学校生活（ブログ）

　本日（14日）の７校時、今年度初めての委員会活動の時間を行いました。もちろん委員会活動は、日常的に行っていくものですが、このように集まって話し合い等を行う時間を、年に数回設けています。
　各委員会の委員長と２年生の副委員長は、昨年度中に決定していますので、本日は３年生の副委員長の決定と１年生も含むメンバーの自己紹介、常時活動の確認、時間に余裕がある委員会は、成長モデルや年間計画についての説明まで行っていました。
　写真は絵的に同じような感じだったので、３つの委員会のみ掲載していますが、どの委員会も委員長のリーダーシップにより自治的に運営されていました。このように本校の生徒会活動は、「自治の精神」を大切にし、生徒たちの主体性を前面に出し活動していくことにしています。各委員会が今後どのように活躍していくかとても楽しみです。

　本日（13日）の５・６校時、体育館で生徒会のオリエンテーション（１年生の歓迎行事）がありました。
　まず、アイスブレイクでは、全校生徒でジャンケン列車。とても盛り上がっていました。
　また、委員会の発表は、スライドを使ってとても分かりやすく、それぞれの委員会が目指す理想や活動の楽しみが伝わる発表でした。リーダーたちのプレゼン能力の成長に驚きました。部活動発表では、スポーツや音楽の楽しみを一生懸命伝えてくれ、どの部活動も入ってみたいと思わせる発表でした。
　どの発表も、１年生が学校に早く慣れるようにと趣向を凝らしてあり、見ている上級生も楽しそうでした。さらには、２年生のダンスや３年生の琴の演奏もあり、ユニークさと芸術がコラボした発表で、生徒たちは和やかな時間を過ごすことができたと思います。

　本日（１３日）の１～３校時と明日（１・２校時）、標準学力調査を実施しています。国・社・数・理・英の５教科（１年生は英がなく４教科）で、標準学力テストには、集団準拠テスト（NRT）と目標準拠テスト（CRT）の2種類がありますが、合志市では昨年度から後者を採用することになりました。これは、後期前半に実施される予定されている熊本県学力・学習状況調査と同じタイプのテストなので、教育効果を経過確認することも可能です。ただし、偏差値により高校入試を意識した学力傾向を見ることは難しくなるのでは、その点については、３学年部で独自の業者テストを実施し、補完することになっています。
　また明日は、「icheck」と呼ばれる質問紙調査も行います。この調査によって生徒たち一人一人の心の状態や各学年・学級の集団形成度などを把握することができ、経年変化を確認することもできます。
　写真は、本日３校時の数学科のテストの場面です（上段左から１年２組、１年２組、１年３組、下段左から１年４組、２年生、３年生）。１年生も早速、中学校教育の洗礼を受けましたが、一生懸命問題に向き合うことができており安心しました。

　本日（12日）、中学校は６時間授業で、７校時にあたる時間（小学校は放課後）に多目的室に小・中学校の全教員が集まり、本年度第１回の合同研修を行いました。
　小・中学校では、共通の研究テーマ「自他の存在を大切にし、自ら考え、自ら行動できる児童生徒の育成」を掲げ、研究に取り組んでいます。本日は、これまでの研究の経過を報告するとともに、本年度の方向性（①本年度の重点目標、②研究発表会に向けて、③部会、④「3つの力」の解釈、⑤年間計画）について、共通理解を図りました。
　令和６年度には、本中学校区で小中一貫教育の研究発表会が予定されています。そこへ向けて、本年度は実績を積み上げる勝負の１年間と言えるかもしれません。育てたい３つの力（やり抜く力・伝える力・協働する力）の育成に向け、先生方の意欲が高まる良い雰囲気の研修になったと思います。

　本日（１２日）の１・２校時に、体育館で全校学活を行いました。
　この全校学活は、新学年のスタートにあたり、学校内の様々なルールや方法等の内容について、全生徒・全職員で共通理解を行うものです。生徒指導面で「荒れ」が見られる学校では、「他のクラスでは‥‥」「他の学年では‥‥」を言い訳に、学校のルールを破ったり、自分のわがままを通したりすることがよく見られるものです。本校ではこのようなことが起こるのを防ぎ、学校生活がスムーズにスタートするようにしています。
　私（校長）は本日、郡市校長会の会議があるので、最初の部分しか見られませんでしたが、生徒たちは、しっかり顔を上げて、説明を聞くことができていました。特に３年生は、そのほとんどがもう分かっている内容であるにもかかわらず真剣な態度で、「さすが最上級生になったという自覚が違うぞ！」と感じました。それと同時に１年生もなかなかです。2・３年生同様、スリッパが真っ直ぐ並んでいるのに感心しました。