１年生調理実習

本日は１年生の調理実習がありました。朝から生徒にたずねますと「楽しみです」「わくわくします」「先生の分、作りましょうか」など待ちわびている様子がうかがえました。調理室をのぞきに行きますと、和気あいあいとした中にも真剣に取り組む姿が見られました。

メインメニューは「煮込みハンバーグ」です。

目を見張る包丁さばきの生徒もいました。

優しく教える生徒　頼まれたことを黙々とこなす生徒　班で協力して調理していました。

 おいしそうに食べていました。

本日の授業の様子（１／３１）

３年生：英語科　

「１００人の村」の英文を聞いて世界の現状を知る学習でした。世界の現状や社会の問題を１００人の村にたとえて表した文章で、以前インターネットなどを通じて世界に広まったものです。

２年生：数学科　　　

めあて「直角三角形の合同条件を利用して、いろいろな図形の性質を証明してみよう」

大切なところをマーカーで引いたり、図形には赤や青で見やすくしたりするなど工夫している生徒がいました。

１年生：保健体育科　　

長距離走の学習でペース走に取り組んでいました。

自分のペースで走る生徒や友達とペースをあわせ走る生徒がいました。

３年生：数学科　

単元テストを終え、直角三角形の３辺がつくる正方形の面積に潜む関係をさぐる学習に取り組んでいました。

２年生：技術科　

回転運動を伝える仕組みについて学習していました。回転速度の比を速度伝達比といい、歯車の歯数を変えることで、目的に応じた回転速度や回転力（トルク）を得ることができることを学んでいました。

１年生：理科　

「火山の形のちがいは何によるものか考えよう」の実験結果をまとめていました。

まとめ「溶岩の温度が低いとねばり気が強いので盛り上がって広がらない山になる。溶岩の温度が高いとねばり気が弱いので広がった平坦な山になる」

生徒会任命式　

本日は令和７年度の新議長、書記、専門委員長任命式を行いました。

はじめに旧議長、書記、委員長の３年生から、今までの感謝の思いを伝えるあいさつがありました。

校長先生から令和７年度新議長、書記、専門委員長へ一人一人に任命書が授与されました。

校長先生からお話がありました。自ら計画を立て役割分担し活性化することでよりよい学校となる。蒲島前知事が言われていた「皿を割れ」の言葉から、失敗を恐れず思い切って積極的に取り組んでほしい。全校生徒が協力し執行部を中心によりよい八中の未来を創ってほしい。

新議長、書記、委員長それぞれ意気込みの発表がありました。「生徒会執行部の一員であることを自覚する」「全員が安心して生活できる学校にする」「ボランティア活動など積極的に頑張りたい」「楽しく思い出に残る紅葉祭にしたい」等、堂々と発表してくれました。

これから八中代表として頑張ってくれること期待しています。

第１９回八代書写展　特選・入選作品

１月１０日（金）の席書会にて取り組んだ作品を出品しました。

特選作品

入選作品　 

事務室前階段に掲示してあります。

１～３年生までの作品

音楽室前に掲示してあります。来校された際にご覧ください。 

本日の授業の様子（１／３０）

１年生：英語科　

めあて「日本と世界の時刻について知ろう」

じっくりと発音を聞きながら学習シートに記入していました。

２年生：社会科　

テーマ「近代化を進める中で、なぜ日本は中国やロシアと戦争することになったのでしょうか」

本時も丁寧にノートにまとめ、わかりやすくマーカーで色分けしていました。

３年生：保健体育科

つり手や引き手などで相手のバランスを崩すことを学んでいました。

バランス崩しの勝負は如何に…

３年生：美術科　

点描画について学び、３年間学んだ校舎を描こう

お互いの作品を見ながら自分の作品に活かしていました。

本日の授業の様子（１／２９）

１年生：理科　

めあて「火山の形の違いが何によるものなのか考えよう」

ねばりけの違いが、形成される火山の形にどのように関係するのか実験を通して楽しく学んでいました。

２年生：技術科　

運動エネルギーへの変換と利用についての学習でした。

熱エネルギーや電気エネルギーを運動エネルギーに変換する原動機、実際に仕事を行う作業機、原動機から作業機まで動力を伝える電動機に分類されることを学んでいました。

３年生：音楽科　

めあて「歌舞伎の特徴について調べよう」

タブレットを活用し歌舞伎の特徴について簡潔にまとめていました。

１年生：道徳　

ハンセン病における差別に対して、人として輝く生き方について学習していました。

２年生：道徳　

生命の尊厳　ふたりの黒い医者　について班での意見交換をとおして学びを深めていました。

３年生：道徳　

ライバルの軌跡　ふたりのエース　について水泳荻野選手と瀬戸選手の思いを自分とてらしあわせて考えていました。

１年生：国語科　

少年の日の思い出について、僕の心情の変化を読み取る学習でした。

２年生：音楽科　

越天楽（平調）の映像をもとに雅楽で使用される楽器について学んでいました。

３年生：家庭科　

作物の成長を管理する技術とその目的について考えを深めていました。

本日の昼休みの様子　

３年生が席書会での書き初め作品掲示を手伝っていました。素敵な作品が出揃いそうでした。

理科「月の満ち欠け」の実験道具を、まさかのかんざしに見立てて楽しんでいました。「ブログに載せてくださ～い」　了解です。

ひときわ静かな教室　猛勉強中の１年生　

何の勉強か一人一人たずねますと「復習です」「テストやり直しです」「自学です」「欠席時の学習です」と様々でした。

ようやく一人だけ遊びにつきあってくれました。

本日の学校の様子（１／２８）

薬物乱用防止教室　

本日は３年生を対象に薬物乱用防止教室を実施しました。講師に熊本少年鑑別所法務教官　鶴田義久様をお迎えし講話していただきました。

目的は「薬物乱用行為の有害性や違法性について理解させ、正しく行動できる態度を身に付ける」「自他の生命を尊重し、心身の健康や安全を確保するための適正な判断や退所するための能力を培う」です。

少年鑑別所について　非行に走ってしまう傾向　等についてスライドを使って分かりやすく説明していただきました。

薬には二面性があること　オーバードーズについて　アルコールの影響について　タバコの害について　カフェインの影響について　等これから直面する問題や今現在のことについて分かりやすく説明していただきました。真剣な表情で聞く３年生でした。

本日の授業の様子

３年生：社会科　

国際社会における国家　領土をめぐる問題の現状について学習していました。

国際社会でなぜ協調が必要かを考えたり、国際法が国際社会で重要な理由を考えたりしていました。

３年生：家庭科　

作物の育成環境を調節する技術を学んでいました。

生物を取り巻く環境要因を探し、育成環境を調節している技術の例をあげて学びを深めていました。

２年生：理科　

回路図のかき方と電流計の使い方を学ぶ学習でした。

]電流計を実際につなぎ、どのように変化するか近くに集まって結果を見つめていました。

２年生：保健体育　

柔道で投げ技をかけられた後の受け身をとる学習でした。

組み手を確認し、上手に受け身を取ることができていました。

１年生：国語科　

文章の後半（僕の語り）の登場人物の心情の変化を読み取る学習でした。

すらすらと文章を読みながら、目で文章を追いながら心情の変化につながる言葉をさがしていきました。

１年生：数学科　

身の回りにあるものから立体を見つけ、いろいろな見方で分類する学習でした。

 本日の昼休みの様子　

昨日に引き続き、卒業式ピアノ演奏練習をしていました。卒業式まであと２７日の登校。さみしくなりますね。

本日の授業の様子（１／２７）

３年生：数学科

]

円のなかに相似な図形をみつけ、相似であることを証明する課題に取り組んでいました。

自分の証明の仕方を友達と確認しながら考えを深めていました。

２年生：理科

気象の観測　雲のでき方と前線　大気の動きと日本の天気　等の単元テストでした。

２枚ありましたが、すらすらと解答している生徒が多数いました。

１年生：国語科

めあて「作品を読み、場面ごとの登場人物の心情をまとめよう」

巻物プリントに色分けしながら大切なところを記入していました。

３年生：社会科　

めあて「豊かな国（社会）づくりのために必要なことを考える」

学習シートに自分の考えを詳しく記入していました。

２年生：保健体育科

柔道の学習で、胴着の着方、帯の結び方を学んでいました。

 １年生：数学科　

おうぎ形の中心角から図形の面積を求める学習でした。

３年生：英語科

仮定法を理解する学習で、ＡＬＴクイン先生の発音をしっかりと聞いて会話することができていました。

１年生：理科　

めあて「火山の形の違いが何によるものなのか考えよう」  班ごとに話し合いをしながら課題に取り組んでいました。

本日の昼休みの様子

フェイントを入れてのドリブル突破を試みます　結果は…

卒業式ピアノ伴奏練習中　ほぼ完成と思える素敵な演奏でした。

昼休み勉強を教え合う生徒たち

２年生教室でも学習に励む生徒がいました。

談笑しながら期末テストの計画を立てる３年生　いよいよ来週ですね

本日の学校の様子（１／２４）

給食集会・給食講話

今週は給食週間でした。給食に携わってくださる方々に感謝するとともに、日常の自分たちの給食生活を振り返り、よりよい給食活動が進められるよう意欲づけを図る。また、自分の体の源である食について関心を深めることが目的でした。最終日の本日は給食集会及び給食講話を実施しました。中部給食センターの金田様に給食講話をしていただきました。

「成長期の栄養」という演題で中学生期における必要な栄養素について詳しく教えていただきました。

１食に必要な野菜の量（１２０ｇ）が両手１杯分であることも教えていただきました。

本日の授業の様子

３年生：数学科

相似をつかった証明の学習でした。

学習シートには証明の手順となるヒントがあり、全員理解できるような工夫がありました。

２年生：英語科

めあて「オーストラリアの人口は日本と比べてどうであるか読み取ろう」

学習シートにそって読み取った内容を記入したり考えをメモしたりすることができました。

１年生：保健体育科

柔道学習のまとめとして技の確認が行われていました。

１つ１つの技の形を確認しながら投げ技で学んだことを発表していました。

３年生：英語科

めあて「日本に引っ越すことを聞いた時のTinaの気持ちや、その後の気持ちの変化を読み取ろう」

 さすが３年生　常に集中して学習していました。

２年生：社会科

めあて「日清戦争後のアジアの変化をとらえる」

先生の話を聞きながら真剣にノートにまとめていました。

１年生：理科

めあて「世界の火山の場所から火山がどんな場所にあるか考える」

班で協力しながら調べた火山を世界地図に記入していました。

本日の授業の様子（１／２３）

１年生：国語科

 めあて「文の組み立てについて理解しよう」

文節どうしの関係の中で接続の関係なのか独立の関係なのか学習し、並立の関係や補助の関係についても学んでいました。

２年生：保健体育科

めあて「１２分間走で体力の向上を実感しよう」

自分の走力にあった一定のペースで走り続けることができていました。

３年生：英語科（３５４　３５８）　

リスニングの学習でした。

重要語句を記したシートを指でなぞりながら発音やスペルを確かめていました。

 ２年生：技術科

チューブライトを組み立てる学習でした。

はんだごてを使ったりドライバーでねじを締めたりして完成を目指していました。

１年生：英語科

３人称単数現在形について学習していました。

学習シートに自分の解答を記入しグループで確認していました。

宮地六校園合同研修会

本日本校にて宮地六校園合同研修会を実施しました。本会の研究内容は「学力保障と学習創造」「反差別の集団作り」「１５年間の子育てを念頭に置いた連携」の３つとなります。本年度は６月の宮地小学校における公開授業をはじめ、７月に人権同和教育講話、８月に保育園による公開保育、１１月の本校での公開授業を実施してきました。本日は本研修会のまとめとなります。３部会（人権同和教育部会　生活健康部会　進路・学力保障部会）での情報交換を行い、全体会で年間総括及び次年度へ向けての話し合いを行いました。地域の教育力を大切にしながら保小中の連携をさらに深め、子どもたちのよりよい成長への支援をしていきたいと思います。

保育園・小学校・中学校の先生方が集まっての全体会

３つの部会に分かれての話し合い

本日の授業の様子（１／２２）

３年生：数学科

弧に対する角の大きさについての課題に集中して取り組んでいました。

高校入試が始まり、本日３年生は半数での学習でした。

３年生：国語科

用語の活用についての学習でした。

活用の種類や活用形について課題に取り組み、班で確認しあっていました。

２年生：道徳科

「私は大丈夫　そんな気持ちはないですか」の題材について学びを深めていました。

日常のくらしの中で、安全をおびやかすものはないかを考え、自分をふり返りながら学習していました。

２年生：社会科

テーマ「近代化する中で、なぜ中国・ロシアと戦争をしたのでしょうか」

ノートも丁寧な字で記入し、色ペンやマーカーを使って分かりやすくまとめていました。

１年生：道徳科

題材「ネット将棋」をもとに登場人物の心情を考えながら、学習していました。

自分がこれまでにしてしまった無責任な行いについて考え、グループで考えを出し合

い全体に発表していきました。

１年生：家庭科

さまざまな食品とその選択についての学習で、加工食品の種類と特徴を集中して学んでいました。

本日の授業の様子（１／２１）

１年生：国語科

めあて「言葉の関係を調べよう」

文節どうしの関係において修飾語の中の連用修飾語や連体修飾語について学習していました。

生徒は集中して学習し、とても静かにノートに記入していました。

１年生：美術科

めあて「身近なものを立体であらわそう」

粘土を使って自分の表現したいものを作り始めました。

２年生：英語科

めあて「最上級を理解しよう」

形容詞や副詞にthe～estをつけて表現する学習でした。

形容詞・副詞の活用法を調べながら課題に取り組んでいました。

３年生：社会科

テーマ「国民の福祉にとって、なぜ財政が必要なのでしょうか」

めあて「将来の社会保障制度のありかたを考える」

前時の学習をふり返りながら本時の課題に取り組んでいました。

今日の昼休みの様子

勉強中の２年生です。３人寄れば…ですが、４人もいますので大丈夫

寸暇を惜しんで勉強する３年生です。いよいよ入試が始まりますね。頑張ってください。

素敵な形を作ってくれました。

うつった影も素敵です。

本日の授業の様子（１／２０）

３年生：社会科

テーマ「国民の福祉にとって、なぜ財政が重要なのでしょうか」

めあて「社会保障の必要性と４つの柱がわかる」

自分の考えた意見を堂々と発表すると周りの子たちは頷きながら聞いていました。

３年生：体育科

めあて「決められた距離をペアで協力して走りきろう」

全力で走った友にねぎらいを伝えながら走り出していました。

２年生：理科

めあて「日本の気象に影響を与えるものを知ろう」

小笠原気団　揚子江気団　シベリア気団　オホーツク気団などが日本の四季に影響していることを学んでいました。

２年生：英語科　

めあて「比較級の復習をしよう」で小テストがあっていました。

友達とノートを交換しマル付けしてもらったり、クイン先生に採点してもらったりしていました。

１年生：数学科

めあて「基本的な作図を利用して、いろいろな作図を考えよう」

円の接線についてまとめ、コンパスを使って丁寧に作図していました。

１年生：音楽科

めあて「春の情景を想像し、音楽の特徴を捉えながら鑑賞しよう」

楽器の音色や旋律、テクスチュアなどについて自分の考えをまとめ学習シートに記入していました。

 保健室前掲示

姿勢を改善するだけで学力アップ

保健室前には常にタイムリーな掲示物があります。本校養護教諭が工夫を凝らし生徒へ語りかける掲示を心がけています。今回は「学習姿勢」についてでした。

「良い姿勢と集中力・記憶力には関係があるという研究成果がある。抗重力筋が働き、脳内にノルアドレナリンが分泌され処理能力が向上する。」

正しい姿勢での勉強を心がけましょう。

本日の授業の様子（１／１７）

１年生　音楽科

オーケストラで使用されている楽器について学ぶ授業でした。

映像を見ながら楽器の音色を聴いていました。

２年生　保健体育科

長距離走「決められた距離をペアで走りきろう」でした。

ペアで話し合い制限時間内に走りきるために何回交代するのか、どれくらいの距離を走るのか決定し、一定のペースで走っていました。

３年生　数学科

弧と演習の関係についての学習でした。

自分の考えた解答をタブレットに記入することでスライドに映し出され、考えを共有していました。

１年生　国語科　

文章読解の授業で具体例を確認し、筆者の主張を読み取る学習でした。

先生自作の巻物プリントに生徒はたくさんメモしていました。

２年生　数学科　

根拠を考えて二等辺三角形を証明する学習でした。

学習シートに自分の解き方を記入していました。

３年生　英語科

「疑問詞」＋「to＋動詞の原形」の文を理解する学習でした。

スライドを使った分かりやすい説明があり、生徒は学習シートに丁寧に色分けしながらまとめていました。

初任者研修研究授業及び授業研究会（１／１６）

本日、初任者研修「全体研修（３）」における研究授業及び授業研究会が本校で実施されました。保健体育担当の草野先生の授業で、担任である１年生の柔道でした。

来校者を迎えての１年生授業研究会は９月の国語科、１１月の道徳科に続き今回で３回目となります。前回の道徳は中学校道徳部会の研究授業で草野先生が素晴らしい授業を展開されました。

今回は専門である保健体育の授業であり、中学校初任者を代表しての授業となります。八代教育事務所所長及び担当指導主事に来校いただき、中学校初任者の前で授業を公開することができました。

本時の柔道授業でのめあては「膝車の正しい投げ方を身に付けよう」でした。

１年生は大勢の視線がある中、動画や掲示物を活用したり、仲間と意見を交流させたりしながら、みんなで協力して膝車に関する技術を身に付けようとしている姿がみられました。

授業後の研究会では、生徒がとても真面目に取り組む姿に感心した等の意見がありました。さらに草野先生の的確な指導支援についても多数の意見をいただきました。

本日の授業の様子（１／１５）

１年生　国語科

実力テストの解答確認でした。赤で丁寧に書き直しをする姿がありました。間違い直しこそが重要です。

２年生　数学科

　実力テストの確認を終え、証明の根拠となる事柄のまとめがありました。これだからこうであるという導き方が大切です。

３年生　社会科

　国民の福祉にとって、なぜ財政が重要なのかが本時のテーマでした。掲示されたグラフを読み取り自分なりの考えをまとめていました。

１年生　保健体育科

柔道の授業で「技の一連の流れを理解しよう」というめあてでした。白熱した組み手争いでした。

２年生　理科

前線の通過と気象要素の変化の関連について学習していました。具体的で分かりやすい説明に興味津々の様子でした。

３年生　英語科

英文の聞き取りの学習でした。文章を目で追いながら、集中して聞き取る姿がありました。

１年生　道徳科

「いっぱい生きる　全盲の中学校教師」について学習していました。班で意見を交換し全体に広げることで学びを深めていました。

２年生　技術科

電解コンデンサやトランジスタ等を取り付けて、チーブライトを制作していました。はんだごてを器用に使いこなし小さい部品を取り付けることができていました。

３年生　数学科

弧と円周の関係を使った演習問題に取り組んでいました。様々な意見を出し合うことで多様な解の導き方を学んでいました。

１年生　英語科

英文読み取りの学習でした。新たな英単語の発音やスペルも学び読み取りを進めていました。

２年生　国語科

文章構成を意識して筆者の主張を読み取る学習でした。「君は最後の晩餐を知っているか」の教材文でキーワードになる言葉を探しながら読み取りを進めていました。

３年生　理科

実力テストの解説でした。一つ一つの説明をじっくりと聞きながらメモしている姿がありました。

本日の授業の様子（１／１４）

社会科　１年生

テーマが「東アジアで産業や文化が発達する中で、日本ではなぜ戦乱がおこったのでしょうか」でした。

先生が示されるスライドをじっくり見てノートにまとめていました。

理科　２年生

実力テストの解答確認でした。問題の解説をしっかりと聞き、取り組み方を確認していきました。

保健体育科　１年生

柔道の授業でした。

受け身の手本を見せてもらい、各自で練習していました。

ペアで教え合いながら取り組んでいました。

 数学科　２年生

実力テスト採点が終わり、テスト返却及び解説でした。実力を発揮できた満足げな顔がありました。

国語科　３年生

目標が「抽象的な概念を表す語句の文脈上の意味に注意しながら読む」「筆者のものの見方や考え方を捉え、社会や人間について自分の意見を持つ」でした。

理科　１年生

めあては「力のつり合いを考えよう」でした。自分の意見を持って班で話し合い、解決していきました。

本日は人権を確かめ合う日

本校では月に１回「人権を確かめ合う日」を設定しております。

本時は熊本県人権擁護委員連合会長賞に選出された人権作文をじっくりと読みました。

感想を持つことで人権意識の更なる高揚を図っております。

今日の昼休みの様子

 図書学習委員会の生徒が毎日交代で図書室の施錠開閉、本の貸し出し返却の作業、図書日誌の整理等行っています。毎日ありがとうございます。

ピアノの練習をしていました。校歌伴奏を３年生から引き継ぎました。どうぞよろしくお願いします。

 白熱した３on３でした。ナイスドリブル　ナイスディフェンス

どんどやでした（１／１２）

１月１２日（日）に宮地校区どんどやが開催されました。正月飾りや縁起物を燃やして、五穀豊穣、商売繁盛、家内安全、無病息災を願うものです。前日に櫓の組み立て準備があり、当日朝から点火式が行われました。

校長先生及び生徒会会長・副会長も参加しての点火式

火柱が勢いよく燃え上がりました。

燃えさかる火柱を背に校長先生と記念撮影

途中「ちくワン」もどんどやに参加し、賑わいに花を添えていました。

実力テスト２日目（１／１０）

本日は実力テスト２日目です。

１年生は国語、社会

２年生は英語、理科

３年生は社会、数学

終了後生徒から「実力が発揮できた」「完璧でした」「いまいちです」などの声が聞かれました。

本日の授業の様子

午後から席書会を実施しました。

日本の文化的行事である席書の雰囲気を味わわせるとともに新しい年を迎え、新たな気持ちで作品制作に取り組むことが目的です。

１年生は「不言実行」

２年生は「新たな目標」

３年生は「旅立ちの春」

生徒の集中力が素晴らしく、真剣に書に取り組む姿がありました。

素敵な作品が多数完成しました。

本日は実力テスト１日目（１／９）

いよいよ３学期の授業がはじまりました。

本日は実力テスト１日目になります。

１年生は英語、数学、理科

２年生は数学、社会、国語

３年生は国語、理科、英語

明日は実力テスト２日目です

１年生は国語、社会

２年生は英語、理科

３年生は社会、数学

実力が発揮できるよう願っております。

本日の授業の様子

３年生  数学

めあて「１つの弧に対する円周角の大きさの関係について調べよう」

２年生  社会

テーマ「なぜ日本では他のアジア諸国に先がけて近代化が進んだのでしょうか」

１年生  英語

めあて「Unit6 Part1 の本文を読んでTina の普段の様子を読みとろう」

本日３学期スタートです（１／８）

今日からいよいよ３学期がはじまりました。

感染症及び寒さ対策のため本日の始業式も音楽室からのオンライン配信で行いました。

始業式

校長先生から、計画・目標を持つことの大切さについてお話がありました。

１年の計は元旦にあり、これからの１年を元旦に考えることが大切である

めあてや目標達成のために努力してほしい

３年生は自分の進路へ向けて

１，２年生は次のステージへの準備を

八中プライドを持って品格のある生徒へ

表彰式

八代地区中学生新人スポーツ大会（バドミントン）　男子団体準優勝

城南中学生新人バドミントン大会　男子ダブルス準優勝

八代地区中学生新人スポーツ大会（バドミントン）男子シングルス第３位

各学年の学活の様子

１年生

２年生

３年生

明日は３学期始業式（１／７）

令和７年（２０２５年）が始まりました。

３学期１，２年生は残り５１日、３年生にいたっては残り４０日となり、あっという間に過ぎていくのではないかと思います。今学期さらに成長してくれること大いに期待しております。

保護者の皆様、地域の皆様、本年もご支援を賜りますようお願い申し上げます。