１１月２９日、「百年杉タイム」がスタートしました。「百年杉タイム」とは、百年杉を含む外周を走る１０分間走（全校体育）のことです。１２月２３日に校内長距離走・駅伝大会が行われるので、それに向けて、週２回（火曜日と金曜日の１５：５５～１６：０５）実施していきます。生徒も先生も、POPな音楽が流れる中、自分のペースで１０分間しっかり走りました。気温が高かったこともあり、１０分後には大粒の汗が噴き出ていました。適度な運動は、実に爽快です。

１１月２２日、２４日、２５日は期末テストでした。学び（特に知識）には、２つの場が必要です。１つは「授業の場」です。授業では、新しいこと（新知）を学びます。もう１つは「復習の場」です。復習は、習ったこと（既知）を繰り返すことによって定着させる学びです。人の脳は１度学習したことを、1日後には７４%、１週間後には７７%、１カ月後には７９%を忘れるという調査結果があります。だからこそ、「復習の場」が大切になってくるのです。その復習の場が、毎日の家庭学習ですし、今回の期末テストです。記憶力のピークは１０～２０代と言われます。今です。

１１月２４日、黄色いバラの花をもらいました。実は銀杏の葉で作ってあるのです。１１月２５日の放課後、相良中ジョッキングクラブのメンバーと学校外周を３周走り終え、汗を拭いていました。すると、３年生の生徒２人が、こちらへ向かって歩いてきました。何だろうと思っていると、「どうぞ。校長先生。」と黄色いバラの花をさしだしました。「ありがとう。ドライフラワーにして校長室に飾ろう。」　秋に咲く「黄色いバラの花」は、今、校長室前の廊下に飾っています。秋ですね～。

１１月１８日、全校生徒を対象にした「性に関する講演会」を行いました。講師は、９月の校内研修でも講話していただいた曽方晴希（そがたはるき）さんです。演題は「性ってなんだろう？～それぞれの共通点と相違点について」です。３人の感想を紹介します。

１１月２１日、１年生の理科の研究授業「音の性質」を行いました。単元の目標は「救急車の音の高さが聞く位置によって変化するのはどうしてだろう。」でした。興味関心を揺さぶられる目標です。今回は、音の伝わり方を「見える化」しようと４つの実験を行いました。実験のやり方が、実に、効率的・主体的・対話的でした。まず、班で分担して各自１つの実験を行い、その様子をタブレットで録画しました。そして、班に持ち帰り、班のメンバーに説明するという授業展開でした。１１月２５日には、人吉球磨理科研究会の先生方３０名ほどが来校され、研究授業が行われます。ワクワクする授業になりそうです。