行事

１２月２１日(木)、２校時、２年生国語で古典の「平家物語」の学習で「群読」が行われました。

生徒達は、「平家物語」の「扇の的」の場面を３人～５人程のグループで「群読」しました。学習のめあては「群読発表会を通して、武士の生き方について考えよ　

う。」です。

　「扇の的」を弓矢で射る場面と弓矢を射った後の場面を群読しました。

　各班ごとに様々な工夫がみられました。

　体の動きをで使って「波」、「ヒュー」という擬音を発して「弓矢」の音、平氏と源氏の対立の様子を体の向きで表現し、

　難しい内容もしっかり伝わりました。

　各班の「群読」について感想

を述べあったり、自らの工夫を

発表したりしました。

　授業の最後には、ＡＬＴから各班の工夫や印象に残ったことなどを英語で伝えられました。

　生徒達は、まとめで武士の「覚悟」や「主従関係」について気付いていきました。

　最後に、生徒同士でそれぞれのまとめを共有して授業を終え始ました。

　２年生の学習集団としての高まりと最高学年を控えた「意欲」を強く感じた時間でした。

　２年生のみなさん、国語科の白石先生、すばらしい「群読」をありがとうございました。　　　　（教頭　髙田）

１２月１９日(火)、昼休みに図書委員会の企画で第２回「ビブリオバトル」が開催された。

「ビブリオ」は書籍の意味です。各学年、４名程度がグループとなり、自ら選んだ本について、熱い思いで紹介する姿がありました。

　生徒達のそばで参観している私たちにも思いが伝わってきて「読んでみたい。」と思うプレゼンテーションばかりでした。

　「ビブリオバトル」は、今回で２回目でしたが、企画運営もスムーズで、参加者も参観者も本に対する様々な見方を持つことができました。　

　また、回を重ねるごとに、運営側も参加者側もブラッシュアップされ、充実した企画となっています。

　今後の展開がとても楽しみです。　　　　(教頭　髙田)

１２月１３日（水）、中学三年生の生徒達が、町議会に町づくり等について、自分たちが調査したことをプレゼンテーションとしてまとめ提案する「みらい南小国子ども会議」がきよらホールで実施されました。

　町議会を傍聴した後、６班の生徒から提案が行われました。

①農業と畜産の人数減少と景観について

②繋がり合える町・人が集まれる場所づくり

③全ての人に寄り添える避難場所にするために

④みんなに優しい町づくり

⑤伝統文化の魅力を伝えるために

我々にできること。

⑥景観の観点から南小国町の魅力をつたえる

という６つのテーマでひと班、５分以内で提案し、議員の方及び各課局長からの質問や意見を３分以内で受けました。

　生徒達は、これまで探求学習で調査した内容を堂々と発表していきました。

　町の現状を分析し、南小国町への思いを込めた提案となりました。

　今回の会議にあたり、ご尽力賜りました高橋町長様をはじめ町議員の皆様方、役場各課の皆様方、岩切教育長をはじめめとする教育委員会の皆様方にはご多用中にも関わりませず、心より感謝申し上げます。

　(教頭　髙田)

１１月２８日(火)午後から阿蘇郡市人権教育授業研究会が、本校２年生で実施されました。

授業は、「家族の労働に学ぶ」学習で、生徒が自らの保護者の職場へ出向き、取材したことをもとにして、保護者の仕事に対する思いや苦労に気付くとともに、現在の自分を見つめ、今後の生き方につなげていくものです。　

　阿蘇郡市内から、約８０名の方が参観され、教室に入りきらないほどでした。

　生徒の一人が発表しました。

　保護者の仕事での苦労、やりがい、仕事がきつい中でも家族のために家事をされる姿、そんな中での生徒自身の家庭での姿…。ありのままの思いを語っていきました。

　それに対して、他の生徒達は多くの「返し」をしていきました。

　そして、今度はこの授業のために参加していただいた生徒の保護者が、仕事やわが子に対する思いを直接、わが子、そしてクラスメイトに語られました。

　それに対して今度は、生徒達が自分のことばで「返し」をしていきました。

　「親の思いを知りたいと思った。」「今は素直に話せないけど、話していきたい。」など自分の現在の姿と重ねながら語っていきました。

　これらの取組は、人権教育、同和教育の中で大切にしてきた「くらしの現実に深く学ぶ」実践の中で、まずは自らの家族のくらしや生き方を知り、それを綴り、語りながら、お互いのことを知り合う取組の一環です。ですから、まずは担任が自らの保護者のことを語っていったことを皮切りに、保護者や生徒との丁寧な取組の中で行われています。

　表面的な現象や姿、予断や偏見に惑わされずに、物事の背景を探りながら本当の姿や真実を知るための力につながっていきます。これらの力は、部落差別をはじめ、あらゆる差別を見抜いてなくす力につながっていきます。

　本日２年生は、一人一人が自らの「現在の姿」と重ねながら学習を進めました。この学習は今後も続いてきます。

　また、本日参加いただきました保護者様、お仕事等ご多用中にもかかわらずご参加いただき、心より感謝いたします。　(教頭　髙田)

１１月２８日(火)朝から全校集会で、１２月２日(土)に実施する校内駅伝大会に向けて、各ＰＣ班（縦割り班、９チーム）で走順とチームＴシャツのサイズ合わせを行いました。

　今回の校内駅伝は、学校周辺コースで実施します。

　Ａコース…運動場３周（６００ｍ）

　Ｂコース…外周２周（１．１ｋｍ）

　Ｃコース…運動場１周＋外周１周＋山村までの上り（１．１ｋｍ）

　の区間を１０区間に振り分けて走ります。

　１区…Ｃコース　　２区…Ｂコース　３区…Ａコース　４区…Ｃコース

　５区…Ｂコース　　６区…Ａコース　７区…Ｃコース　８区…Ｂコース

　９区…Ａコース　　１０区…Ｂコース

　となっています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒達は、ここ数週間昼休みなどを活用して、練習をしてきました。　

それぞれの走力に合わせて区間を決めたり、チームカラーのユニフォームのサイズを合わせたりしました。

久しぶりの校内駅伝で、運営も円滑にいくかどうか不安はありますが、ＰＴＡ役員や保護者の皆様のご協力を得ながら取り組んでいきます。

どうぞよろしくお願いいたします。(教頭　髙田)　

１２月２日(土)、授業参観で実施する全校合唱発表会に向けた全校練習を１１月２４日(金)の６校時に行いました。

前半は、ソプラノ、アルト、男声に分かれてパート練習を行いました。

３年生のリーダーたちが、的確に指示を出しながら、並びの隊形や歌い方などの練習を行いました。

　後半は、体育館で全パートが集まり全体練習です。

　どんな歌声になるのか…。少し緊張して聞いていましたが…。

　練習ではありましたが、とても感動しました。

　保護者の皆様におかれましては、授業参観当日、学年懇談会、校内駅伝大会と目まぐるしい１日となりますが、ご参加をお願いいたします。　　(教頭　髙田)

１１月１７日（金）、朝の基礎学習の時間を使って「ディグトーク」を行いました。

　「ディグトーク」とは、「dig」→掘る、「talk」→話すこと、会話すること、であり、話し合い活動をさらに活発にして「深い学び」につなげていくことを目的にしているものです。

　本日は、ディグトークの最初の時間ということで、作成された台本を読み合い、話を深掘りするポイントを確認しました。ディグトークは、縦割り班(ＰＣ班)で行います。

　本日のテーマは「給食と弁当どちらがいい」でした。

　台本には「私はお弁当がいいと思います。」から始まり、深掘りするための具体的なことばや問いかけが提示されています。(★が深掘りするためのヒントです。)

★「なんでそう思うの?」

　「好きなものを食べることができて残菜ゼロになると思うからです。」

★「例えば?具体的に教えて」

　といった具合に、相手の会話の中から具体的なことを更に聞いていったり、自らの考えや疑問等を加えながら問い返したりしていく流れです。

　活動後、生徒達は「話が深掘りされて、とてもよかった。」などの感想を述べていました。

　本日の練習をもとにして、今度は台本なしで「ディグトーク」を行います。

　南中の生徒達は、更なる「深い学び」に導かれます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(教頭　髙田)

　１１／１２(日)南中文化の日(学習成果発表会)を開催しました。本年度のテーマは「彩」です。「生徒一人の個性(彩)を発揮して、彩豊かな南中文化の日にしたい。」という思いが込められています。

　開会行事では、生徒会執行部の活動について報告しました。一人一人の意見を大切にして活動してきた執行部の思いが込められていました。

　また、制服の選択制についての取組の成果として、新しい制服を着用して披露しました。　

　夏休みに熊本県グローバルジュニアドリームの交流大使と

して台湾にいった３年生の生徒は、活動報告で現地での交流の様子や自らの今後の展望について発表しました。

　続いて、人権作文発表では、各学級代表の生徒が、ヘアドネーションについて、水俣病についての学習で学んだことについて、殺処分される動物について、自分のことについて、それぞれ自分と向き合い、行動していることを発表していきました。

　その後の学年のステージでは、１年生が入学してからの成長、２年生は沖縄の修学旅行で学んだ平和学習、３年生は、進路選択に向けた内容について発表していきました。

　各学年、一人一人の個性を生かしながら、工夫された発表でどの発表でも心を揺さぶられました。

　最後に吹奏楽部の演奏で、盛り上がりは最高潮となりました。　

　まさに「彩」というテーマにふさわしい南中文化の日となりました。

ご来賓の皆様、保護者の皆様、地域の皆様のおかげで、充実した南中文化の日を過ごすことができました。ありがとうございました。(教頭　髙田)

１１/７(火)、９(木)午後から校内高校説明会を３年生生徒、保護者を対象に実施しました。

　私立、県立高校、計１６校の高校の説明を聞きました。

　保護者の方にも参加いただきありがとうございました。

　高校からの説明では、各学校の特色ある取組や高校卒業後の進路、そして予測困難な時代を生き抜くために高校で取り組まれていることや求められている人材等、丁寧に話をしていただきました。

　高校の先生方におかれましては、ご多用中にもかかわらず遠方よりお越しいただき心より感謝いたします。

　３年生は共通テストが終わり、後期中間テスト(１１/２１(火)、２２(水))を経て、いよいよ１２/４(月)からは三者面談が始まります。

　自らの将来を見据えながら、進路について考えていきましょう。そして、不安や悩みなど遠慮せずに先生たちやおうちの方たちに話していきましょう。

　(教頭　髙田)

１０月２５日（水）、２年生数学少人数クラスで数学の研究授業を実施しました。

「図形の性質の調べ方を考えよう」の単元で「多角形の内角の和は、どのようにまとめたらよいのだろう。」というめあてをもとに授業が展開されました。

　最初に、「四角形、五角形、六角形の内角の和は?」という問いから､授業が始まりました。

　生徒達は、小学校での学習をもとにどんどん答えていきました。

「それでは、十二角形の内角の和は?」と発問すると「…」「六角形の倍」などつぶやいています。

それからめあてを確認していきました。

　個人で考え、グループで協議し、多角形に補助線を引き、三角形をもとに導くことに気付いていきました。そして、その規則性に気付いていきました。180°×（n－２）です。

　そして、補助線の引き方にはいくつかあり、それらの考え方や方法についても考えました。

　授業後は、３人の生徒が授業研究会に参加し「今日の授業で分かったこと」や「難しかったところ」などを答えていきました。その後、職員で今回の授業について協議を行い、最後にスーパーティチャーの中川先生(阿蘇中)に指導、助言をいただきました。

２年生が積極的に授業に参加し、自らの考えを発表している姿が印象的でした。また、授業研究会では「多角形の内角の和だけでなく、外角の和などでも規則性を見つけていきたい。」と発表してきました。とても、頼もしく感じた時間でした。

　ご多用中にもかかわらず、指導・助言いただきました中川先生、ありがとうございました。また、今回の授業に向けて、指導いただきました阿蘇教育事務所　松野指導主事、様々なご指導、ありがとうございました。

　　　(教頭　髙田)

１０月２４日(火)、町指導主事による道徳の授業参観が実施されました。授業は、１年生です。

　道徳的価値のテーマは「遵法精神、公徳心」であり、地域のごみ問題について「ゴミ箱を設置するか。」「設置しない方がいいか。」というテーマを考えることを通して、「よりよい町にしていくためには自分たちにできることは何か」について考えていきました。

　生徒達は、真剣な態度でテーマを深く掘り下げていきました。

　また、班活動や全体の場で、発表等も積極的に行いながら、自らの考えをアウトプットしていきました。

　主体的な態度で授業を創っていくことが「南中の伝統」になりつつあると強く感じました。

　今後も、積極的に授業に臨み、みんなで楽しい学校をみんなで創っていきましょう。

(教頭　髙田)

１０月１９日(木)、阿蘇郡市中学校駅伝競走大会が、阿蘇市農村公園あぴか陸上競技場周辺コースで実施されました。

　選手たちは、学校の代表として夏休み前から、練習に取り組みました。

　様々な部活動、部活動を引退した３年生と様々なメンバーで構成されていました。

　結果は、女子が７位、男子が６位でした。

　試合が終わり、学校で参加した生徒達が思いを述べました。

　生徒達が口にしたのは、大会に参加し、タスキを最後までつないだなかまへの感謝でした。

　選手のみなさん、たくさんの元気や勇気をもらいました。ありがとうござました。

　また、これまで選手たちを支えていただきました保護者の皆様ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(教頭　髙田)

１０月１３日(金)、写生大会が行われました。

　天候は良く、絶好の写生大会日和となりました。

　朝から、開会式で担当者や教頭から諸注意をした後に、学校近隣の、事前に決めた場所に移動してスケッチが始まりました。

　生徒の描く場所は、タブレットＰＣで確認できるようになっ

ており、職員はスムーズに巡回することができました。

　生徒達は、限られた時間のなかで、一生懸命にスケッチや色塗りに打ち込みました。

　自然豊かな南小国町を堪能しながらの写生大会は、なかなか

他の地域では味わえないものだと感じました。

　ドローンで生徒の様子を遠隔で確認している担当職員もいました。

　大きなトラブルもなく無事に１日を終えることができました。　　　

(教頭　髙田)

１０月１２日(木)午前中、町議会議員の総務文教常任委員会による学校視察が行われました。

総務文教常任委員５名、議会事務局長、町教育委員会２名の計８名が来校され、意見交換や授業参観をしていただきました。

　前半では、学校経営の方針や具体的な取組、現状等の報告を行い、そのあと、質疑や意見交換を行いました。

　生徒達の学校生活での頑張りや保護者、地域の皆様の協力のもとで南中の生徒達が、日々成長していることを伝えることができました。

　授業参観では、生徒達が積極的に学習している姿を見せていました。

　２年生理科の授業では、多くの生徒が挙手をして、黒板に問題の答えを書く姿がありました。

　また、３年生の英語では、「選挙にいって投票するのか」という学習内容の流れで、参観さ　

さてれいる委員さんに「なぜ、立候補しようと思われたのですか。」という投げかけが行われ、

それに対して丁寧に答えていただいた場面もありました。

　生徒達は、主体的に学ぶいつも通りの姿を見せていました。

　ご多用中にも関わらず、ご来校いただきました総務文教常任委員の皆様、議会事務局長様、

教育委員会の皆様方には心より感謝申し上げます。

　今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。　　　　(教頭　髙田)

１０月５日（木）、午後２年生は草原学習のために、阿蘇グリーンストックの木部　直美　様を講師に迎え、押戸石で現地学習を行いました。　　

木部様から、阿蘇のカルデラや外輪山の成り立ち、草原の役割、維持する方法等詳しく話していただきました。

　この日は、天気が良く阿蘇根子岳、高岳、中岳、杵島岳、九重連山もはっきりと見えました。

　草原の中には、様々な植物や生物がみられました。

　また、これらの草原や風景は、人間によって維持されてきた

　ことを改めて確認することができました。

　最後に木部様は、「この草原を今後、維持していくのか、別の風景にしていくのかは、その時に生きている人々が決めていくもの、決して〇〇しなければならないということはない。」

　「私は、草原を維持していきたいという思いがあるので、このような活動をしている。」と話されました。

　木部様の一言ひとことに、熱い思いがこもっていました。

　今後は、今回の学習を受けて、学習したことをまとめたり、新聞にしたりして発信していく予定です。　(教頭　髙田)

１０月６日(木)、２校時に町内小学５・６年生と南中生がさんかして「環境に関する講話」が実施されました。

講師は、有限会社イーズ代表取締役の枝廣淳子先生です。

　演題は、「温暖化、どうやって止めればいい」です。

　　地球温暖化の原因は、主に二酸化炭素の増加が要因で、人間の経済活動によってその多くが排出されているとのことです。

　そこで、温暖化を止めるために３つの提案をされました。

　１…これから出す二酸化炭素を暮らして、ゼロにする。（ゼロカーボン、脱炭素）

　２…植物などの力を借りて二酸化炭素を回収する。

　３…回収した二酸化炭素を固定化(炭化)する。

　具体的には…

　１では、身近な暮らしのなかで、省エネなどで電気や燃料の使用を考えていくことで排出量を減　　

　　らす。

　２では、森林や海中のアマモなどを再生し、大気中の二酸化炭素を吸収する。

　３では、植物を炭化することによって、二酸化炭素が半永久的に大気中に排出されない状態にす

　る。

　という内容です。

　近年の異常気象等の要因と言われている地球温暖化。

　これらを止めるために自分たちに何ができるのか、考えるきっかけとなりました。

ご多用中にもかかわらずご講話いただきました枝廣先生、ありがとうございました。　　　(教頭　髙田)

９月２７日(水)～２９日(金)の２泊３日で修学旅行を実施しました。行先は、沖縄県です。

　１日目は、熊本空港からひめゆり資料館、平和の礎、糸数豪の見学 や講話、平和集会を通して、沖縄戦や平和の意味について考える１日となりました。

「日本は戦争に負けるわけがない。」「米兵につかまったら…。」

 という話を学校などで教えられ、それらを疑いもしなかった。

　しかし、実際は…。日本は戦争に負け、米兵は投降した島民を手厚く保護した。真実を知っていたら、救われた命がたくさんあったはず…。

　目の前の出来事や情報をそのまま信じるのではなく、様々な角度から吟味し、自分なりの判断をしていくことの重要性、そしてそれは、自分たちの命を守ることにつながることを強く感じました。

また、戦争は始まると悲劇しか生まないので、絶対に戦争 

 をしてはいけないことを改めて確認しました。

 　２日目は、沖縄の文化に触れながらのものづくり体験学習、美ら海水族館見学、平和大使との交流と充実した時間でした。

３日目は、復興中の首里城を見学した後、国際通りの自由行動です。班で行動しながら、お土産を買ったり、昼食を取ったり笑顔の絶えない時間でした。

　集合時間もしっかり守ることができました。

今回の修学旅行にあたり、保護者様には様々な面でご理解とご協力をいただき、心より感謝いたします。

また、駐車場の確保、整理等でお世話になった教育委員会の皆様、朝早くから夜遅くまでありがとうございました。

今後は、学習してきた内容を様々な場面で発信していきます。　　　　(教頭　髙田)

９月１３日（水）、５校時、２年生では町指導主事による参観授業が行われました。

指導内容は「相互理解、寛容」です。読み物資料のタイトルは「注文をまちがえる料理店」でした。

「認知症をかかえる人」が２日間限定で接客するレストランについての話で、その企画での話し合いの内容や接客等の話をとおして「相互理解」や「寛容」について考えていきました。

　「認知症」について考えることから授業は始まりました。

　そして、この店のコンセプトを考えるミーティングでの出来事

や開店時の接客のできごとから、「認知症」をかかえながらも、懸命に生きている姿やそれを支える人々の姿を目の当たりにしました。

　授業の中で、ある生徒が「自分は普段まちがえることが多く、まちがえることはマイナスとばかり思っていたけど、まちがえることはマイナスばかりでなく、プラスになることもあると思いました。」と感想を述べていました。

　そこから意見を交流しながら、相互理解の大切さや寛容について学びを深めていきました。

　２年生が、様々な問いに積極的に考え、発言し、意見を交流し合う姿に大きな成長を感じた時間でした。また、参観した私たちにも学びの多い時間でした。

　授業していただいた高宮先生、２年生のみなさん、ありがとうございました。　(教頭　髙田)

９月７日(木)、阿蘇教育事務所による学校訪問が行われました。

阿蘇教育事務所から１０名、町教育委員会から７名、教科の指導員が２名、計１９名が来校され、南中生のがんばりや授業の様子を参観していただきました。

　１年国語では、「タンポポの謎」を家族に説明し理解してもらうために要約するための学習、社会では奈良時代の日本国づくりの秘密を探りました。

　２年生英語では、将来の夢や頑張っていることをペア発表しあう学習、技術では、ＬＥＤライトを分解して製作者が製品開発に込めた工夫を探りました。

　３年１組理科では、斜面を下る運動に関する実験を通して、加速度の規則性について学び、道徳では、教材文と担任の先生自身の話を通して「命」について考えました。

　３年２組数学では、因数分解を使った２次方程式を解く考え方を学び、体育では走高跳の踏切位置や踏み切り方の工夫について

　グループで考えていきました。

　きよら学級では、ロジャーとパスアラウンドマイク(デジタル補聴援助システム)について学び、世界に一つだけの「トリセツ」を作りました。

　生徒達は、普段通り積極的に授業に取り組みました。南中生の日頃の頑張りを参観された方々も感心しておられました。

　今回の学校訪問で、子どもたちにとって南中が安心して学ぶことができる学校であることを改めて感じました。また、その根底にあるのは、生徒達のがんばりや保護者の皆様のご理解とご協力、町教育委員会の強力な支援体制のもとで様々な体験活動等にご協力いただいている地域の皆様方のおかげであることを再確認しました。

日頃から本当にありがとうございます。今後もさらに職員一同頑張っていきます。

　最後になりましたが、阿蘇教育事務所の皆様、町教育委員会の皆様、指導員として来校いただきました栗原　校長先生(高森中学校）、伊佐　教頭先生（南阿蘇中）、ご多用中にもかかわらず、ご指導をいただき心より感謝申し上げます。　　　（教頭　高田）

本日(8/30(木))、午後に１、２年生の水泳記録会を実施しました。

　時折、小雨の降る中でしたが子どもたちは、元気にクロール、平泳ぎ、リレーを

泳ぎました。

　プールの長さは、２５ｍ。

　プールサイドでは、一生懸命に応援する子どもたちの姿がありました。

　１、２年生は、同じ組で泳ぎましたが、最後まで懸命に姿に感銘を受けました。

　リレーでは、最終泳者まで激戦となりましたが、先輩の意地を見せた２年生が

　１位となりました。　

　今回の記録会でプールの授業は最後となりました。

　その後、着衣泳をして記録会を締めくくりました。

　明日は３年生の記録会を行います。　　(教頭　高田)

７月２９日(土)、先日の県吹奏楽コンクールで金賞を受賞した吹奏楽部は、南九州大会選考会に望みます。

　早朝から体育館では、練習が行われていました。

　近隣の住民の皆様のご協力があり、体育館で練習できました。ありがとうございます。

　本日は、午前１０時過ぎの演奏です。

　部長は、「いろいろ考えずに、一生懸命に演奏したい。」

　と決意を語っていきました。

　保護者の皆様も朝早くから、生徒達の支度等大変ありがとうございました。

　また、バスや楽器運搬のトラックの運転手さんもありがとうございます。

　このステージに立てる喜びを感じながら、自分たちのできる精一杯の演奏を期待しています。

　（教頭　高田）

本日(７／２４(月))は、県吹奏楽コンクール本番です。　

　午前１０時過ぎに吹奏楽部が、午後の本番の演奏に向けて出発しました。　

　部長をはじめとして、とても充実した表情をしていました。

　池上先生指導のもと今朝も体育館で最終調整をしていました。

　保護者の方も見守っていただくなかで、元気に出発していきました。

　健闘を祈ります。

　(教頭　高田)

７月１９日（木）１校時に校内人権集会を行いました。

　各学級から、いじめをなくし、一人一人が楽しい学校にしていくために「いじめユニット」の学習を通して、各学級での具体的な取組について発表していきました。

　全員遊び、席替え、学級日誌の充実、ありがとうノート、誕生日カードなど、身近な人のことを知り、つながりを深めていくことが、いじめを許さない、一人一人が楽しく過ごせる南中になっていくのではないか、という願いが込められて

いました。

　集会のまとめでは「各学級でいじめのないクラスにするための取組を考えたと思います。ぜひ行動に移してほしい。」と締めくくられました。

「みんなが楽しい学校を　みんなで創る」ために、各学級で

　取り組んだことを継続していきましょう。

　(教頭　高田)

７月１４日（金）、午後から授業参観、ＰＴＡ研修、学級・学年懇談会を実施しました。

その日は、朝、阿蘇郡市中体連の表彰、県中体連に向けての激励会も実施しました。

　県大会には、ソフトテニス部個人２ペア、卓球個人１名が参加します。また、県中体連陸上大会にも陸上部員を中心に

数多くの生徒が参加します。

　県中体連に参加する生徒代表から「阿蘇郡市中体連の際、他の競の応援に行ったときに、改めて多くの方たちに自分た

ちが応援され、支えられていることを強く感じた。」と思いが述べられました。

　生徒会執行部からも、熱いエールが送られました。

　午後は、授業参観で３年生は、１・２組合同の進路学習会

　２年生は理科、１年生は社会(歴史)を実施しました。

　その後、県教育委員会より、リモートで「情報安全出前講座」を保護者対象で行い、スマートフォンやＳＮＳの利用について学習を深めました。

　ご多用中にも関わらず多くの保護者の皆様に参加いただき、心より感謝申し上げます。

　７月２１日(金)から夏休みに入ります。体調管理を万全にして、充実した夏休みにしてほしいと思います。(花壇の枝豆も随分成長しました。夏休みが終わるころには、収穫する予定です。)　　　　(教頭　高田)

７月５日(水)から、２年生はまちインターンを実施しています。

本年は、町内８か所の事業所様に生徒達を受け入れていただき３日間の職場体験や「ファンチャレンジ」を行っています。

　このまちインターは、「きよらの郷づくりは、人づくりから」の理念のともに、現代の急速な社会変化をはじめ、いかなる環境においも、子どもたちに、他者と協働しながら新しい価値を創造する力を培い、将来南小国町を持続可能な町へつなげていく一翼を担ってほしいという願いが込められた取組です。

   また「ファンチャレンジ」は、「事業所の「ファン」を増やすために、自分に何ができるかチャレンジしてみよう。」というテーマで生徒たちが、体験を通して体験先の方とともにファンを増やす取組を考え、提案していく取組です。

　２年生は、初日は緊張感もありましたが、次第に環境に慣れいきいきと活動しています。

　今日は最終日、どんな提案となるのか、楽しみです。がんばれ、２年生!!　(教頭　高田)

７月５日(水)、５校時に１年生国語科で本年度、第１回目の校内研究授業と授業研究会を実施しました。

指導は、白石先生です。「オオカミを見る目」という高槻　成紀さん著書の説明文の読み取りから「筆者の書き方の工夫を「技」としてまとめよう。」という本日の授

めあてにしたがって、授業が進んでいきました。

　説明文の内容は「オオカミ」についてのイメージや見方が、ヨーロッパと日本では、大きく異なることを様々な表現方法や

工夫をしながら説明していくものです。

　それらの工夫、効果、使い方等を自分たちの「技」としてまとめ、今後の学習にもつなげていく、という目的がありました。

　授業で「技」をまとめていくシートは、ゲームのカードをイメージして作られていました。授業を参観している私たちも なんだかワクワクしていました。

　生徒達もタブレットや紙を活用しながらシートにまとめていきました。

　授業後の授業研究会では、３名の生徒も参加し、本日の授業についての感想や授業でつかんだこと、今後の学習で生かしていきたいとこなどを発表しました。

「説明文の学習が得意ではなかったが、今回の学習で様々な構成の成り立ちや書き方の工夫等がわかりました。」と感想を発表していきました。

本当に楽しい授業でした。１年生のみなさんの授業に積極的に臨んでいる姿が印象に残りました。また、忙しいなかに本年度最初の研究授業をしていただいた白石先生ありがとうございました。　　　(教頭　高田)　

６月２８日(水)、５校時に栄養教諭の鬼塚先生を講師に招き、食育講話を実施しました。

　「みなさんが、義務教育で何回くらい給食を食べていると思いますか?」という問いかけから講話が始まりました。

　南小国町では、１年間に約190日給食が実施されています。

　そこから学年数をかけていけばおおよその日数が算出されます。

　また、学校の給食が提供されるもととなっている法律等にもふれ

られました。

　後半は、給食委員会と鬼塚先生のコラボ企画で生徒へのアンケートをもとにしたお話や先生たちの食事の際に気を付けていることインタビューなど、身近な食事に視点を充てて講話が進んでいきました。

　鬼塚先生への質問コーナーでは、「朝、昼、晩でいつの食事が最も大切ですか?」や「夕食は、寝る何時間前までに食べたらいいのですか?」、「米飯とパン、どちらかいいでしょうか?」など自分たちの日常の生活と重ねて質問がされました。

　最後に給食委員長のお礼の言葉では「食事をとる際、想像力を働かせて食べることが大切であるということが心に残った。消費者の立場だけでなく、それを生産している人、食事を作る人、衛生管理している人など多くの人々の関りの中で、給食が提供されてることを知った。」と話していきました。

　普段は、小学生相手に話をされているとのことで、緊張されていた鬼塚先生でしたが、南中生の熱心な態度や多くの質問に、次第に緊張が和らぎ、充実した時間となりました。鬼塚先生ありがとうございました。　　(教頭　高田)

６月２７日(月)３、４校時に「心のきずなを深める集会」を行いました。

　まず、生徒会からのアンケートをもとにした話がありました。

　その後、ＰＣ班（縦割り班）でアイスブレイクを行った後「みんなが楽しい学校をみんなで創るにはどうすればいいのか」を個人で考え、ＰＣ班で意見を出し合い、班ごとに意見をまとめ全体で発表していきました。

　９つの班から様々な意見がたざれました。

　「学年間の交流をする」「ＰＣ班を活用して交理由する。」「話すのが苦手な人もいるので意見箱を設置する。」などの意見が出されました。

　これらの発表を受けて、感想等の交流も行いました。

　今後は、今日の話し合いを受けて、各学級で「みんなが楽しい学校をみんなで創るにはどうすればいいのか」について再度議論を進めていきます。

　(教頭　高田)

今週末から阿蘇郡市中体連夏季大会が始まります。７月１日には通信陸上競技大会、クラブサッカーの九州大会も行われます。

６月２０日(月)、このような大切な大会を前に選手激励会を生徒会主催で行いました。

　各部活動、参加選手から決意表明が行われました。

　生徒会からは、応援動画が贈られました。

　これまでの練習で培ってきたものを発揮してほしいと思います。

　選手のみなさんは、コンディションを整えて頑張ってほしいと思います。

　健闘を祈ります。　　　(教頭　高田)

６月１２日(月)に花壇に巻いた枝豆の芽が出ました。週末に出た模様です。

　土の中から力強く芽を出している姿を見つけました。

　環境委員と給食委員がソーシャルコンポストの堆肥を使って

　植えたものです。

　これから、たくさん芽を出して、８月末には収穫予定です。

　楽しみです。　　　　　(教頭　高田)

６月１４日(水)、１５日(木)の２日間にわたり、前期中間テストを実施しました。

　１日目は、国語、英語、理科

　２日目は、社会、数学を行いました。

　本年度、最初の定期テストでした。

　定期テストに向けては、各教科からテスト範囲の学習に関する

　課題が出されており、毎日の学習の積み重ねが大切になってきます。

　毎日の学習の積み上げは、自らの夢の実現につながっていきますし、進路や就労の選択の幅を広げます。

　テストの結果も大切ですが、テストの結果を自ら振り返り次に生かしていくことはさらに大切です。また、わからないことをそのままにせず、その日に内に解決していけるといいと思います。コツコツと努力を続けていきましょう。〈教頭　高田〉

昨日(６/12(月))放課後、ソーシャルコンポストで育てていたミミズが生成した肥料を用いて、花壇に枝豆を植えました。

　ファブラボの寺世様にアドバイザーに来ていただき、給食委員会、環境委員会で活動しました。

　花壇に畝を立てて、そこに堆肥を混ぜ、畝の上部を平らにしたところで、枝豆の種を植えていきまた。

　１年生から３年２組の花壇の約半分の広さに植えていきまし

た。

　左写真の木の枠で囲っている入れ物の中にミミズ１６００匹とともに堆肥が生成されています。

　それを各花壇の土に混ぜて土づくりをしました。

　各学級一生懸命に活動しました。　順調に育てば８月後半に収穫できる予定です。果たして、収穫できるのでしょうか。

　成功してもそうでなくても、今回の取組を振り返り、次年度につなげていきましょう。

　お忙しいなかにアドバイスをいただきました寺世様をはじめスタッフの皆様、ありがとうございました。

　　　(教頭　高田)

５／２５(木)から行われていた教育実習も最終日となりました。

今日(６/７(水))は、２校時に音楽の研究授業が３年１組で実施されました。

　校長先生や、３年部の先生方をはじめ多くの先生方が参観され、緊張感が漂うなかでしたが

３年１組の生徒たちは、いつも通り意欲的に学習していきました。

　最初にウォーミングアップで、飛び跳ねながら「花」を歌いました。

　そのあと、前の時間に録音していた「My  Own  Load  ～僕が創る明日～」を聞いて

「改善点を見つけ、より美しい合唱にしよう。」という学習のめあてで、授業が進みました。

　さらに、パートごとに目標を決め、練習し、最後には全員で合唱した歌を録音し、聞き比べました。

　驚くほど、美しい合唱になっていました。

　授業の振り返りでは、今日の授業の気づきや改善点、さらに次の授業でどのようにしてきたいかについて発表していく生徒たちの姿がありました。

　教育実習生、そして生徒たちの姿に参観している職員も清々しい気持ちになりました。ありがとうございました。

　(教頭　高田)

本日(６/６(火))、３・４校時に生徒総会が行われました。

　生徒総会は、生徒会執行部や各専門委員会からの提案をもとに、各学級で本年度の南中の目標や取組について協議を行い、本年度の活動について決めていく場です。

　本年度の生徒会のスローガンは「ともに」、サブテーマは「ともに学ぶ、ともに支え合う」です。

　素敵なテーマです。

　事前に全校生からアンケートを取って、それを踏まえて考え抜かれたものです。

　各学級からの質問にも丁寧に答える姿がありました。

　また、各学級は、話し合いのルールに基づき質問等をしていました。

　１年生も数多く質問していました。

　生徒会執行部や専門委員長は、これまで長い時間をかけて準備をしていました。

　緊張感もありましたが、進行役の生徒の様々な配慮や工夫もあり、充実した会となりまた。

　(教頭　高田)

昨日(６/1(木))、三校合同防災学習を行い、南中からは３年生が参加しました。南阿蘇中、福岡県の日の里中、南中の３校で行いました。

南中の３年生は、１年生から阿蘇地域や南小国町の地形などの成り立ちや特徴を学びながら、防災学習を進めてきました。

　今回の学習では、南中生は全体の進行とともに各グループ

の進行役を行いました。

　初めての環境やメディアの取材も入り、緊張もあったと思い

ますが、スムーズに会をすすめました。

　南阿蘇地域は熊本地震で大きな被害を受けました。

　南阿蘇中は、長陽中、久木野中、白水中が統合し、南阿蘇中として開校した１週間後に熊本地震に遭遇しました。

　その時の校長先生だった坂梨正文先生が、講話をしてくださいました。

　当時のことは今でも昨日のことのように脳裏に焼き付いてます。道路は寸断され、学校に行くことも困難な状況でしたが、校長先生はすでに校長室におられ、様々なことに対応されていました。

　その後学校が再開された後は、生徒、保護者、地域、学校、行政等、団結して困難な状況を乗り切ろうと日々取り組んでいました。

　これらの経験を後世に伝え、災害等に備え、自分や大切な人々の命を守っていくために、今回の学習会は貴重な機会となりました。

　そして、自分たちのこれまでの学びを活かしながら、大役を果たした３年生のみなさんありがとうござました。

　また、今回、このような機会を与えていただいた南阿蘇中、日の里中をはじめとして関係者の皆様、ありがとうございました。　　(教頭　高田)

５月２５日(木)から教育実習が始まっています。期間は２週間。教科は音楽で、３年１組担当です。

　昨日(５/３１(水))３校時に道徳の事前授業が３年２組で行われました。

　「危険だとわかっていても歩きスマホをしてしまうのはなぜだろう。」という問いから授業が始まりました。

　事前に生徒たちにアンケートされた結果も提示され、生徒達は興味津々でした。

　また、先生の発問に対して積極的に発言したり活動したりする姿は、さすが３年生だと感じました。

　本番の道徳の授業は来週行われます。また、教育実習は６月７日(水)まで続きます。

(教頭　高田)

　集団宿泊もいよいよ最終日(５／３０(火))となりました。天候は雨。

　朝食を食べています。昨日の登山の疲れが少し残っているようですが、全員元気に活動しています。

　本日の活動は、昼食に向けてピザづくりに挑戦です。

　屋外にある調理場で班ごとに作っていきます。

　班で協力しながら、生地をこね、ピザを作っていきます。

　どんな仕上がりになっているのか、とても楽しみです。

　生地の上に食材をのせ終えたら、いよいよピザ窯に入れます。

　本格的です。

　完成が楽しみです。

　生徒達は、昼食を終えたら退所式を経て、南小国町役場駐車場に帰ってきます。

　オリエンテーリング、楢尾岳登山、レクリエーション、キャンドルの集い、自分を語る会、昼食づくり等、１年生としてお互いをより知り合い、絆を深めた２泊３日となりました。

　保護者やご家族の皆様におかれましては、様々な準備等で生徒たちを送り出していただき、ありがとうございました。

　明日(５／３１(水))は、代日となります。しっかり休んで木曜日(６／１(木))に元気に登校してくることを願っています。

　　　(教頭　高田)

集団宿泊２日目(５／29(月))は、楢尾岳登山です。国立阿蘇青少年交流の家から仙酔峡まで約3.5ｋｍを歩き、そこから標高１．３３１ｍの楢尾岳を目指しす。

　朝の集いでは、みんなでラジオ体操をしました。

　山には若干雲がかかっています。

　　　　　　　　　　　　　　　　猪口志先生を先頭に仙酔峡を出発しました。

　なかなかの急登です。

　旧ロープウェイの駅を目指していきます。　

　山頂付近は風が強く、避難豪で昼食です。 

 　午後２時２０分ごろ全員無事に仙酔峡に到着しましたと連絡がありました。

 　この後は、青少年交流の家まで歩きます。

　１年生のみなさん、本当によく頑張りました。

　お疲れさまでした。　　　　(教頭　高田)

１年生の集団宿泊教室は、午後オリエンテーリング、夜はキャンドルの集い等を行いました。

　オリエンテーリングは、山あり谷ありのコースで、途中放牧されている

牛たちとも遭遇します。

　どの班も無事に帰ってきたようです。

　班で行動するので、班のチームワークが大切になる活動です。

　夜は、レクリエーション活動で各班からの発表やキャンドルの集いを行いました。

　レクリエーションではだるまさんが転んだなどをして楽しみました。

　キャンドルの集いは、厳かな雰囲気で行われました。

　集団宿泊教室ならではの活動です。

　１日目は、体調不良者も出ずに無事に終えることができました。

　２日目は、楢尾岳に登る予定です。

　天候が心配ですが、山頂からの眺望がすばらしいので何とか行けることを願っています。

　(教頭　高田)

１年生は、本日(５月２８日((日))から２泊３日の集団宿泊です。

　集合時間は、午前８時半でしたが、全員遅刻することなく集合しました。

　順調なスタートが切れました。

　そのあと、係打合せ、出発式をして午前１０時１０分の出発予定時刻よりも少し前に本校を出発していきました。

　１年生がワクワクしているのがよく分かりました。

　本日は、入所式を済ませ、午後はオリエンテーリングが行われます。

　クラスメイトとのつながりを深め、充実した２泊３日になることを期待しています。

休日にもかかわらず、子どもたちを送り出していただいた保護者やご家族のみなさん、準備等ありがとうござました。また、お見送り等をしていただきました保護者のみなさん、ありがとうございました。　　　　(教頭　高田)

１日延期となった体育大会。

翌日（５／２１（（日）））は、晴天の下で行うことができました。運動場のコンディションも最高でした。

　本年度のテーマは「飛躍」。「自分たちの成長」がキーワード

でした。

　南中の体育大会は、生徒が主体となり、様々な競技やダンス、

応援団演武等が作り上げられていきます。

　特に各団の団長や各種リーダーの生徒たちのがんばり、そして

成長には目を見張るものがありました。

　天気が良く、気温も３０度近くになりましたが、生徒達は熱中症対策にも気を配りながら競技に挑んでいました。その結果、体育大会当日は、大きなケガや熱中症等で救護を訪れる生徒は、ほ

とんどいませんでした。

　閉会式後の各団長のことばに「勝敗はついたが、団員やリーダーの協力で、本当に楽しむことができた。」「大敗していた綱引きで、自分たちが様々な工夫をして差を縮めたことが一番印象に残っている。」とあり、体育大会の取組の中で自らの成長を実感していました。

　各団長のことばに象徴されるように生徒たちは、体育大会に向けて懸命に取り組み、大きな成長を見せてくれました。

　ありがとうございました。

　最後になりましたが、このような素晴らしい体育大会になりましたのも、保護者やご家庭、そして地域の皆様の大きな支えとご理解があればこそです。本当にありがとうございました。

　そして、今後の南中生の「成長」、そして「飛躍」にご期待ください。　(教頭　髙田)

本日(５／２０(土))の体育大会は、昨日、昨晩の降雨によるグラウンドコンディション不良のために、明日に延期させていたたきました。

グラウンドに水分が残り滑りやすい状態で、生徒の安全確保とこれまでの努力の成果を最大限に発揮してほしいという願いもあり延期の決定となりました。

　午前中授業で、準備や団練習を行いました。

　天候もすっきりとは晴れずに、午前中の準備では完全にできませんでした。

　生徒達は、懸命に準備に取り組みました。

　午後からは、晴れ間も見られコンディションも整いつつあります。

　準備がおわり体育担当の藤本先生より、明日の体育大会に向けて

　　お話がありました。

　ご来賓の皆様、保護者の皆様、明日の体育大会では、生徒達が成長した姿を見せてくれると思います。

　生徒達の「飛躍」に期待します。

　　　南小国中　教頭　髙田

５月１１日（木）、１校時に生徒総会に向けての提案が行われました。

　生徒会執行部、各専門委員長が本年度の南中の取組について

丁寧に、分かりやすく提案していきます。

　本年度の生徒会スローガンは、全校生徒にアンケートを取り提案をしていきました。

　また、昨年度から議案書は、ペーパーレスとなり、タブレット上で見ています。

　限られた時間の中で、学級討議を進めやすい様に、提案の中で特に学級で意見を出してほしい

　内容や取組についてポイントを絞って提案されていきました。

　午後には、各学級で討議が行われていきました。

　「みんなが楽しい学校を　みんなで創る」ためにどんな学級討議が行われたのでしょうか。

　生徒総会当日がとても楽しみです。

　生徒会執行部、各専門委員長のみなさん、準備等ありがとうございました。

　(教頭　髙田)

　４月２５日(火)、朝から本年度初めての生徒集会を行いました。　

　生徒会執行部からは、生徒会の年間スローガンを決めるためのアンケートの集約方法等について提案がありました。

　また、各専門委員会からは、それぞれの委員会の活動やお願い等についての確認等がありました。

　しっかりと準備をして、分かりやすい説明でした。ありがとうございます。

　生徒集会が終わると教室では、朝の健康観察が行われていました。

　担任が、生徒の名前を呼ぶと「元気です。」と返事が返っていました。

　新しい環境、そして体育大会の練習等、疲れもあると思いますが、生徒達は５月２０日(土)の体育大会に向けて頑張っています。

　ご家庭では、生徒達を毎日送り出していただき心より感謝いたします。

　今後ともどうぞよろしくお願いいたします。　　(教頭　髙田)　

　本日(４／２０(金))から読み聞かせが始まりました。

　毎年、四つ葉のクローバーの皆様に、月一回程度、朝から１０分程度読み聞かせを

していただいてします。

　生徒達は、読み聞かせの時間を楽しみにしており、静かに聞いています。

　四つ葉のクローバーのみなさんは、生徒達のことを幼少期からご存じの方も多く、成長した姿に感慨もひとしおのようです。

　四つ葉のクローバーの皆様、本年度もよろしくお願いいたします。

　　　　(教頭　髙田)

今週に入り、本格的に体育大会に向けての練習が始まりました。

学年練習や団練習がはじまり、リーダーの生徒たちは、先を見通して団員に分かりやすい説明を心がけています。

　体育大会の練習は始まったばかりです。

　各団、工夫を凝らしたダンスを考えているようです。

　限られた時間の中で、全員が楽しく、笑顔になれるようなものを目指して取組を進めています。

　体育館と運動場と練習場所を日替わりで交互に練習しているので、それぞれの場所にあった

　練習内容や練習方法を考えながら、メニュー考え練習しています。

　１年生も笑顔で練習している姿が印象的です。

　体育大会は、５月２０日(土)です。

　生徒達の努力や一生懸命に取り組む姿が、きっと参観される地域の皆様を笑顔にして、大会スローガンである「飛躍」のきっかけや原動力になっていくはずです。

　保護者の皆様におかれましては、練習に向けての準備等、毎日生徒たちを支えていただき心より感謝いたします。

　これから約１か月間、体育大会に向けて様々なご協力等お願いすると思いますが、ご理解のほどどうぞよろしくお願いいたします。

(教頭　髙田)

４月１２日(水)、午前中に身体測定、そのあと新入生歓迎行事、部活動紹介等を実施しました。

　身体測定は、どのクラスも静かに測定を行い、予定よりもはやく

終わりました。生徒のみなさん、ご協力ありがとうございました。

　続いて、結団式。本年度の体育大会のスローガンは「飛躍」です。アンケートで「絵顔」などが多かったことを踏まえ、　　

体育大会への取組を通して、日々目標に向けて、みんなで取組　

むことは、自らの成長につながる。そして自身が飛躍することになる。また、そのことは一人一人の笑顔につながるという思いが込められています。

　その後、赤団、白団、それぞれから決意表明がありました。「みんなとともに体育大会を作り上げたい。」「みんな楽しい体育大会にしたい。」と語っていきました。

　その後は、新入生歓迎の部活動紹介です。

　各部活動工夫を凝らした内容でした。ユーモアのなかにも各部活動の「本気」が伝わって切る内容でした。

　今回の企画運営をした生徒会執行部、そして各部の部長をはじめとした部員のみなさん、楽しい時間をありがとうございまし 

　た。　　(教頭　髙田)

４月１１日(火)、午後１時３０分から、高橋町長様、平野後援会長様、宅野ＰＴＡ会長様を来賓にお迎えして、入学式を行いました。

新入生は、２８名です。

　高橋町長様からは、何事にも積極的に「挑戦」してほしい、挑戦は自らの経験値となり、成長につながるとお言葉をいただきました。

　宅野ＰＴＡ会長からは、持ってる「才能」より「努力」を惜しまず自らの道を切り開いてほしいと熱いエールをいただきました。

　歓迎の言葉では、中学校での生活で、人と人とのつながりを大切にして、ともに充実したものにしていきたいと１年生に伝えました。

　新入生代表の生徒は、丁寧にお辞儀をする姿が印象的でした。中学校生活で、自らの夢に向かって努力していきたいと抱負を語りました。

　来賓の皆様は、生徒達の入学式に参加する姿勢、座っている姿勢、お辞儀等、感心されていました。

　また、式では「校歌」を歌いました。改めて本校の校歌に込められた意味について考える時間となりました。

　多くのご来賓の皆様、そして保護者の皆様にご参列いただき、入学式を挙行できたことに、心より感謝申し上げます。

　(教頭　髙田)

本日(４／１０(月))、午前中に就任式・始業式、午後、入学式準備、入学式予行練習を行いました。

　１時間目には、大掃除を行い、その後３年生はクラス分け発表をタブレットＰＣでおこないました。

　３年生は、タブレットＰＣを真剣に見つめ自分の学級を確認していました。

　その後、就任式では校長先生をはじめ新任の先生方の挨拶、その後、生徒会より歓迎の言葉が贈られました。丁寧な心のこもった歓迎の言葉でした。

　始業式では、４人の生徒が意見発表をしました。

　提出物を期限内に出す…。授業の発表を頑張る…。部活動を悔いのないように取り組む…。報告・連絡・相談を徹底する…。など　それぞれが目標を熱く語っていきました。

　始業式では、校長先生から「みんなが楽しい学校をみんなで創る」ために「つなぐ」をキーワードにお話をいただきました。

　「心」をつなぐ、「学び」をつなぐ、「夢・未来」をつなぐために、決して「受け身」の姿勢ではなく、たとえ失敗しても「挑戦」してほしい、その経験が自分自身の「成長」につながる、というものでした。

　午後からは、入学式の準備と予行練習を行いました。

　卒業式でもそうでしたが、２、３年生は手際よく準備していきました。

　予行練習では、３年生に１年生の役をしてもらいながら、本番を想定して練習しました。

　本年は、２８名が入学します。

　明日の天気予報は晴。

　新入生、そして令和５年度の南中の門出にふさわしい「入学式」にしていきます。

　(教頭　髙田)

３月２２日(水)、４校時に本校の学校指導支援員で、長年南小国町を中心に人権教育や放課後こども教室、きよら塾等の指導をされていた倉岡巧先生の人権教育講話を実施しました。

　倉岡先生は、『「人権」とは何か?』という問いかけから講話が始まりました。

　倉岡先生は「人権とは、自分を大切にすること。そして自分を大切にするのと同じように周りの人を大切にすることだと私は思います。」と話されました。

　そのあと、ハンセン病の問題や水俣病の問題、部落差別の　

問題のおかしさ、そしてそれらを解決する視点を話されました。

　真実を知ること、正しいことを知ること、人との壁をつくらないこと、などの示唆をいただきました。

また、倉岡先生が南小国町で出会われた外国をルーツに持つ方との出会いや、その方が日本語を獲得されていく際のエピソードや関りなど、人としての生き方を話していただきました。

　さらに、倉岡先生が「先生」となるきっかけの話を通して、「夢」をもつことのすばらしさを伝えいただきました。「こんな素晴らしい、自分の夢の仕事をしているのだから大変とかきついとかは一切ありません。」と熱く話されました。

　生徒達にとって、倉岡先生の話を通して「人権」や「夢」を持つことの大切さ等じっくりと考えていく機会となりました。

　ご多用中にもかかわらず、南中生のためにご講話いただきました倉岡先生、ありがとうございました。　（教頭　髙田）