと、「はい。」とニコッと笑いながら、渡してくれました。とっても幸せな気持ちになりました。

　四つ葉のクローバーは、なかなか見つかりません。「十万分の一」の確率と言われています。そのようなこともあり、花言葉は「幸運」です。私が幸せな気持ちになったように、この女子生徒に、そして、相良中学校の１０５名の生徒と１９名の先生方に、多くの幸せが訪れますように。

６月７日（火）に生徒総会があります。生徒総会とは、相良村でいえば、村議会のようなものです。相良中学校をよりよくするために、生徒会執行部が考えたテーマや計画や予算等について、事前に各学級に提案します。各学級では、提案された議案について、話し合いをし、質問や意見をもって生徒総会に臨みます。生徒総会の場では、質疑応答が繰り広げられます。自分たちの手で、より良い学校を創っていくための会議です。１０５名の全生徒が参加する相良中学校で一番大きな会議で、自治力を高めるとても良い機会です。この写真は、５月２３日に、２年１組で行われた「生徒総会に向けた話し合い」の様子です。活発な意見が出ていました。生徒総会当日が楽しみです。

　新型コロナ感染症は、誰もがかかる可能性があります。コロナ禍の中、感染拡大防止のため、自宅待機をする生徒もいます。今後も、人権に配慮した冷静な言動をよろしくお願いします。

　さて、本校では、「学びを止めない。つながりを切らない。」の観点から、陽性や濃厚接触等で自宅待機をする生徒に対して、学校の個人用GIGAタブレットを活用して、ZOOMでの授業配信を行っています。教室の後ろにパソコンとビデオカメラを設置して、ＺOOMで生授業配信しています。授業の配信はもとより、お互いの顔が見えるので、自宅待機が解けた後、あまり不安なく登校できるようです。今後もZOOM等での授業配信は、継続していきたいと思います。

５月２０日（金）、担任の先生から生徒たちに、「4つの身に付けたい力」について話してもらい、各教室に掲示しました。４月末、先生方に、生徒が身に付けてほしい力について考えていただき、それをもとに４つに絞りました。生徒たちには成長してほしいと願っています。成長の基準となるのが、この４つの力です。また、比べるのは過去の自分です。つまり、「昨日の自分、1か月前の自分、1年前の自分より、この４つの力は成長しているか。」です。「過去の自分より少し成長！」です。今後も、意識化を図っていきたいと考えています。

全校生徒がいるのに、学校全体が「シーン」となる時間があります。

それは、「朝の読書」です。

相良中学校では、原則毎朝２０分間の「朝の読書」の時間を設定しています。

本当に「シーン」となるんです。ページをめくる音だけしか聞こえません。

そして、生徒は自分で借りた本の世界にどっぷり入っています。

朝の読書は、どの学校でも行われていますが、毎日行っている学校は、そうありません。

毎日、「静からのスタート」です。この「毎朝２０分の朝の読書」は、相良中学校の特色ある取組の1つです。

本から多くのことを学んだり感じたりしている生徒たちです。

５月１５日（日）、時々小雨が降る中でしたが、予定通りすべての競技を実施することができました。参観いただいた保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

生徒たちの「挑戦する姿」「元気な姿」「成長した姿」をご覧いただけたのではないかと思っています。令和４年度相良中学校体育大会は、大成功でした。

５月１４日（土）、青空が美しいです。いよいよ、明日が体育大会です。

すべての練習が終わりました。途中で「パネル紹介」がありました。

各団のパネルリーダー６名が、毎日、放課後、パネル作りをしてくれました。おかげで素敵なパネルが完成しました。明日、実物をご覧ください。

また、練習の最後に、団長の指示の下、気合入れの円陣が組まれました。

盛り上がっています。成長しています。明日の体育大会が楽しみです。

５月１１日（水）、体育大会総練習を実施しました。朝雨が降っていたので、日程を変更して３校時から総練習を行いました。雨も上がり、すべての種目を行うことができました。本当に一生懸命に頑張る生徒たちです。「行事で成長する。」とよく言われますが、その通りです。５月１５日（日）の体育大会当日をお楽しみに！　当日も天気が味方になりますように。

　5月９日（月）、校長室前廊下に、「R４相良中ビジョン」を掲示しました。全校生徒にアンケートに協力をしてもらい、生徒の考えも踏まえて、「R4相良中ビジョン」を考えたいという強い思いがありました。生徒の皆さん、ありがとう。

そして完成したのが、下の写真です。「元気な学校・成長できる学校」を達成するための4つの柱が完成しました。

これから、この4つの柱を意識した教育活動を展開していきたいと思います。

子供たちの成長のため、保護者の皆様としっかり連携しながら、同じ方向を見て進めていけたらと思います。よろしくお願いします。

５月９日（月）、全体練習３日目です。前回課題だった「腕の振り」について、各団で、団長を中心に練習しました。各自、「腕の振り」をしっかり意識した行進になってきました。体育大会当日、入場行進を期待しておいてください。見事な腕の振りで、迫力を伝えます。

５月２日、体育大会オリエンテーションが行われました。生徒会長の宮原くんが、次のようなことを話しました。

「気持ちがこもった言葉は、人を動かす」といいますが、聞いていた生徒たちも、体育大会へ向け、心が熱くなったようです。

　５月２日、朝の様子です。生徒会執行部で分担し、「あいさつ運動」を行っています。生徒会の活動として、自分たちで高めようという意識、ありがたいです。

　さて、よい挨拶が増えています。例えば、「背中への挨拶」「遠くからの挨拶」そして、「元気のよい挨拶」です。あいさつは、たった一瞬ですが、その人の元気度を測るバロメーターとなります。

４月２５日、２学年の応援リーダー決めが行われていました。立候補した人数が多かったようで、一人ひとり、決意や立候補した理由を発表していました。ある生徒が、「今まであまり人前に立つことがなかったけど、人の前に立つことにより成長したいから。」と発表していました。この生徒は応援リーダになりました。まさに、体育大会テーマである「挑戦」した瞬間でした。

４月２０日、体育館後方２階に、直径約５０ｃｍの大きな時計が設置されました。これは、令和３年度卒業記念品として、保護者の皆様から寄贈していただいた時計です。行事や体育の授業等で活用していきます。ありがとうございました。