１１月９日、１年生の音楽の研究授業「合唱」を行いました。めあては「これまでの学びを生かし、表情豊かな合唱を作り上げよう。」でした。一番驚いたことは、「自分たちの合唱を分析する力」でした。そのために、２つの学習が行われました。１つ目は、「録音した合唱を比較する学習」です。授業の始めに、以前録音していた合唱を聞いて課題を出し合い、練習をし、授業の終わりに合唱を録音し、比較分析するという授業展開です。２つ目は、「パートリーダーが進める学習」です。パートリーダーは、「話合いの進行」「意見の集約」「合唱練習の進行」と、課題を明確にし、課題解決のために積極的に行動していました。合唱は、向上的に変容しました。まさに、「自分たちで創る授業」でした。授業の最後に、パートリーダーが行った「振り返り」を紹介します。

今週の日曜日（１１月１３日）が、益々楽しみになってきました。

１１月１日、２年生に道徳の授業を行いました。相良中学校長として最初の授業でした。めあては「相良中学校の愛着心を増やそう」でした。教材以外に、相良中学校に関わる資料を探そうと校長室を調べていたら、１冊の本と出会いました。それは「廃校記念誌」です。平成１５年３月３１日、創立以来４５年の輝かしい歴史を閉じることになった相良北中学校と相良南中学校の廃校記念誌でした。その中から、相良南中学校の航空写真と５７年前の卒業生の方の作文を授業で使わせてもらいました。生徒はたくさん発表しました。発表力が身に付いてきていることを肌で感じる時間となりました。授業後、相良中学校への愛着心（愛校心）を増やしている子が多くいて、うれしいとともに、資料の持つ説得力を実感しました。

１１月８日の給食の時間、保健委員会が動画「１１月８日はいい歯だね！歯医者に行こう」を流しました。この動画は、保健員会が夏休みに撮影＆編集した自作動画です。出来栄えは満点を超える１２０点です。「週間山崎くん」に出てくるような映像でした。驚きです。バスを使って人吉の佐々木歯科に行く映像、途中の名所での質問コーナー、佐々木先生への質問、佐々木先生からのメッセージ等が、５分間の映像としてまとめられていました。映像後、保健委員が、次のように話していました。「歯医者に行く重要性が分かりましたか？歯医者は将来、歯がなくならないようにする場所ですので、自分のためにも歯医者に行ってください。」

１１月７日、本校の１年生の生徒が、熊本県発明工夫展で特別賞（発明協会会長奨励賞）を受賞して、全国発明工夫展へ推薦されました。作品は、「安心・安全！！ハンドカバー」です。本人が書いた「作品の説明」を紹介します。

１０月３１日、２年１組で国語の研究授業「平家物語『扇の的』」が行われました。これまでの学習で学んだ「見方・考えた方」を生かして、４つの名場面をまとめていく学習でした。生徒は、名場面について、主人公の心情や当時の武士の生き方をもとに自分で考え、班で意見交流しながら考えを深めていました。２年生は、ペアやグループでの発表を通して、考えを深める姿が多く見られます。とても素晴らしいです。

１０月３１日、１年２組で英語の研究授業「The Junior Safety Patrol」が行われました。下の写真は、授業の始めの活動「ウォーミングアップ」の様子です。好きなことや前日の行動を、英語でみんなに紹介しています。原稿なしで正面を見ながらクラスのみんなに伝えています。短い時間ですが、年間通しての積み重ねが、学力に、そして成長につながっています。