学校生活（ブログ）

　昨日（６月２０日（金））、６月のわくわく油田プロジェクトを実施しました。

　今回は、新聞社の取材を受けています。主となって活動している環境・ボランティア委員野の児童生徒や回収していただいている企業の方に丁寧に取材されている記者の方、それに丁寧に答えている子どもたちの姿がありました。

　年明けから始まったわくわく油田プロジェクトも、保護者の皆様や子どもたちの協力で軌道に乗ってきました。ありがとうございます。

　今後は、新たな展開を模索しつつ取組を進めていきます。（文責　高田）

※わくわく油田プロジェクトくまもとCO2削減量ランキングはこちら　　

　⇒　https://k-miraiju.jp/ranking/わくわく油田プロジェクトくまもとCO2削減量ランキング

　昨朝（6月20日（金））、小学校の廊下を歩いていると窓の外に朝顔とミニトマトがありました。

　朝から、清々しい気もちになりました。ミニトマトも少しずつ実をつけています。

　我が家でも、成人となった我が子が、小学生の時に栽培した朝顔からとった種を毎年植え継ぎ、今年も順調に育っています。朝顔っていいですね。

　ミニトマトもあっという間に熟していくので注意深く見ていく必要があります。

　低学年の子どもたちが、目を輝かせながら観察する姿が目に浮かびます。

（文責　高田）

　本日（6月19日（木））、1年生代議員6名とランチミーテングをしました。最初は、緊張感漂う中でのランチミーティングでした。

最初に自己紹介をしました。　

　①所属学級　②名前　③部活動や習い事

　④好きな食べ物　⑤今はまっていること

をテーマにしました。

　⑤では、それぞれの個性が出て場が和みました。特に「押活」では盛り上がりました。

　そのあと、現在の学級の様子などについて話してもらいました。代議員として、学級をさらに良くしたいという思いが込められていました。また、現在各学級で取り組んでいることを共有する時間ともなりました。

　給食の時間という限られた時間でしたが、学級や学年の様子、そして代議員としての思いや願いなどを共有することができ有意義な時間となりました。

　今後は、各学年の代議員、生徒会執行部ともランチミーテングを繰り返し行いながら、「夢と誇りを持ち　自分らしく主体的に行動できる生徒の育成」を目指してきます。（文責　高田）

　梅雨真っ盛りですが、今週は晴れて暑くなっています。

　教室ではエアコンをつけて、熱中症対策をしながら授業を行っています。

　２年生の社会科(地理)では、人口問題について学習していました。世界の情勢に目を向けながら意見を発表している生徒たちがいます。

　3年生の英語では、初任者が先輩の先生の授業を参観中でした。「どこが参考になりましたか?」と聞くと「生徒の意見を拾い上げながら授業を展開されているところです。」と話されました。

　１年生の美術では、レタリングでした。リタリングの肉付けのポイントを聞いて、集中して取り組む姿がありました。

　今週末から菊池郡中体連大会が始まります。授業も部活動も、メリハリをつけながら集中して取り組んでいきましょう。(文責　高田)

　昨日（６月１０日（火））、午後、第１回学校運営協議会を実施しました。

　まず、５校時、中学校３年生から小学校１年生までの授業参観を行いました。

　小学校1年生から中学校３年生までの授業参観を実施できるのは、本校ならではの特徴です。

　９年間の成長を感じながらの授業参観でした。幼い子どもたちの様子をご存じの学校運営協議会員の方も多くおられ、参観中には手を振ったり言葉を交わしたりする場面も多くありました。子どもたちが、地域で育てられていることを実感しました。

　その後、小学校、中学校から本年度の学校経営方針を説明し協議を行いました。

　中学校のキ―ワードは「挑戦・協働＋多角的な視点」です。

　これから失敗を恐れずに様々なことに積極的に挑戦してほしい。その取組の中で、多角的な視点で物事を見たり探ったりしながら、周りの人々と協働して取組をすすめていく力を伸ばしてほしい、という思いがあります。

　協議では、子どもたちの成長の過程で保護者やPTAとして「ここまでやってほしい、こんな力をつけてほしい」ということについて意見交換をしました。

　大雨にもかかわらず、本会にご参加いただきました学校運営協議会員の皆様方には心より感謝申し上げます。

　（文責　高田）

　本日(6月10日(火))、生徒会執行部と校長室でランチミーティングを実施しました。

　ミーティングでは、事務主査の先生から提案がありました。

　生徒で考えた企画を、校長や事務主査にプレゼンして、許可された企画に予算を出す取組を本校では実施しているものの、なかなか企画が上がらないので、どのようにして生徒に周知したり、活動が活性化するか、生徒会執行部に意見を聞かせてほしいというものでした。

　そのあと、校長とは新年度が始まって2か月半が経った学校や学級の様子について話しました。頑張ったり成長したりしている部分がある反面、課題も上げられました。

　それらの課題に対して、具体的な策を協議したり、今後の流れを確認したりしてミーティングを終えました。

　(文責　高田)

　昨日（6月5日（木））から、もみじ学級で栽培されたじゃがいもの販売を行っています。

　１袋１００円で販売しています。子どもたちが丹精込めて栽培したじゃがいもです。

　本日、４校時の時点では、あと３袋となっていまた。

　販売金は、後期に計画されている校外学習等で使う予定となっています。また、今後も様々な形で販売が行われます。たのしみです。（文責　高田）

　昨日（6月5日（木））から本日までの2日間、前期中間テスト（5教科）を実施しました。

　学習・文化委員会では、定期テストの状況を把握したり、学習への意欲を喚起したりする目的で、クラスごとに家庭学習時間や各自の目標設定に対する達成度を調査、集計して掲示しています。

　1年生は、中学校で初めての定期テストで、手探りの部分もあったと思います。

　2・3年生は、進路選択をふまえてのテストとなったのではないかと思います。　　

　来週には、テスト結果が返却されます。見直しを丁寧に行いましょう。（文責　高田）

　６月に入り、保健体育の水泳の授業に向けて、２年生、３年生を中心にプールそうじを行いました。

　天候にも恵まれ、朝から1学級ずつの掃除活動で、作業は順調に進んでいます。中学生は、大プールを中心に行っています。先週小学生は、プールそうじを行い、小プールは写真のようにきれいになっています。

　生徒たちの協力のおかげで、今年もプールがきれいになり、水泳の授業をすることができます。

　ありがとうございます。（文責　高田）

　本日（６月３日（火））、午後、小中合同で引き渡し訓練を実施しました。

　午後１時４０分に【訓練用】緊急大雨警報発令のメール配信を皮切りに、午後１時４５分から引き渡しを始めました。

　事前に記入してある引き渡しカードの情報をもとに、学級担任が迎えに来られた方に生徒を引き渡していきました。

　今回は、長子から引き渡していく流れで行いました。担当者の綿密な計画と職員同士の打ち合わせ、そして、保護者の皆様のご協力によって、大きな混乱はなく終えることができました。

　今回初めて小中合同で引き渡し訓練を行い、課題等の見直しをしながら、より円滑に実施できるように改善を図ってまいります。

　本日は、平日のご多用中にもかかわらず、ご協力いただきました保護者の皆様、心より感謝申し上げます。（文責　高田）