行事

４月１２日(水)、午前中に身体測定、そのあと新入生歓迎行事、部活動紹介等を実施しました。

　身体測定は、どのクラスも静かに測定を行い、予定よりもはやく

終わりました。生徒のみなさん、ご協力ありがとうございました。

　続いて、結団式。本年度の体育大会のスローガンは「飛躍」です。アンケートで「絵顔」などが多かったことを踏まえ、　　

体育大会への取組を通して、日々目標に向けて、みんなで取組　

むことは、自らの成長につながる。そして自身が飛躍することになる。また、そのことは一人一人の笑顔につながるという思いが込められています。

　その後、赤団、白団、それぞれから決意表明がありました。「みんなとともに体育大会を作り上げたい。」「みんな楽しい体育大会にしたい。」と語っていきました。

　その後は、新入生歓迎の部活動紹介です。

　各部活動工夫を凝らした内容でした。ユーモアのなかにも各部活動の「本気」が伝わって切る内容でした。

　今回の企画運営をした生徒会執行部、そして各部の部長をはじめとした部員のみなさん、楽しい時間をありがとうございまし 

　た。　　(教頭　髙田)

４月１１日(火)、午後１時３０分から、高橋町長様、平野後援会長様、宅野ＰＴＡ会長様を来賓にお迎えして、入学式を行いました。

新入生は、２８名です。

　高橋町長様からは、何事にも積極的に「挑戦」してほしい、挑戦は自らの経験値となり、成長につながるとお言葉をいただきました。

　宅野ＰＴＡ会長からは、持ってる「才能」より「努力」を惜しまず自らの道を切り開いてほしいと熱いエールをいただきました。

　歓迎の言葉では、中学校での生活で、人と人とのつながりを大切にして、ともに充実したものにしていきたいと１年生に伝えました。

　新入生代表の生徒は、丁寧にお辞儀をする姿が印象的でした。中学校生活で、自らの夢に向かって努力していきたいと抱負を語りました。

　来賓の皆様は、生徒達の入学式に参加する姿勢、座っている姿勢、お辞儀等、感心されていました。

　また、式では「校歌」を歌いました。改めて本校の校歌に込められた意味について考える時間となりました。

　多くのご来賓の皆様、そして保護者の皆様にご参列いただき、入学式を挙行できたことに、心より感謝申し上げます。

　(教頭　髙田)

本日(４／１０(月))、午前中に就任式・始業式、午後、入学式準備、入学式予行練習を行いました。

　１時間目には、大掃除を行い、その後３年生はクラス分け発表をタブレットＰＣでおこないました。

　３年生は、タブレットＰＣを真剣に見つめ自分の学級を確認していました。

　その後、就任式では校長先生をはじめ新任の先生方の挨拶、その後、生徒会より歓迎の言葉が贈られました。丁寧な心のこもった歓迎の言葉でした。

　始業式では、４人の生徒が意見発表をしました。

　提出物を期限内に出す…。授業の発表を頑張る…。部活動を悔いのないように取り組む…。報告・連絡・相談を徹底する…。など　それぞれが目標を熱く語っていきました。

　始業式では、校長先生から「みんなが楽しい学校をみんなで創る」ために「つなぐ」をキーワードにお話をいただきました。

　「心」をつなぐ、「学び」をつなぐ、「夢・未来」をつなぐために、決して「受け身」の姿勢ではなく、たとえ失敗しても「挑戦」してほしい、その経験が自分自身の「成長」につながる、というものでした。

　午後からは、入学式の準備と予行練習を行いました。

　卒業式でもそうでしたが、２、３年生は手際よく準備していきました。

　予行練習では、３年生に１年生の役をしてもらいながら、本番を想定して練習しました。

　本年は、２８名が入学します。

　明日の天気予報は晴。

　新入生、そして令和５年度の南中の門出にふさわしい「入学式」にしていきます。

　(教頭　髙田)

３月２２日(水)、４校時に本校の学校指導支援員で、長年南小国町を中心に人権教育や放課後こども教室、きよら塾等の指導をされていた倉岡巧先生の人権教育講話を実施しました。

　倉岡先生は、『「人権」とは何か?』という問いかけから講話が始まりました。

　倉岡先生は「人権とは、自分を大切にすること。そして自分を大切にするのと同じように周りの人を大切にすることだと私は思います。」と話されました。

　そのあと、ハンセン病の問題や水俣病の問題、部落差別の　

問題のおかしさ、そしてそれらを解決する視点を話されました。

　真実を知ること、正しいことを知ること、人との壁をつくらないこと、などの示唆をいただきました。

また、倉岡先生が南小国町で出会われた外国をルーツに持つ方との出会いや、その方が日本語を獲得されていく際のエピソードや関りなど、人としての生き方を話していただきました。

　さらに、倉岡先生が「先生」となるきっかけの話を通して、「夢」をもつことのすばらしさを伝えいただきました。「こんな素晴らしい、自分の夢の仕事をしているのだから大変とかきついとかは一切ありません。」と熱く話されました。

　生徒達にとって、倉岡先生の話を通して「人権」や「夢」を持つことの大切さ等じっくりと考えていく機会となりました。

　ご多用中にもかかわらず、南中生のためにご講話いただきました倉岡先生、ありがとうございました。　（教頭　髙田）

３月１７日(金)の１、２校時に令和５年度４月に現２年生を対象に実施される「全国学力・学習状況調査」の英語「話すこと」の事前検証を行いました。

生徒は一つずつタブレットＰＣを用いて、質問された内容に英語で答え、その音声を録音して採点するというものです。

　４月の調査実施当日に向けて、通信環境や互いの声の具合を確認し、生徒と職員がスムーズに調査できるように実施しました。

　互いの声の影響をできるだけ少なくするために、各学級を大きく二つのグループに分け、前半、後半で実施しました。

　最初は戸惑いが多かった生徒や職員でしたが、すぐに慣れて大きなトラブルはなく事前検証を終えることができました。

　今回の流れを４月にもう一度確認して、生徒たちが持っている力を十分に発揮できるように進めていきたいと思います。

　生徒の皆さん、ご協力ありがとうござました。

　また、今日まで様々な準備をしていただきました教育委員会、ＩＣＴ支援員の皆様方、教務主任、英語担当者の先生方、ありがとうございました。

　　(教頭　髙田)

３月１４日（火）、夕方、新たなソ―シャルコンポストの設置に穴井様、寺世様をはじめ２名のスタッフの方が来校されました。

１２月に最初のコンポストを設置しましたが、そのコンポストを入れるための外側の部分を小国杉を使って作成していただきました。

　３年生が卒業した後、１、２年生の環境委員や給食委員が集まって

設置を行いました。

　複雑な木のパーツをスタッフのみなさんとともに作り上げていきました。

　小国杉で作られているものですが、プラモデルを組み立てるような感覚で、入れ物自体を

安定させる仕組みとしてのロック機能もありました。

　コンポストの中のミミズたちも厳しい冬を超え、いよいよ活動を開始します。

　コンポストの中に、どんなものを入れていくのかはまだ調査の段階ですが

成功や失敗を繰り返しながら、取組を進めていきます。

　そして、このソーシャルコンポストの取組が、南中と地域、そして地域の人々をつなぐとともに

持続可能な社会づくりに貢献するものになればと思います。

 　ご多用中にもかかわらず、ご来校いただきました穴井様、手寺世様をはじめスタッフの皆様

ありがとうございました。 

　（教頭　髙田）

３月１３日(月)、午前中に第３回学校運営協議会と後援会を行い１０名の会員の皆様に参加していただきました。

　最初に、学校側からの取組や制服のデザイン検討についてのアンケートについて説明を行い、情報交換や協議を行いました。

　その後、授業参観を行い、数学の少人数、英語、国語の授業の様子を見て回られました。

　数学では、熱心に復習に取り組む姿が見られました。

　英語では、生徒同士が主体的に交流したり、協働したりする姿が印象的でした。

　国語では、タブレットを用いて同音異義語を調べていました。

　いつも通りの落ち着いた学習の様子でした。

　その後、給食の試食をしていただきました。

　学校の取組について、様々な立場の方から意見をいただくことができるのは、大変貴重な時間であり、自分たちの取組を見直すきっかけとなります。

　同時に、南中が地域の皆様のご協力で支えられていることを強く感じる時間でもあります。

　ご多用中にもかかわらず、ご参加いただきました皆様、ほんとうにありがとうございました。　　　(教頭　髙田)

本日(３／７(火))、家庭科で調理実習が行われ、生徒達はハンバーグをつくりました。

　昨日、２年生の別クラスもハンバーグをつくりましたが

焼き加減がとても難しかったとのことでした。

　焦げかけていたり、生焼けだったりと担当の先生も大忙しだったとのことです。

　昨日の反省を生かして、ハンバーグの温度を温度計で図りながら、焼いていきました。

　生徒達が、完成した分厚いハンバーグを職員室に持ってきてくれました。

ミニトマトとベビーリーフが添えられており、とてもおいしい仕上がりでした。一個では物足りない気がしました。

ほんとうにおいしかったです。2年生のみなさん、ごちそうさまでした。　　　(教頭　髙田)

３月４日(土)、卒業証書授与式を行いました。

　卒業生は１８名は、緊張した面持ちながら、堂々とした態度で卒業証書を

受け取りました。

　送辞では、在校生代表の生徒が、卒業生が少ない人数ながらも、後輩と丁寧に関わりながら

南中を盛り上げていった姿を語り、そんな先輩たちに感謝の気持ちを伝えました。

　答辞では、卒業生代表の生徒が、コロナ禍で何かと活動制限があるなかでも工夫したり、仲間たち、先生たち、地域の方たちと協働して、新時代の南中を作り上げてきた思いを語りました。

　最後には、卒業生がピアノ伴奏で「旅立ちの日に」を歌いました。

　ピアノ伴奏者は、この日のために朝早くから登校し、音楽室や体育館で練習する姿が見られました。凍えるような寒さの中で、懸命に練習する姿が印象的でした。

　卒業生の退場では、保護者の前で整列し、力強く「ありがとうございました。」と一礼していきました。　　

　本当に清々しい、素晴らしい卒業式でした。

　在校生も、卒業生を精一杯の気持ちで送り出していきました。

　義務教育を終え、いよいよ自立への道を歩んでいく卒業生。

　今後のご活躍を期待しています。

　保護者の皆様には、お子様のご卒業にあたり感慨もひとしおのことと思います。保護者の皆様の温かいご支援本当にありがとうござました。心身ともに大きく成長したそ卒業生の姿は、とても頼もしいものでした。

　髙橋町長様、平野後援会長様、鞭馬ＰＴＡ会長様をはじめ、多くの皆さんのご参列をいただき、無事に卒業式を挙行することができました。

　心より感謝申し上げます。　　　(教頭　髙田)

　本日(3月3日(金)は3年生の修了式と卒業式準備を行いました。　

　修了式では、3年生代表の生徒が、自分の3年間を振り返り、これからの目標について話しました。

　自分が勉強に頑張ったこと、すぐに結果が出なかったことで勉強することをあきらめたこと、

それでも今後は、あきらめずに勉強を続けること…など、身柄の葛藤と展望を率直に語ってくれました。

　午後は、全体で卒業式練習を行いました。

　生徒全員が集中した態度で臨みました。

　明日は、3年生の門出の日です。

　生徒、職員全員で思い出に残る1日にしていきたいと思います。

　(教頭　髙田)

２月２７日（月）、３年生の「バイキング給食」が行われました。

このバイキング給食は、南小国中で伝統的に行われてきたものでしたが、昨年度はコロナ禍で中止でした。

本年度は栄養教諭の坂本先生や給食センターの職員の皆様のご協力で実施することができました。

　前週末に、坂本先生が来校され会場設営をしていただきました。

　テーブルクロスやパーテーション、料理のメニュー表示等、３年生の卒業への思いが込められていました。

　たくさんのメニューがあり、本当に驚きました。

　坂本先生が「給食や食べることは、当たり前のことではありません。感謝の

気持ちを大切にしてください。」と話されました。

そして「幸せな人生を送ってください。」とエールを送られました。

３年生にとっては、思い出に残る「バイキング給食」でした。

　企画、準備をしていただきました坂本先生、給食センターの皆様、教育委員会、栃原先生、３年生のために心のこもった時間をありがとうございました。

　（教頭　髙田）　　

２／２４（金）午後からＰＴＡ臨時総会、授業参観等が行われました。

ＰＴＡ臨時総会では、本年度の活動報告、会計中間報告、新年度役員の承認等を行いました。

授業参観では、３年生が社会科でディベート、２年２組は音楽で「筝」、２年１組が道徳で「碑に込められた願い」、１年生は「進路学習」を行いました。

　各授業で、積極的に調べたり、発表したりする子どもたちの姿が見られました。

　グループ活動や班活動では、協力したり考えたりしながら協働し、課題に迫っている子どもたちの姿がありました。

　その後の学年懇談会では、「親の学び講座」を行いました。　

　久しぶりの対面で行うことができ、活発な意見交換ができました。

　その後、部活動振興会役員会では、新役員を決定しました。

今回は、ご多用中にもかかわらず、また雨にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様にご参加いただき心より感謝申し上げます。

また、今後とも本校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。　　　（教頭　髙田）　

本日（２／２１（火））、５・６校時に１・２年生を対象に「卒業生に話を聞く会」を実施しました。

　今回は、昨年度に引き続きリモートで実施し、３つの高校から４人の卒業生が各学校の様子や中学校で身につけておかなければならない事など、プレゼンテーションを活用しながら説明していきました。

　卒業生の話から、各学校によってさまざまな特色があることがわかりました。

　また、授業の内容が高度になることや授業の進む速さが中学校よりも早いことを話していました。

　それぞれの卒業生の話の後に、南中生からたくさんの質問をしました。

　「予習と復習、どちらが大切ですか。」

　「どんな資格を取得した方がいいですか。」

　「部活動と勉強の両立はどうすればいいですか。」

など、質問が途切れることはありませんでした。

　そんななかで、卒業生が共通して話していたことは「何のために進学するのか」という目的を明確にして持っておくことでした。

　昨年まで、南中生だった卒業生の話には説得力がありました。

卒業生のみなさん、たいへん忙しい中に引き受けていだたきありがとうござました。（教頭　髙田）

本日（２／１７（金））、四つ葉のクローバーの方々による、読み聞かせが行われました。

３／４（土）に卒業を迎える３年生にとっては、中学校最後の読み聞かせの時間となりました。

朝ない時から、子どもたちの成長を見守ってこられたということで、それぞれの成長に感動されていました。

　本のタイトルは「あのこヘンナコ」。

　自分自身の存在やこれから新たな環境に向かう３年生にとっては、心に染みる、自分を見つめる時間になったと思います。

　お礼の言葉で、生徒が「誰かをうらやましく思ったり、誰かになろうとしたりするのではなく、自分は自分らしく、自分にできることをやっていきたい。」と述べた言葉が印象に残りました。

　１、２年生でも読み聞かせが行われ、来月が本年度最後となります。

　四つ葉のクローバーの皆様、いつもありがとうございます。　　（教頭　髙田）

本日、午前中に２年生(１組)が調理実習を行いました。料理は、鮭のムニエルです。

調理後、職員室においしそうなムニエルを持ってきてくれました。

　「心がこもっています。」といって先生方に渡していました。

　先生方も嬉しそうに「おいしい。」といただいていました。

　２年生のみなさん、ありがとうございます。

　(教頭　髙田)

本日(２／１４(火))３・４校時、家庭科で調理実習を行いました。

２年生が「鮭のムニエル」をつくりました。

　各班、役割分担をしながら、手際よく調理しています。

　家庭科室のなかは、鮭のムニエルのいい香りが充満していました。

　包丁さばきなど、やり慣れている生徒、食器洗いなど手際よく行う生徒など

　協力して実習を行うことができました。また、一人一人が楽しそうに活動している姿が印象的でした。

　ぜひ、ご家庭でも一緒に調理についてのお話をしたり、調理したりしてみてはいかがでしょうか。

　調理後、鮭のムニエルを食した後に、給食も残さず間食しました。

　さすが、食べ盛りだと思いました。

　古賀先生、準備等ありがとうございました。

　(教頭　髙田)

昨日(２／１３(月))、５校時に星和の宇都宮　章吾　様にご来校いただき、３年生対象に天体の観測についてご講話をいただきました。

　宇都宮様が、高校で天体観測部に入部され、手作りの反射望遠鏡を数か月かかって完成されたことや天体観測のおもしろさ、苦労等、若かりし頃の思い出も織り交ぜながらお話をしていただきました。

　なかでも、彗星の観測で宇都宮様の名前がついているものが数個あることや、同じ彗星を発見したニュージーランドの方とのエピソードなどあっという間の時間でした。

　お話を伺った３年生も、天体観測の面白さはもちろんのこと、さらに長年継続して、天体観測で宇宙について探求していかれる宇都宮　様の生き方に感銘を受けていました。

　お話を伺いながら、私自身も、小さい頃は、よく星空を見上げてオリオン座や北斗七星をみつけて喜んだり、その不思議な感覚に酔いしれたりしていたことを思い出しました。

　しかし、毎日の忙しさの中でいつしか星空を見上げることもなくなりましたが、天気がいい日に見上げてみようと思いました。また、年齢を重ねても探求心を忘れることなく、明るく元気に生きていきたいと思いました。

　ご多用中にもかかわらず、本校３年生のためにご講話いただきました宇都宮様、ありがとうございました。

　また、本日の講話を調整いただきました楠田先生、ありがとうございました。

　　　(教頭　髙田)

昨日(２／６(金))、３・４校時、１年生対象に「認知症についての理解を深める学習会」が実施されました。

役場からスタッフが来られて、３校時は認知症についての学習、４校時は、認知症について家族や地域の人々がどのように向き合っていくのかについて動画を視聴しました。

　小学５年生の時にも学習しているとのことで、生徒達は真剣に話を聞き、熱心にメモを取ったり、質問したりしていました。

　講話を聞きながら、私自身も家族のことや私自身のことことを深く考える機会となりました。

　ご多用中にも関わらず、講話をしていただきました役場福祉課のみなさん、ありがとうございました。　　　(教頭　髙田)

本日（１／３０（月））３校時に、本町政策顧問の枝廣淳子　様に「町共有ビジョン」について中学生全員と小学生５・６年生を対象に講話をいただきました。

新型コロナウィルス感染症対策として、枝廣先生は１年生教室で、講話をいただき、２年生、３年生、小学生５・６年生はリモートで行いました。

　まず、「ビジョンとは何か。」について説明があり、ビジョンには「バックキャスティグ」と「フォアキャスティング」があると話されました。

　前者は、遠い将来の目標やなりたい自分の姿から、逆算してどうすればそこにたどりつけるのかという考え方、後者は、現在の自分の状況から近い目標について考えていくという考え方です。

　現在の子どもたちのこれからの展望につながるお話でしたし、私たち大人も背中を押される内容でした。

　そのあと、「町共有ビジョン」の作成された意図や作成過程、込められた思い等を話されました。

　そのなかで、町共有ビジョンを作成するために２６名の委員で構成された組織を中心に、５００人以上の住民がかかわっていることやこのような手法で「町共有ビジョン」が作成されている自治体は全国にもほとんどないとのことでした。

　しかも、SDG'sと密接に関連付けられており、「町共有ビジョン」に示してある2050年を想定し、私たちが具体的などんなことをしていくのかが重要であることを改めて知る機会となりました。

　今回の講話をきっかけに、お子様の将来や「町共有ビジョン」について、ご家庭でお話をしていただけると幸いです。

　（教頭　髙田）　

本日の給食は、「タイ料理」です。

２年生の「日本や世界各地の郷土料理」をテーマに考えられた

献立の中から、選出されました。

・ガパオチャーハン

・トムヤンクンスープ

・春雨サラダ

・チーズオムレツ

・牛乳

【生徒のコメント】

タイに行きたいと思う人は少ないかもしれないけど、

食を通してどんな国か発見してほしい。

今日の献立の主役はアクセントの効いたガパオチャーハンに、トマトの酸味を活かしたトムヤンクンスープ

交互に食べていけば、もうはしは止まりません。

副菜の優しく酢が香る春雨サラダと、チーズの甘みがうれしいチーズオムレツも、今日のタイメニューを引き立てる

大切なおかずとなっています。

笑顔あふれる微笑みの国タイ　タイ料理を通じて笑顔あふれる給食週間メニューの締めくくりとなりました。