学校生活（ブログ）

　本日（20日）の５校時、3年2組英語の研究授業がありました。このような小中合同の授業研究会は、本小・中学校ではいつものことですが、今回は授業者が小学校の 岡田 先生（ALTはラルフ先生）でした。中学校英語の教員免許を持つ 岡田 先生は、英語の少人数指導を行うため、本校教諭の兼務辞令をいただいており、日頃から３年生の授業を指導いただいています。本日はその授業の様子を小中両方の先生方に披露し、互いの研修を深め合いました。
　授業の中身は、英語によるディベートで、「Time is more important than Money.」と「Summer is better than Winter.」の２つのトピックで行いました。主張の部分については、agree・disagreeの両チームともによく考えていましたが、面白くなるのは質疑応答の時間ですね。岡田 先生は、その部分でも生徒たちの発想を旨く引き出し、生徒たちの英語力（というか「対応力」あるいは「どうにかする力」）をサポートしていただいていました。さすが小学校の先生らしいきめ細やかさだと感心しました。
　また、授業研究会では、小学校の先生から「小学３年生では、相手の伝えるのに電話がよいか、手紙がよいかを考えさせる授業がある。こういったベースになる力をどう育て、繋いでいくか。」という質問もあり、なるほど９年間を見通した本小・中学校ならではの議論になっているなと感じました。
　なお、１学級40人近く在籍するの現３年生は、少人数指導をすることによって、より個に対応する丁寧な指導が可能となっています。現１年生は来年度、35人学級から40人学級に戻り、現３年生のような「教室にギューギュー」の状況になります。そういった意味でも、次年度も「少人数指導加配」を必ず継続していただきたいと、県教育委員会に申請しているところです。