学校生活

　７月２０日（水）は、１学期の終業式でした。
　まず、１学期中に最も多く本を読んだ個人や学級を多読賞として表彰しました。授業日が約７０日ほどしかない中に、２～３日で１冊のペースで本を読んだ生徒もいました。
　終業式では、各学年の代表者が全校生徒の前で１学期を振り返りました。１年生の山中さんは、家庭学習や部活動をよく頑張ったこと。２年生の山下くんは、体育大会や部活動をとおして自分が成長したこと。３年生の那須村くんは、体育大会の実行委員長を務めて得たことや受験生としての自覚を話してくれました。
　次に、校長が１学期を振り返りました。コロナ禍の中にあっても、学校行事や郡中学校総体が予定どおり実施され、多くの生徒の活躍が見られたこと等を話しました。
　最後に、安全教育担当から自転車の安全な乗り方について講話がありました。

　６月１７日（金）に、ＳＮＳ利用に係るマナーやルールについて講演会を実施したことは、このホームページでも話題にしたとおりです。
　その講演会の内容を踏まえ、全校生徒がＳＮＳ利用上のルールを標語にしました。その後、生徒会執行部が優秀作品を取りまとめ、５カ条の「ＳＮＳ利用上のルール」として７月２０日（水）に発表しました。
　や・べ・ち・ゆ・う　の頭文字で始まる５つの標語を次に掲載してみました。

　本校では、毎月、教育相談を行っています。また、毎学期、学習相談会も行っています。
　この学習相談会では、担任の先生から学習方法や学習内容についてのアドバイスを受けたり、学習上の悩みを先生と一緒に共有したりします。
　全ての生徒と担任の先生が面談を行う中で、「勉強はやっているけれども、なかなか結果につながらない。」や「特定の教科の勉強法がわからない。」など、様々な悩みを時間をかけて聞くことができました。また、「今後に役立つアドバイスが聞けて良かった。」など、生徒にも好評でした。

　各事業所の方々をお招きし、２年生の生徒向けに職業講話を行いました。
　ご協力いただいた事業所の皆様には、ご多用な中、ありがとうございました。
　新型コロナウイルス感染の心配がなければ職場へと出向き、３日間の職業体験を行うはずでしたが残念ながら中止としています。
　そこで、これまでの学習のまとめとして、地域の事業所や学校の方々に講話を行っていただきました。日頃の仕事内容の紹介にとどまらず、やりがいや中学生のうちに身に付けておくべき力などについても、お話いただきました。
　生徒たちの多くも、中学校で学んでいることが将来につながっていくのだと感じたようです。
　講話後は、お礼状書きに取り組みました。講話を受けて心に残ったことや今後に生かしたいことなど、一字一字思いを込めて書いていました。
　生徒たちのこれからがますます楽しみです。

　７月２日（土）に授業参観と学級懇談会を行いました。
　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、ほとんどのクラスが廊下や体育館２階等の離れた場所からの参観になりました。保護者の皆さんには、暑い中でしたが冷房も停止させていただき、窓越しに参観するなどの協力をしていただきました。ありがとうございました。
　また、本年度は家庭学習の充実にも力を入れていますので、子どもたちが、帰りの会で家庭学習の計画を立てる様子も、授業参観と併せてご覧いただきました。
　学級懇談会等の中では、授業参観の感想や子どもたちの家庭での様子等もうかがえ、貴重な時間になりました。
　本年度は教育講演会を中止しましたので、その代わりとなる教育講演会を夏休み中にオンディマンドでご覧いただく予定です。

　６月２１日（火）に生徒総会がありました。
　まず、生徒会執行部や各委員会から、活動方針や年間計画について発表がありました。
　その後、提案された事項に対して質疑・協議があり、全議案が満場一致で可決されました。
　事前の学級討議から総会当日まで、実に熱心な話し合いの様子がみられました。自分たちの学校を自分たちの手で更に良くしていこうとする意欲の表れだと思います。

　６月１７日（金）に、元県教育委員会指導主事の戸田俊文先生をお迎えし、ＳＮＳ利用に係るマナーやルールについて、講演会を実施しました。
　まず、本校の養護教諭がアンケートの結果を基に、本校生徒の現状を話しました。
　生徒の中には、ＳＮＳ等のメディアの利用時間が長時間に及ぶ生徒が少なからずいること。また、家庭での学習習慣はあっっても、ＳＮＳ等のメディアの利用時間が長いため、寝るのが遅かったり、朝は自分で起きられない生徒がいることを話しました。
　次に、戸田先生からは、ＳＮＳ上のトラブル例をあげながら、表現力やコミュニケーション力が必要であることを話されました。ＳＮＳを使用しなくても話せる家族や友人、先生達との日頃の会話を大切にし、通常の会話を増やすことで表現力やコミュニケーション力が身に付くと話されました。
　決して押しつけではなく、優しい語り口調で笑いも交えて話される戸田先生から多くのことを学ぶことができました。
　今後は生徒会が中心となり、「ＳＮＳ利用上のルール」を作り、全校生徒で守っていく予定です。

　毎月行っている生徒集会の中で、今月、６月１３日（月）は「学力向上集会」を行いました。
　今回の学力向上集会のテーマは「家庭学習」です。先週末まで１年生は初めての定期テストでした。小学校と違うテストのやり方に、だいぶ戸惑った生徒もいたようです。
　そこで、まず２・３年生が、帰りの会を使った「プランニングタイム」での家庭学習の効果的な計画の立て方を発表しました。その後、全員が自主学習ノートを見せ合い、家庭学習のやり方を１年生に教えていました。
　その日の１年生の日記には、集会時の先輩の話が役立ったことが数多く書いてありました。
　今後も機会があれば、学年の枠を越えて縦割りで話す機会を設けたいと思います。

　１年生が、６月２日（木）から１泊２日の日程で集団宿泊教室に行ってきました。
　県立の教育施設である「あしきた青少年の家」に着くと、すぐに昼食を取り、ペーロン船で沖に出ました。船の漕ぎ方にはみんなすぐに慣れましたが、岸まで競争して戻る際には、さすがに息を合わせるのに苦労していたようです。夜は、クラス毎に分かれ、学級のことについて全員で話し合いました。日頃はなかなか話し合う十分な時間が取れませんので、貴重な機会になりました。
　翌日は好天の中、ウォークラリーを楽しみました。２日間とも暑いぐらいの良い天気になり、予定どおりの集団宿泊教室ができました。
　青少年の家に入所して退所するまで、すべてが貴重な学習機会となりました。集団で行動することの意義を学びながらクラスメートとの親睦も十分に図れたと思います。

　５月１８日（水）から１０日間は、生徒会の挨拶運動期間です。
　今回は部活動単位で挨拶をしていますので、より元気な挨拶の声が聞かれます。
　毎日挨拶をしていると、日に日にその声が更に大きくなっていくのがわかります。
　また、不思議なことに、校内で日中交わされる挨拶も、丁寧で元気な挨拶にどんどん変わっていきます。
　なお、昼の放送では、毎日、その日の挨拶運動の様子が報道されています。