行事

　　本日、午後からＰＣ班（縦割り班）別球技大会が行われました。

　　男女、それぞれ４チームずつに分かれ、男子は運動場でソフトボール、女子は体育館でバスケットボールを行いました。

　最初は、冷静に試合を運んでいたチームが多かったように思いますが、次第に気持ちが入ってきました。

　３年生を中心に、懸命の声かけや応援が続きました。

運動場も、体育館も気温以上に熱い闘いでした。

捻挫等がありましたが、みんなが笑顔で、取り組んでいる姿が何よりでした。

企画をしていただ体育科の先生方をはじめ、審判をしていたたいた先生方、今回の球技大会を発案し、ルールや

詳しい運営について考えてくれた体育委員の皆さん、ありがとうございました。

明日は、いよいよ前期終業式となります。とても有意義な１日でした。

　　　　教頭　髙田

昨日、５時間目、数学の研究授業が行われました。

数学のスーパーティチャーである中川先生を講師にお招きし、充実した研修会となりました。

多くの先生方がいる中で、１年１組の皆さんは、一生懸命に取り組みました。

本授業での学習課題は「座標暗号ゲームで隠されたメッセージを読み取ろう」というわくわくする

ような課題でした。

グラフでの座標の意味や点の位置の表し方を理解するための学習です。

ワークシートに（ー２，１）、（ー２，３）…等の座標が暗号文として示され、グラフ中の文字

を一つずつたどっていくと、どんな文章になるか、という内容でした。

最初は、ノーヒントで苦戦している子どもたち。

その中でもその法則に気付いている子どもたちが、法則についてのヒントを出していきました。

授業の中では、楽しみながらもお互いに相手に最後まで丁寧に教え合う姿が見られました。

感動しました。

まさに現在求められている主体的・対話的学びでした。

授業後、授業研究会の冒頭、授業を受けた生徒のうち、三人の生徒から授業についての感想につ

いて、話してもらいました。

「最初は全くわからなったけど、みんなが出してくれたヒントによってわかりました。」

「最後のまとめで、分かりました。」

など、たくさんの職員や講師の先生の前で、堂々と自らの思いを述べる姿がありました。

子どもたちのことばこそが、私たちの授業づくりの指標でもありますし、評価でもあります。

三人のみなさん、本当にありがとうございました。

授業研究会では、堀田先生の「子どもたちに正しく理解してほしい」という熱い思いがあふれて

いました。

班別協議を行い、中川先生からの指導・助言がありました。

スーパーティチャーという経験豊富な立場から、的確なアドバイスをいただきました。

研究会後も堀田先生は、中川先生のところへ行き、数多くの質問をされていました。

３年生担任、そして進路指導担当者として、いそがしいなかで素晴らしい授業をしていただいた

堀田先生。そして、ここのところ毎週のように研修等の講師として派遣されているなかで、本校

の研修にご指導をいただきました中川先生、ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教頭　髙田

６校時は、２年生、３年生は合同でＰＣ班別球技大会に向けての練習が行われました。

体育館では、女子の部でバスケットポールが行われていました。

次第に熱い闘いとなっていきました。

絶対に負けられない戦いがそこには…。

笑顔が絶えないバスケットボールでした。

一生懸命プレーしている姿が印象的でした。

男子は、運動場でソフトボールをしています。

３年男子陣の野太い声が学校中に響いていました。

２年生も、負けじと頑張っていました。

球技大会は７日、午後に予定されています。

前期終了前日、ケガをしないよう思い出に残る時間にしていきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　教頭　髙田

卒業生の活躍が伝えられました。

山火事予防ポスターで農林水産大臣賞に輝いています。

町内各小中学校で左写真のポスター用原画が回覧されています。

本校では、職員室入り口に展示されています。

ポスターの作者についての説明には「作者は、小学校から絵を描くことが大好きで…」

と記されていました。

自分の好きなことで輝ける…。とても素敵なことだと思いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教頭　髙田

農業体験学習2日目。受け入れ農家さんが栽培されている農作物をもとにメニューを考え、試作品を作る日です。

　画像の位置が上手く調節でくずに見にくくなってしまいました。

　申し訳ありません。

　ですが、1年生の皆さんが、いきいきと活動している様子が伝わってきます。

　将来の南小国町を背負うであろう生徒たち。得たものは多かったことだと思います。

　なお、受け入れ農家様には、様々な制限のあるなかに、生徒たちを受け入れていただきありがとうございました。

　今後、体験したことをそれぞれがまとめていき、将来につなげていくような学習をしていきます。

　2日間、ありがとうございました。　　　教頭　髙田

今日の給食に本年度初めての揚げパンが登場しました。

３年生の教室では、揚げパンを巡って、担任の先生とじゃんけんしています。

やさしい担任の先生は、食べ盛りの生徒たちのために、職員室に来て「あまっている揚げパンはな

いですか？」とたずねられ、教室にもっていかれました。

食べ盛りの中学生の教室、活気があります。

あつあつのスープに牛乳、大根サラダ、いりこ等

成長期の中学生にぴったりのメニューでした。

美味しそうに頬張りながら食べています。

３年生は、給食を食べることができるのもあと半年。

毎日美味しい給食を提供していただいている給食センターの

みなさん、ありがとうございます。　　　　　　教頭　髙田

本日から、１年生は農業体験学習を行っています。

新型コロナウイルス感染症感染防止のために、日程を短縮し、宿泊せず、体験先の農家さんで採れ

た農作物でつくる料理の持ち寄りも中止となりました。

宿泊はしなくなったので、保護者とタクシーでの送迎となりました。帰りは、農家さんに送ってい

ただきます。

タクシー利用の生徒は、学校集合です。８：３０に出発しました。

体験開始直前です。

緊張の時間です。

受け入れていただきありがとうございます。

２日間、よろしくお願いいたします。

１日目、午前中は農業の体験が主な活動となります。

他の体験先でも、ほぼ同様の日程になっています。

貴重な体験です。

１年生の職員と校長先生が、体験の様子を見て回られました。

「楽しみながら、体験していました。」とほっとした様子でした。

保護者の皆さまには、弁当や送迎等様々な準備をありがとうございました。

明日もよろしくお願いいたします。　　　　　　教頭　髙　田

本日の基礎学（朝自習）は、１０月１日（金）の実施される英語検定に向けての学習でした。

英語担当者が、電子黒板やタブレットPCを活用しながら

問題文が電子黒板から音声として流され、質問を聞き取り、その答えをタブレットPCに提示されている選択肢か

ら答えを選ぶ形で練習が行われていました。

３年生は、すらすらと解答していました。

１０月１日（金）の英検が楽しみです。

試験時間の早い級は、６校時から試験が始まります。

最も試験終了が遅いのは、４級で１７：４０終了予定です。

頑張りましょう！！　　教頭　髙田

１０月８日は前期終業式です。

　テスト終了後、そして学期末は、テストの返却、提出された課題の確認、成績や通知表の作成、そして日々の授業

とめまぐるしく１日が過ぎていきます。

　職員室前の机には、提出され、内容を確認された課題がおかれていました。

　生徒一人一人の努力の成果です。先生方も丁寧に内容を確認されています。

職員室もまだ先生方が残られています。

前期も登校では１０日足らずとなりました。

後期につながるように、日々の生活を送っていきましょう。

　　　教頭　髙田

商工会女性部より、生徒全員にマスクとシールをいただきました。

ありがとうございます。生徒たちには、本日配付しています。

昨年度は、一時期店に行ってもマスクがなく、困り果てていたことを思い出しました。

第６波が報道されています。

ありがたく使用させていただきます。　　　　　　　教頭　髙田