1学年ブログ

1学年

夏休みの課題(1年生)(R4.7.19)

夏休みの課題を掲載しますにっこり

学習に計画的に励み、夏休みを有意義に過ごしましょう!

子どもたちには明日、配布します☆

中学生ですので、是非自分で計画的に取り組んで欲しいですが、

時々は親御さんも声かけ、確認をしていただければ助かります。

※ 細かく言い過ぎるのもよくないと思いますが、完全に目を離してしまうのは危ないです。

夏休みの課題一覧(1年).pdf

課題チェック表(1年).pdf

ドキドキの初ガスバーナー(R4.7.8)

 4時間目理科の時間は、ガスバーナーに初チャレンジ!

後藤先生が丁寧に説明して、子ども達も真剣に頑張っていました☆

こわごわとマッチをつける生徒、途中で時計回りと反時計回りが混乱して火がつかない生徒も

いましたが、最後には無事全員がガスバーナーに火をつけることができましたにっこり

(普段からマッチを使う習慣がない子どもたちが多いので苦労していたようです)

次は、ガスバーナーを使った実験だそうです!!

楽しみですね☆安全に注意してどんどん学んでいきましょう花丸

薬物乱用防止教室(R4.7.6)

 薬物乱用防止教育がありましたにっこり今回は鈴木田先生にお世話になりました。

熱中症予防のためにリモートで行いましたキラキラ内容は十分理解できましたか??

薬物はすぐ近くまで忍び寄っています。先輩から誘われて、ちょっと好奇心から・・そうやって

誘惑に負けて手を出してしまう人も残念ながら毎年出ています。

正しい知識と、断る勇気が大切です花丸

☆子どもの感想です☆

 今日の話を聞いて、薬物、たばこ、アルコールはすごくいけないものなんだと改めて思いました。将来、薬物とタバコは絶対にしないって決めているけれど、アルコールが入っているお酒は飲んでみたいと思っていたから、絶対飲まないというわけではないけれど、飲み過ぎに注意しようと思いました。誰かがしようとしていたり、誘われたりしても断ったり、止めた方がいいよと言えるようにしたいと思いました。

 

弁当の日

 本日は弁当の日!!!

カラフルなお弁当がたくさん並びました花丸

頑張ってつくったお弁当はおいしい音楽

すげーこだわってる~花丸

もっと緑を入れればよかった~。みたいに色々感想を話していましたが、

素直にチャレンジしてくれたことに喜びを感じました。

つくってみた感想はどうだったでしょうか?

(つくってない・・って生徒は次こそガンバレ☆)

保護者の皆様はどうお感じになったでしょうか?

感想用紙を配布しておりますので、率直な意見をいただければと思いますにっこり

2名分だけですが、紹介します。

 

 

学年人権集会(R4.6.28)

 1年生も学年人権集会を行いましたにっこり普段の授業で積極的に発言したり、友だちのことを思いやったりできる子ども達です。学校での笑顔も多くなり、学級の雰囲気も温かいものになってきているなと感じますキラキラここまで約2ヶ月半生活してきて、生徒同士の絆が深まり、お互いのこともよりわかってきたころだと思います。

 でもこうした時期だからこそ、ちょっと立ち止まって自分たちの行動を見直したり、学級の様子に気を配ったりすることって大事だと思いませんか?

 周りを見ると実は、悩んでいる友だちがいたり、助けを求めている友だちに気づいたりもできます。ちょっとした一言、何気ない一言で救われる友だちもいます。今、順調に生きている人も、いつか悩んだり壁にぶち当たったりもします。そんなとき「大丈夫?」「どうしたの?」「何か手伝えることある?」と声をかけてくれる人がいれば、どんなに心が軽くなるでしょう。

 人と人のつながりについて考えていくことは、人生を豊かに生きることともつながると思います。集会を通して、道徳を通じて、日常生活を通じて人としてどう生きていくかを問い直し、周りの人とともに幸せに生きていって欲しいと願います。