４月２６日、校内研修を行いました。原則、水曜日の放課後は、生徒は部活動なしで下校、職員は職員会議や校内研修等を行っています。校内研修は年間１７回行います。この日は「生徒の緊急時の対応」「校内研修の方向性」「部会での方向性」の３本でした。本年度の相良中の研究主題は「主体的に学び、発表力のある生徒の育成」です。１年間の方向性を確認した後、３つの部会【授業改善部会、家庭学習部会、ＩＣＴ機器活用部会】に別れて協議しました。教師の一番大事な仕事である「学力向上や授業力向上」に向けた話し合いは、盛り上がるし、とっても知的です。アイディアを出し合っている先生方のこの雰囲気、実に素敵です。

４月２７日、朝の挨拶運動を終えて、職員室に向かおうとすると、２年の生徒が、運動場にある国旗を掲揚しようとしていました。その後、村旗、校旗も掲揚しました。近づいて話をすると、「生徒会で毎月交代で行っています。」とのことでした。ありがたいです。生徒会は、年間通して学校のために様々なことを行っています。「〇〇のために」の行動は、知らず知らずのうちに「思いやる力」を高めていきます。そんなことを思った朝でした。

４月１９日、各学級に「速報」が張り出されました。次の２つの内容が書かれていました。「① ３年生の応援リーダー決定！」「② 抽選で団の色を決定！」です。給食時の全校放送で抽選が行われ、瀬口団長が赤団、中西団長が白団と決まりました。放送で抽選の実況中継を行うとは、なかなかの面白いアイディアです。すでに、３年生の応援リーダーとパネルリーダーは、４月１７日から放課後の１５：１５～１６：３０に活動しています。そして、５月１日には結団式が行われ、本格的に体育大会の練習が始まります。本番の５月１４日のビッグイベントまで、元気と挑戦で、成長していってほしいと思っています。

４月２５日、１年生の家庭科の授業を参観していると、「人はなぜ食べるのだろう？」という発問に答える場面でした。写真の生徒は「頭の働きが良くなるから」と答えました。しばらく教室にいましたが、次から次に出てくるのです。合計９個もの考えが出されました。小学校からの積み重ねも大きいですが、生徒会が掲げる「発表力」についても意識しているのでしょう。なかなかの発表力でした。自分の考えを人に伝えることは、将来の「生きて働く力」になります。授業や行事等を通して、是非「発表力」を向上させてほしいと思います。

４月２５日、掃除の時間に、校内巡りをしました。どの場所も静かです。挨拶も会釈でします。これが、日常生活の共通実践事項として取り組んでいる「無言掃除」です。生徒たちは、自分の担当場所を、本当にきれいにしてくれます。膝をつきながら雑巾できれいにしている生徒、角端等のゴミをホウキできれいにしている生徒。また、写真のように、教室の扉を外して扉の下部をきれいにしている生徒もいました。きれいにするために、各自考えて掃除をしています。まさに、生徒会が掲げる「考動力」です。お陰で学校がきれいです。生徒の皆さん、ありがとうございます。