学校生活（ブログ）

　本日（27日）の５校時は委員会活動の時間でした。今回は３年生も参加し、３年生にとっての最後の委員会活動として、挨拶をしたり、必要に応じて引き継ぎをしたりしていました。
　執行部の新役員や各委員会の新委員長が任命され、３年生から２年生・１年生へと見事に引き継がれた本校生徒会ですが、一から生徒会をつくり上げてきた３年生の功績は大きいです。１・２年生はその意思を引き継ぎ、さらなる生徒会活動の充実に努めてほしいと思います。

　本日（24日）より３年生は、３月３にち（金）に挙行する「令和４年度 合志市立合志楓の森中学校 第１回 卒業証書授与式」の練習を開始しました。
　本日は、入退場の練習や起立・礼等の所作の練習が主でしたが、今後は卒業証書を受け方等、具体的な練習に入っていく予定です。本校では３年生の生徒数がそれほど多くないので、一人一人私から手渡ししたいと思います。
　なお、本校は体育館が広く、物理的な距離を確保しやすいため、保護者２人の参列に加え、１・２年生徒も全員、式に参加して卒業生の門出を祝福することとしています。小中一体施設のおかげで大きな体育館がある本校は、こんなところでも恵まれているなと感じます。

　前の学校生活（ブログ）で１年生が菊池恵楓園歴史資料館を見学した記事（ここをクリック）を載せていましたが、２年生も現在、ハンセン病問題学習の真っ最中です。一昨日（20日）は、各学級で同学習の導入を行い、昨日（21日）は、歴史資料館の見学をしました。
　合志楓の森小学校・中学校の９年間を貫くハンセン病問題に係る教育「Kaede Pride Project」の計画に基づき、２年生は「歴史から学ぶ」というテーマで、ハンセン病問題に係る４大差別事件を中心に学習を進めます。さましく本プロジェクトの核心に迫る学習を展開していくことになり、このような学習を深めることは、部落差別問題や水俣病問題、その他の人権課題に相通じるものがあり、人権を大切にする心豊かな人間に成長するための大切な機会だと思いっています。
　第２学年の強みは、学年主任の 町田 先生を中心に、常にチームで教育活動を実践していけるところです。「一枚岩」とはまさしくこのことで、ハンセン病問題学習の教育内容もさることながら、このような学年経営のお手本とも言うべきスタイルは、他の学校や学年にもぜひ参考にしていただきたいと思う、校長自慢の部分です。

　本日（21日）の放課後、美術室で生徒会のリーダー研修会（１回目）がありました。
　まずはじめに、私（校長）からリーダーの心構えにとして、執行部役員や委員長の生徒たちと同じ「長」として、私（校長）が日頃心がけていることを話しました。
　その後、どんなリーダーになりたいのかの意見交換や、生徒会担当の 森 先生から、各委員会の目標（成長モデル）と年間活動計画の設定についての説明などがありました。
　本校生徒会では、タブレットＰＣに標準搭載されている"Teams”（Microsoft社のOffice365で提供されているコミュニケーションツール）をプラットフォームとして、生徒会のリーダー同士あるいはリーダーと担当教師の間でやりとりを行いながら、様々な計画を立てていくことにしています。やる気満々の新生徒会のリーダーたちが、今後のどのような取組みを行ってくれるのか、今からとても楽しみです。

　現在１年生は、体育の授業でハンドボールを行っていますが、本日は合志市内にあるハンドボールのクラブチームである「HC SONIC」のゼネラルマネージャーの 池辺 健二 様をゲストティーチャーにお招きし、実技の指導をいただきました。スポーツテストの結果から、本校生徒は「投力」に課題があるとの分析結果が出ていますが、その対策としても有り難い限りです。
　お会いした瞬間「背が高い！」と感じましたが、かつては全日本チームのキャプテンを務められたそうで納得です。また、それ以上に凄いと思ったのは、生徒たちの「のせ方」です。「チャレンジしている友達を笑っちゃいかん!!」大事なことですが、そういう雰囲気を一瞬で感じ取られたとは、さすが大舞台を経験した方は違うと思いました。同じ言葉でも重みがあります。
　本日はポールを使わない基礎練習でしたが、来月にあと数回お越しいただきご指導をいただく予定です。