本日の午後５時から、ＰＴＡ美化作業が行われました。

もともとは７月６日に実施予定でしたが、当日が雨天であったため本日に延期していたのですが・・・分かってはいたものの、この季節の植物たちの成長速度には驚愕させられました。

さて、今回は久木野小校区を中心に保護者の皆様にお集まりいただきましたが、開始予定時間前にもかかわらず、多くの方が作業に入られていました。前回の時もそうでしたが、夕方のお忙しい時間帯に、本校生徒のためにご協力いただき、誠にありがとうございました。本校は、保護者や地域の皆様に、いつも温かく見守っていただき、支えていただいているうえに成り立っていることを改めて実感いたしました。

とはいえ、いつも保護者や地域の皆様に甘えてばかりではいけませんので、この夏休み中は、少しずつでも本校職員と生徒とで校内美化に努めていきたいと思います。

今日は、１学期の終業式でした。

終業式に入る前には県吹奏楽コンクールに向けた推戴式も行われ、吹奏楽部の皆さんが素晴らしい演奏を披露してくれました。

さて、終業式では各学年及び生徒会代表の４名の生徒が、１学期の反省や夏休みに頑張りたいことなどを発表してくれました。また、各担当の職員からは、夏休みの過ごし方について、生徒たちに気をつけてほしいことなどの話がありました。

いよいよ明日から４０日間の夏休みとなります。

今でこそ長いと感じる４０日間ですが、終わってしまうとあっという間だったという経験をされた方も多いのではないでしょうか？（かく言う私もその一人です・・・）

ところで、終業式の校長挨拶では「夏を制するものは○○を制す」という言葉を紹介し、「○○」には今の自分の目標を当てはめ、計画的に夏を制し、夢を叶えるための有意義な時間にしてほしいという話を（自責の念も込めて）させてもらいました。

４０日後の８月２７日に、大きな事故などなく、全校生徒（及び全職員）が元気に２学期を迎えることができるよう祈念しています。

昨日（１５日）の午後、１年生を対象にオンライン形式で「弁護士によるいじめ予防授業」を行いました。

今回は「スマホ・インターネットとの上手な付き合い方～送信する前に５秒考えよう～」というタイトルで、県教育委員会のスクールロイヤーをされている弁護士の方にご講話いただきました。

中学生のＳＮＳ等を起因とする人間関係トラブル（いじめ等）は、年々増加傾向にあります。講話では、弁護士の方が実際に立ち会われた事例をもとに、クイズなどを交えながら、具体的なお話しを分かりやすくしていただきました。

講話を聞いた生徒からは「軽い気持ちでの投稿が、人の人生を変えることを知りました。これからは送信する前に５秒間考えてみようと思いました。」や「画面の向こうには本当の人がいるということ、ネットでも法律は同じだということを深く知ることができました。」、「いじめをしないことは相手だけでなく、自分を守ることにもつながるということがわかりました。」などの感想がありました。

実は、独り言に書きそびれていたのですが、先週の木曜日（９日）には、高森警察署の方にお越しいただき、ＳＮＳ等の使い方について、全校生徒を対象にした講話をしていただいています。

今週末から４０日の夏休みに入りますが、これを機会に改めてスマホやインターネットとの上手な付き合い方や「いじめの予防」について、ご家族でもじっくりと話していただければと思います。

本日の５校時、３年生を対象に「ユニセフ教室」が行われました。

日本ユニセフ協会の方を講師としてお迎えし、ユニセフについて、子どもの権利条約について、そして、紛争地域や自然災害の影響を受けている子どもたちの「今」について、映像等を交えながらご講話いただきました。

また、世界的な気候変動の影響により干ばつ被害に見舞われている地域に住む子どもたちの話では、現地で実際に使用されている水がめに水を入れて運んだり、マラリア感染予防のために使われている蚊帳に触れたりする体験を通して、生徒たちも実感を持って学ぶことができたのではないかと思います。

最後に、２名の男子生徒が感想を発表してくれました。遠い世界で起こっていることとしてではなく、「自分たちに何ができるか考えていきたい」と、自分事として捉えることができたのではないでしょうか。

講話の冒頭、そして、終わりに講師の方が生徒たちに問いかけられた「すべての子どもに　　　　を。」という言葉。皆さんなら、この下線部にどのような言葉を入れますか。

今回の講話を通して、生徒一人ひとりが世界の子どもたちの現状について理解を深め、自分たちにできることを考える貴重な機会となりました。 

本日の昼休み、図書室で南阿蘇村放課後英数教室（村営塾）の開講式が行われました。

開講式では、主催者である南阿蘇村教育委員会の今村教育長様から、熊本地震発災の翌年から始まったこの村営塾の意義や歴史、本年度の方向性等について、太田村長様からは「多くの生徒にとって、高校受験は初めての関門になると思う。進学後の目的意識をしっかりと持って高校受験に臨んでほしい」といった本校生徒への励ましを込めたご挨拶をいただきました。

また、受講生を代表して３年生の女子生徒が「私たちは、この村営塾で、自分のできていないことや苦手なことを見つけ、一つずつ克服していくことを目標にしています。」「学校教育目標にもある「夢を叶えることにともに夢中になれる」学年として団結し、仲間と励まし合いながら、学習に取り組んでいきたいです。」と挨拶してくれました。

なお、本年度の村営塾は、３年生を対象に、７月２１日（火）から１２月いっぱいまで行われ、受講希望者が多ければ、翌年の２月まで延長される予定です。

生徒一人一人が自己実現を果たせるよう環境を整えていただいている南阿蘇村及び南阿蘇村教育委員会に感謝すると共に、この恵まれた環境をフル活用して、３年生には是非自分の夢を叶えてほしい（希望する進路に進んでほしい）と願っています。

本日の授業参観及び学年・学級懇談会に、ご多用な折にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご来校いただきありがとうございました。

１・２年生は、第１体育館を３つのブースに分け、１ブースにき５チームが投資家（保護者）の皆様に事業説明を行いました。自分たちのプレゼンがそのままチームの投資につながるということもあり、どのチームも熱の入ったプレゼンを行っていました。また、質疑応答の時間には、投資家（保護者）の方から、より具体的な質問等をたくさんいただくことができ、生徒たちにとって、大変実りのある時間となりました。

また、本日は、ご来賓として太田村長様、今村教育長様にも投資家説明会の様子をご覧いただきました。公務ご多用な中にご臨席を賜り、誠にありがとうございました。

３年生は、第２体育館で高校説明会を行いました。午前中（４校時）は公立高校、５校時（授業参観）は私立高校を中心に行いましたが、こちらにも、多くの保護者の皆様にご出席いただきました。

本年度の学校教育目標である「夢が湧き、夢を叶えることに　ともに夢中になれる生徒の育成」を達成するため、職員一同、より一層励んでまいりますので、あらためて本校教育へのご理解とご協力をお願いいたします。

 投資家説明会（第１体育館）のようすです。

 各ブースでは、このようにチーム（会社）ごとに事業説明が行われました。

 高校説明会（第２体育館）のようすです。

高校の先生方にお越しいただき、それぞれの学校の特色等をご説明いただきました。

本日は、本校が地域の皆様に支えられていることを実感する１日となりました。

まずは、朝から、阿蘇保護司会の皆様が来られ、「社会を明るくする運動」として、生徒たちに防犯等に関するビラ配りをされました。その後、本校生徒の実情及び地域における生徒の見守り等について、保護司会の皆様と管理職とで意見交換をさせていただきました。

続いて、３校時と４校時には、第１回目となる「学校運営協議会」を実施いたしました。学校運営協議会では、本年度の学校経営方針等の説明をさせていただき、本年度のグランドデザイン（ホームページの「本校の教育」にも掲載してありますので、是非ご覧ください）の承認をいただきました。また、学校運営協議会委員の皆様には授業も参観していただきました。

そして、給食の時間には「ランチミーティング」を行いました。これは、生徒（生徒会役員）と地域のおとな（学校運営協議会委員）が昼食を取りながら、意見交換を行うというものです。

今回、本校では初の試みになるということもあり、生徒たちも緊張の面持ちだったようですが（残念ながら、私自身は他用務のためその場に同席することはできませんでしたが・・・）、これからも様々な場面で、生徒たちの意見を地域等に発信し、また、地域等の思いを生徒たちが直接受け取ることができるような機会をつくっていきたいと考えています。

今週末（７月３日）の授業参観で、１・２年生は「投資家説明会」を行います。ちなみに、この「投資家説明会」は、「起業体験学習プログラム」（総合的な学習の時間で取り組んでいます）の中の一つの取組となります。

当日は、この「起業体験学習プログラム」にご協力いただいている村内事業者の皆様にもお越しいただくほか、保護者の皆様にも「投資家」役として参加していただきます。

さて、今日の５校時、１・２年生は体育館で「投資家説明会」の本番に向けた練習を行っていました。自分たちのプレゼンによって投資額も変わってくることもあり、どの生徒も真剣に取り組んでいる姿が見られました。

今年で２年目となる「起業体験学習プログラム」ですが、昨年度の取組を踏まえてブラッシュアップされて、かなり本格的な取組となっています。ご多用な折とは存じますが、ぜひお越しいただき、生徒たちの頑張る姿をご参観ください。

・・・そして、これは！というチームには、投資していただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

本番に向けて、最後の詰めを行っています

職員室横の階段の壁に、各チーム（会社）のＰＲが貼り出してあります

２年生掲示板（２階の廊下）には、ご協力いただく事業所等が紹介されています

今日の諸活動の時間に、生徒集会が行われました。

集会では、先月末に行われた生徒総会で提案された第２号議案（生徒心得の見直し等）について、生徒会執行部の生徒が進捗状況等について説明をしてくれました。

ちなみに、生徒会執行部の生徒たちは、生徒からの提案を受けて、改めてアンケートを実施することで見直し後のメリットとデメリットを再整理し、具体的にどのように運用すれば良いのかについて熟考してくれています。その姿からは、「自分たちの学校は自分たちで良くしていきたい」という強い気持ちが感じとられ、とても嬉しく、また、頼もしく感じます。

その一方で、ここ最近、学校へ不要物を持ち込む（生徒心得を守らない）生徒がしばしば見られるのも事実です。

「自分だけならバレないだろう」や「自分には関係ない」といった自分本位な行動が、みんなのためになる（学校より良くする行動になる）ことは残念ながらありません。

今日の生徒集会を機会として、再度「学校を良くする」ことに、生徒みんなの思いが「そろう」ことを願っています。

本日の５校時に、２年２組で英語の研究授業が行われました。

本校では、課題解決学習である「みなあそ学習」を全ての教科で進めていますが、この「みなあそ学習」の紹介もかねて、本時の授業を振り返ってみたいと思います。

「みなあそ」の「み」は「みんなで確認（めあて・課題）」のことで、１時間の授業のめあて（課題）を確認します。なお、今日の授業の「み」は「持っていくものや注意事項が聞き手に伝わるように、音読できるようになろう」でした。

「な：悩んで見つける（個人思考）」の場面では、ワークシートの用意された問題（本文の内容と問題文の内容が一致しているかどうかを答える問題）を個人で解き、続く「あ：”あい” の話し合い・学び合い・深め合い（協働学習）」の場面では、個別に解いた問題を、根拠を示しながらお互いに確認する（答え合わせをする）ペア学習が行われました。

「そ：そういうことか！（まとめ・振り返り）」の場面では、本時のめあてである「聞き手に伝わるように」注意することを生徒の言葉でまとめ、振り返りとして、それらを意識しながら音読するという活動が行われました。

また、授業後には授業研究会を行い、今日の授業をもとに、それぞれの教科の日々の授業でどのように活かしていけるかについて、協議を行いました。

今日、６月２３日は沖縄慰霊の日でした。沖縄県糸満市の平和祈念公園では、全戦没者追悼式が行われました。

ところで、日本の終戦の日といえば８月１５日を思い浮かべますが、沖縄県では、沖縄戦で旧日本軍の組織的な戦闘が終結したとされるこの６月２３日を「慰霊の日」として、全県を挙げて戦没者を追悼し、平和の祈りを捧げているそうです。

さて、昨年度の修学旅行で沖縄を訪れた３年生は、今日の４校時に「全戦没者追悼式」を視聴し、改めて戦没者への追悼の意を表すとともに、平和の尊さについて考えました。

また、今日の給食もこの「沖縄慰霊の日」にあわせ「沖縄へ味の旅」をテーマとしたメニューを用意していただきました。

今の平和の礎を築いていただいた先達の思いに感謝し、これからの日々を大切に過ごしていきたいものです。

３年生全員で、「沖縄慰霊の日」について学び直しをしたのち、

教室に戻って、「沖縄全戦没者追悼式」を視聴しました。

また、階段の踊り場には、「沖縄慰霊の日」についての掲示物もあります。 

本日、２０日（土）に雨天のため順延した屋外競技（野球、ソフトテニス）も終わり、郡市中体連大会の幕が閉じられました。

私自身の業務等の関係で、２１日（日）に実施されたバスケットボールと剣道については、会場での応援は叶いませんでしたが、本校の生徒たちが熱闘する姿、勝利に歓喜する姿、また、敗れた悔しさに涙する姿を目の当たりにすることができ、大いに感動をいただきました。

ここで一区切りとなる３年生の皆さんは、次の目標（進路実現）に向け、また、１，２年生の皆さんは、この悔しさをバネに、この大会での学びを糧にして、来年の中体連大会に向けて、再スタートを切ってくださいね。

さて、今年の郡市中体連大会の本校の主な結果は、以下のとおりです。

【団体戦】

○野球部　準優勝

○バスケットボール部　男子　３位　　女子　３位

○バレーボール部　女子　３位

○卓球部（オープン参加）　初戦惜敗

○ソフトテニス部　女子　初戦惜敗

○剣道部　男子　準優勝　　女子　準優勝

○バドミントン部　男子　準優勝　　女子　３位

【個人戦】（入賞者）

○卓球部　草野くん（１年）４位　＜県大会出場＞

○バドミントン部　男子シングルス　坂井くん（２年）優勝　＜県大会出場＞

○バドミントン部　男子ダブルス　　板東くん・丸山くん（３年）３位

○バドミントン部　女子シングルス　堤さん（１年）３位

○バドミントン部　女子ダブルス　　恵良さん・古澤さん（２年）３位

部活動の生の皆さん、お疲れ様でした。また、保護者や指導者の皆様、大変お世話になりました。

いよいよ明日、明後日は郡市中体連夏季大会となりました。少しだけ各部活動のようすをのぞかせていただきましたが、本番に向けて良い調整ができている様子でした。明日の天気は気にはなるところですが（屋外競技は難しそうですが・・・）、まずは、無事に大会が開催されることを祈っています。

さて、やはり中体連大会は他の大会とはまったくの別物ですね。特に、３年生にとっては中学校での部活動の集大成となりますので、否が応でも力が入ってしまうものだと思います。とはいえ、変な力みは体の動きを硬くしてしまいますので、適度な緊張感を持って、むしろ、その緊張感を楽しむくらいの気持ちで試合に臨んでほしいと思います。

これまで物心共に支えてくれた保護者や指導者への感謝の気持ちを持ち、苦楽を共にした仲間を、そして、頑張ってきた自分自身を信じて、今の自分の力を出し切ってきてください。

私も含め、本校職員、本校生徒、保護者や地域の方々は、皆さんを応援しています！！

今日は、生徒たちにとって、ある意味、参観日でした。

午前中（２、３校時）は、阿蘇教育事務所の先生方に、また、午後（５校時）は１年生のみではありましたが、村内３小学校の先生方に授業を観ていただきました。

授業を観ていただいた阿蘇教育事務所の先生方からは、落ち着いて授業を受け、一生懸命に問題等に取り組む生徒たちの姿に対してお褒めの言葉をいただきました。

また、小学校の先生方は、１年生の生徒たちが元気いっぱいに授業に臨む様子を見られて、中学校でも変わらず頑張る姿への安堵の声や、逞しく成長した姿への喜びの声などが聞かれました。

７月３日（金）には、保護者や地域の方に向けた授業参観があります。今回の授業参観では、３年生は進路説明会を実施するため、生徒たちの直接的な学習活動の様子を見ていただくことはできませんが、１・２年生は、総合的な学習の時間で取り組んでいる「起業体験学習プログラム」の一環としての「投資家説明会」（生徒たちがチームに分かれて、自分たちのチーム（会社）についてプレゼンします）を行います。日々の授業を通して成長していく生徒たちの姿を、是非、学校でもご覧ください。

本日の諸活動の時間（６校時終了後）に、選手推戴式が行われました。

野球部、バドミントン部（男女）、女子バレー部、バスケットボール部（男女）、女子ソフトテニス部、剣道部（男女）、そして卓球部（※卓球部は部活動としては本校にはありませんが、南阿蘇スポーツクラブで活動している生徒が、南阿蘇中の代表として出場します）の総計１０チームが、今週末（２０日（土）、２１日（日））に行われる阿蘇郡市中体連大会に出場します。

各部のキャプテンが、「悔いが残らないように精一杯がんばりたい」「これまでの練習の成果を十分に発揮したい」「本番までの残された日々の練習をしっかりとがんばりたい」など、それぞれの思いを決意表明として発表してくれました。

また、生徒会の代表者からも選手に向けて「一人でも多くの選手が県大会に出場できるよう、これまで共にがんばってきた仲閒を信じて、最後までがんばって欲しい」と、激励の言葉が贈られました。

郡市中体連大会まであとわずかです。残された日々を大切に過ごし、大会本番での健闘を祈っています！！

先週の金曜日（１２日）の昼休みに、生活環境委員の生徒たちが、生徒昇降口前（職員駐車場下）の花壇に花を植えてくれました。

これからの季節にふさわしく、マリーゴールド、サルビア、ニチニチソウが丁寧に植えられています。

ところで、サルビアといえば、私が小学校２年生の時に、理科の授業で鉢植えをした思い出があります（当時は、小学校１、２年生も生活科ではなく理科と社会を勉強していました）。この赤い花は、花の蜜は甘いということを私に教えてくれた花であり、水やりをサボると枯れてしまうということを教えてくれた花でもあります・・・

今度こそは秋までしっかりと楽しめるよう、毎日の成長を気にかけて、観察していきたいと思います。

最後に・・・この独り言をつぶやくに当たり、一つだけ悔やんでいることがあります。それは・・・実際に花を植えている生徒たちの姿を写真に撮り損ねてしまったことです。自覚はしてますが、このタイミングの悪さを、今年こそは改善したいと願う今日この頃です。

「ようこそ、先輩！」と３名の教育実習生を迎え入れたのはつい先日のことだと思っていましたが、今日で３週間の実習期間が終わりました。３名の先生方は、来週からはそれぞれの大学に戻られ、卒業に向け、また、それぞれの進路に（就職）に向け、頑張られます。

さて、昨日から今日にかけて、３名の先生方には研究授業（公開授業）を行っていただきました。それぞれの先生方が、この3週間で学んだことや自分自身の強みを生かしながら、教育実習生とは思えないほどの、堂々とした、素晴らしい授業を見せてくれました。

１年生の国語の授業では、よく通る大きな声で授業を進められ、丁寧な板書と細やかな机間指導で生徒が分かる授業を心がけられている姿が見られました。

３年生の保健体育では、常に笑顔で生徒に接し、自らが率先してやってみせることで、運動の楽しさを生徒に教えたいという気持ちが伝わってきました。

２年生の社会では、教具をしっかりと準備し、また、ICT機器や動画をフル活用して、生徒の興味・関心を高めようと挑戦する心が感じられました。

また、どの先生方にも共通していたのですが、３週間という短い期間の中で、クラスや学年の生徒たちとしっかり関係づくりをされてきたことが、授業中のちょっとしたやりとりの中で垣間見ることができました。

３名の先生方、３週間の教育実習、お疲れ様でした。そして、ありがとうございました。

教員のなり手不足が問題視される昨今、３名の先生方が熊本県の、さらにはこの阿蘇の地で、再び教壇に立ってくれることを期待しつつ、今後の活躍をお祈りしています。

本日の１９：００から、部活動振興会の役員会を行いました。お忙しい時間帯にも関わらず、お集まりいただいた皆様、大変ありがとうございました。

本会では、部活動の外部指導者（２２名）の方へ委嘱状を授与させていただきました。また、事務局（部活動担当者）から、部活動規定の確認及び年間活動計画について説明をさせていただきました。

併せて、昨年度から南阿蘇村教育委員会と進めております部活動地域移行についての現時点の進捗状況の説明をさせていただきました。

ちなみに、説明させていただいた内容は

○土日祝日の部活動については、令和８年９月１日から地域クラブ活動に移行する予定である。

○地域クラブ活動は、学校部活動の延長であり、活動している生徒に混乱や不利益が生じないよう、部活動顧問と外部指導者との更なる連携を図る。

○地域クラブ活動への移行にあたり、７月～８月の期間に、外部指導者を対象とする指導者研修会を、南阿蘇村教育委員会主催で実施する。

○地域クラブ活動移行後の体育館等練習場所の調整について（詳細については、省略します）

などとなります。

 現在、お子様が部活動に加入されている保護者の皆様、そして、地域の皆様の、ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いします。

昨日の雨から打って変わり、今日は青空が広がりました。また、それに伴って気温もぐんぐんと上がり､天気アプリによると､今日は、最低気温と最高気温の差が１６℃、昨日の最高気温と比べて＋９℃と､寒暖差もかなり大きくなりました。来週末には郡市中体連大会もありますので、体調管理はしっかりとしていきたいですね（と言いつつ、すでに今朝から少しのどに違和感がある私です…）。
さて、話は変わりますが、この時期になると軒下にツバメが巣を作る姿が見られます。そして、今年は何と職員玄関の屋根の高い所に巣を作られてしまいました。
もちろん､ツバメは必死に子育てに励んでいるだけなのですが、いかんせん副産物を落下させてきますので､正直なところ困っていました。すると、梅雨の晴れ間を利用して、早速、教頭先生と事務の先生､生活支援員の先生が､このやっかいな落下物の「受け」を作ってくださいました。本当にありがたいことです。
これで､あの白い物体が直接地面まで落ちてくることは防げると思いますが､風が強い日などは風に流されてしまうかも知れません。
これからしばらくの間（子ツバメの巣立ちまで）､職員玄関へお越しになられる際には、頭上にもどうかご注意ください。

今朝、いつもどおりに生徒昇降口に立っていると、普段と変わらない表情で登校してくる生徒もいれば、少し難しい（緊張した）面持ちで登校してくる生徒、昨晩遅くまでがんばったのでしょうかとても眠そうにしている生徒と、さまざまなの表情を生徒たちを見ることができました。中には、「おわったぁ～！」と頭を抱える生徒もいて、思わず「いやいや、あと２時間あるから！」と心の中でツッコミを入れておきました。

さて、生徒たちは無事？にテストを終え、これからテスト返しという第二の試練が待ち受けています・・・と、冗談はさておき、私は、テストには大きく２つのポイントがあると考えています。

１つ目はテスト前からテスト中のポイントで、「具体的な目標を立て、それを達成するために行動すること」です（ちなみに、具体的な目標の立て方については、次の機会につぶやきたいと思います）。

２つ目はテスト後のポイントですので、生徒の皆さんにも取り組んで欲しいと思っていますが、「テストで間違えた問題を、理解できるまで解き直すこと」です。

私は学生の頃、定期テストを「自分の理解度を確認するためのもの」だと考えていました。このように書くと、何とも達観した生徒だなぁ・・・と思われてしまうかもしれませんが、実際には、「最小限の努力で、最大限の成果を得るためにはどうすればいいか？」（本音は「少しでも楽をして点数を上げるためにはどうすればいいか？」です・・・）という発想のもと、私なりにたどり着いた答えです。自力で解ける問題（正解した問題）を何度といてもそれ以上の得点は望めませんが、解けない問題を解けるようにしておけば、その分だけ、模試や入試のときに得点が高くなる可能性があります。ちなみに、これはテストだけでなく、問題集などを解くときにも使える方法ですので、是非、試してみてくださいね。