２月１日の４校時、全クラス道徳の授業でした。道徳の授業は週１回行われます。担任だけでなく、学年部の輪番制で授業を行っています。全クラスの道徳の授業を参観しました。どのクラスも、教材について考え、自分のことを振り返りながら考え、しっかりと心を豊かにしていました。道徳は「心に栄養を与える教科」です。

１年１組は教材「全校一を目指して」　主内容（集団活動をより良いものにするためにはどうしたらよいか？）

１年２組は教材「花に寄せて」　主内容（星野富弘さんの生き方から考えてみよう）

２年１組は教材「左手でつかんだ音楽」　主内容（あなたは夢や目標に向かって進めていますか？）

３年１組は教材「しあわせ」　主内容（お互いの違いをどのように認めればよいのか？）

２月１日、３年生前の廊下には、卒業カレンダーが掲示してあります。画用紙１枚に１日分です。それには、「日にち」「各入試まであと〇日」「卒業まであと〇日」、そして、中央に大きく「やる気がわいてくる言葉」が書かれていました。１月１１日から始まっており、担任の先生が「人は挑むことで自分を変えることができる」との言葉を贈りました。現在１月３０日まで掲示してあり、その日の生徒は「人間は努力する生き物だ」との言葉を贈りました。２月１日時点で、卒業まであと３２日です。卒業という節目が近づいています。卒業までの１日１日を大事に過ごしている３年生です。

２月１日、１年２組で朝の読書を楽しんでいました。今日は、相良村在住の福山洋二さんの本「人の支えを生きる力にして」を読みました。２０分後、静寂の中、日直がすうっと前に出て「朝の会」が始まりました。「朝の会って、どのようにしているのかな？」と思い、そのまま生徒席に座っていました。日直が司会をし、次の５つを行いました。①健康観察（保健委員が行う）②提出物・宿題の確認　③今日の日程の確認（時間割の確認と、必要な係からの連絡）　④今日の目標の確認（この日の目標は「問いかけられたことに反応しよう」でした。）　⑤先生の話（・今日から２月　・当たり前のことを当たり前にすることを大事に　・数学のミニテスト平均点満点を目指そう。）約７分でした。生徒が自分たちの１日について確認していく時間です。まさに「自治力の基礎」です。