学校生活（ブログ）

本日２、３時間目に、小・中特別支援学級の生徒一緒に年度初めの「お見知り会」を行いました。たくさんの楽しい企画が目白押しで、子どもたちの笑顔がたくさん見られました。この会をきっかけにスムーズな小中接続につながるといいですね。この日のために一生懸命準備をしてくれた子どもたち、先生方ありがとうございました。（主幹教諭　後藤）

本格的に授業が始まっています。家庭訪問期間の中盤、今日は6時間授業です。様々な教科の先生がICT等を活用し、工夫を凝らした授業が行われていました。１年生は教科によって先生が変わったり、移動教室などに少しずつ慣れてきたようです。また、本校は小中同じ校舎にある学校のため、お互いに「乗り入れ授業」を行っている学校です（英語、家庭科、図工など）。しっかり「聞く姿勢」をとり集中して授業に取り組んでほしいですね。

理科では双眼顕微鏡の使い方をしっかり学びながら、一生懸命タンポポの花びらを観察していました。

また、今日は検尿の提出日でした。校門を通るときに「あ、忘れた！」という人もいましたが・・・。毎年養護教諭の先生の「達筆」なこの掲示が貼ってあります。明日は絶対忘れないようにしましょう！（主幹教諭　後藤）

今日は生徒会のメンバーがあいさつ運動を行いました。本校は小学校と中学校が同じ校門を通って登校する学校です。朝から小学生や中学生の大きな声でのあいさつが響くさわやかな時間となり、元気をもらいました。（主幹教諭　後藤）

今日は授業参観・PTA総会・懇談会が午後から行われました。担任の先生による楽しい授業や、PTAのみなさんがたくさん準備してくださったオンライン配信によるPTA総会、懇談会と盛りだくさんな一日でした。PTAのみなさんありがとうございました。本日のPTA総会の資料は本ホームページのPTAのページにアップされています。（主幹教諭　後藤）

１６日に新入生歓迎会が行われました。まず生徒会のみなさなんから今年度の生徒会テーマ「彩結」の発表と説明がありました。その後は部活動紹介です。各部活動、分かりやすく工夫された部活動紹介が行われました。部活動によっては飛び入り参加のものもあり、１年生のみなさんも楽しんで参加していました。（一部の部活動の写真です。）

（主幹教諭　後藤）

１０日から３日間、合計４時間にわたって「全校学活」がオンライン配信で行われました。全校学活では、中学校の決まり、毎日の過ごし方、授業の受け方などなど様々な内容を全校生徒で確認します。特に１年生はこのルールをよく守って楽しく安全に過ごしてほしいですね。（主幹教諭　後藤）

９日に入学式が行われました。今年の新入生は１００名ちょうどです。みんな緊張しながらも大きな声で返事ができていました。校舎も通学路も小学校と同じですが、新しい中学生の教室で充実した中学校生活を送ってほしいと思います。式後は、１年部の職員紹介、学活がありました。（主幹教諭　後藤）

　３月２７日（金）、午前中、小学校、中学校合同で児童会と生徒会とのリーダー研修を行いました。

　生徒会長のあいさつの後、小学校は教頭先生、中学校は校長から、どんな学校にしていきたいか、どんな力を伸ばしていきたいかなどについて、いくつかのアンケート結果等を示しながら、話をしていきました。

　そのあと、アイスブレイクの活動を経て、各委員会の計画等について発表し、次年度に向けての取り組みを共有していきました。

　限られた時間ではありましたが、様々な準備をしていただきました担当の先生方、児童会、生徒会執行、各専門委員会の生徒の皆さん、ありがとうございました。

　本校開校６年度を迎える令和８年度、小学校と中学校、協働しながら新たな伝統を作っていきましょう。

（文責　高田）

　３月２４日(火)、令和７年度修了式、退任式を実施しました。

　修了式では、各学年の代表生徒と生徒会執行部から意見発表を行いました。

　１年生の代表生徒は、小学校からの自らの成長を「挑戦」と「覚悟」について発表しました。

　２年位の代表生徒は、「自らの変わり目」と「決意」を発表しました。

　生徒会執行部は、「経験」と「つながり」について、次年度の展望を交えながら発表しました。 

　生徒たちの発表には、学校教育目標のキーワードである「挑戦」が生徒たちに浸透していると強く感じました。

　引き続き、退任式を実施しました。この度の人事異動で９名の先生方が異動・退職となりました。

　在職中は、様々な面でご支援を賜りましたことに心より感謝申し上げます。

　また、新天地でのご健康とご活躍をご祈念申し上げます。(文責　高田)

　先週の新校舎への引っ越しから、１・２年生は真新しい校舎での生活が始まっています。

　給食コンテナの場所や配膳ルートも若干変更されていますが、生徒たちは柔軟に対応しています。様々な不具合を、修正しながら最適解を探っていきます。

　配膳の様子を見ていると、残っているメニューの継わけが始まりました。

　新校舎の配膳場所を工夫したことで、スムーズな給食になりつつあります。(文責　高田)