９月９日（金）２学期の行事予定

現在のところで１年生関係の行事予定は次のようになっています。

２学期１年行事 for HP.pdf

校内では学年掲示板に貼って、生徒たちがいつでも見られるようにしています。２学期は、合唱コンクール・集団宿泊教室・生徒会役員選挙・校内駅伝大会などの行事があります。それぞれ、文化的や体育的な目的がありますが、何よりも大事なことは学級の絆を深めることだと考えています。行事に取り組む過程を大事にして、生徒たちの心に残る行事にしていきたいです。

8月29日　2学期スタート

　中学生になって初めての夏休みでしたが、大きなケガや病気もなく生徒たちは元気に登校することができました。夏休み中も陸上や部活動、学習会や毛硬筆講習会など様々な活動がありました。40日ぶりに見る生徒たちは、日に焼けていたり背が伸びたりしていて、たくましくなったように思いました。

　始業式は感染症拡大防止のため、リモートでの実施でしたが、代表生徒が2学期の目標を堂々と発表しました。明るく元気な発表に、2学期もよい学期になりそうだと思いました。更に校長先生からは「地域の方から稜南中生のあいさつがよいというお話を聞いています。2学期も是非続けてあいさつで稜南の風を起こしていきましょう。また、2学期は一番登校日数が多いので、一番力がつく学期です。自分の力を精一杯伸ばしましょう。」という話がありました。

稜南生として1年生も積極的に行動してほしいです。

　学年集会では、2学期は「見通しを持って＝先のことを考えて行動してほしい」という話をしました。行事がたくさんあるからだけでなく、ケガや様々なトラブルも「先のことを考える」ことで回避できることもあるからです。

更に生活面や学習面、保健やその他について2学期の内容や目標について確認しました。

生徒たちの話を聞くと、楽しみにしている学校行事や活動もそれぞれにあるようです。それらが生徒たちの絆を深めるものになるように、1年部もがんばっていこうとあらためて思った2学期初日でした。

７月１４日（木）１・２校時「わたしたちのAMAKUSA」発表会

熱中症予防と感染症拡大防止のため、会場を３つに分けてポスターセッション型で発表会を実施しました。

世界遺産のグループは熊本県にある世界遺産や天草について調べ、プレゼンソフトや新聞にまとめ、自分たちが考える「次の世界遺産はこれだ！」と題して動画を作って発表しました。

【発表を聞いた生徒の感想】イルカウオツチングが世界遺産になったら観光客が海外からもたくさん来そうだし、子どもも喜ぶ世界遺産は聞いたことがないから楽しそうだと思いました。

祭りのグループは、かかし祭りについてインタビューしたことをプレゼンソフトや壁新聞にまとめるだけでなく、かかし祭りを続ける上での課題（①かかし作りの靴不足　②かかし祭りのテーマ）解決に向けて取り組んだことを発表しました。また、昨年度今の２年生が作成したかかし３体の名前も募集し、「稜」（りょう）「南」（みなみ）「守」（まもる）という素敵な名前に決まりました。　

また、体育大会で取り組んでいるハイヤについても、それぞれの動作に込められた意味を実演しながら発表しました。更に、天草の各地で行われている祭りの歴史や特長を調べ、自分たちが考える「未来の祭り」として天草の車エビを使った祭りを提案していました。

【発表を聞いた生徒の感想】ハイヤ踊りでなぜ手ぬぐいを使うのかわからなかったけど、発表を聞いて道具や動作の意味がわかって、ハイヤ踊りと天草に興味を持ちました。

自然のグループは、天草特有の植物や生き物について調べ、プレゼンソフトや壁新聞にまとめました。自然の美しさや迫力を伝えるためにスライド作成を工夫したり、時々クイズを交えたりして、聞く人に興味を持たせる工夫がいろんなところに見られました。

【発表を聞いた生徒の感想】天草に世界で３番目に大きいアコウの木があると知ってびっくりしました。しかし、天草特有の植物や生物が絶滅の危機にあると知って、自分もゴミを捨てないようにしようと思いました。

郷土料理のグループは、①郷土料理調べ　②オリジナル郷土料理づくり　③食改さんからアドバイスをもらってもう一度オリジナル郷土料理づくり　という流れで学習を進めました。

生徒が考えたオリジナル郷土料理は、さつまいもや柑橘類を使ったメニューが多く、天草の郷土料理らしさが出た美味しそうなものばかりでした。発表会にはお世話になった食改さんたちにも来ていただき「自分たちが思っていた以上に子ども達が成長していて、とてもうれしかったです。」「自分たちも勉強になりました。」とうれしい感想をいただきました。

【発表を聞いた生徒の感想】昔の人はお金がなくてもあんなに美味しそうな料理を考えてすごいと思いました。郷土料理班の人は実際に作って「美味しかった」と言っていたので、自分も作りたいと思いました。

産業のグループは、天草の農業・漁業・観光業について調べ、壁新聞にまとめて発表しました。わたしたちが普段何気なく触れているものが、実はすごい技術や工夫によって成り立っていることをよく調べてまとめていました。たくさんの情報の中から、自分たちが伝えたいことをしっかり選んでいて、地道な調査活動が伝わってきました。

【発表を聞いた生徒の感想】 天草には農業・漁業・観光業など様々な産業が発展していてびっくりしました。全国でも生産がベスト３に入っていたり、県外からわざわざ天草のものを求めていたりするものがあってすごいと思いました。

町づくりのグループは、アマビズさんへインタビューしたり天草市の資料を使って、天草が進めている町づくりについて調べました。「アマビズとは？」という疑問からスタートして、町づくりのために行われていることをプレゼンソフトにまとめて発表しました。黒板いっぱいに貼られたスライド資料に圧倒されました。

将来の天草について考える資料に生徒達も熱心に耳を傾けていました。 

【発表を聞いた生徒の感想】 天草はとても少子高齢化になってきていることを知り、天草のよいところをたくさん増やしていかなければならないと思った。 

単元の振り返り（生徒感想）から

・天草にはたくさんいいところがあると思いました。いろんな班の発表を聞いて知らなかったこともたくさんありました。もっと天草のことを知りたいと思いました。この総合の学習を通して天草への関心が高まりました。そして、天草のよさを受け継げるようにしたいです。

・ずっと昔からがんばってこんな天草にしてくださった方々はすごいなと尊敬しかないです。

・天草のいいところがなくなってしまわないようにみんなで協力してがんばっていこうと思いました。そして、自分たちが考えたアイデアが実現できるように、もっとアイデアを出していこうと思います。

・これからは行事や町づくりに協力していきたいと思いました。

・この単元では、いろいろな班の発表を聞くことができました。わかりやすかったり、クイズにしたり、問いかけたり。天草のことに加えて、発表の仕方や人々の思いまで学ぶことができてよかったです。

・３回発表ができたので、原稿プラスその場で考えたことも付け加えて発表したのでよかったです。

・発表は始めは声が小さかったり速かったり、画面の方を見たままだったりしたけど、いろんな人のアドバイスのおかげで最後は自分でもよかったと思うくらいよくできました。助け合いのおかげでここまでできたと思いました。

・次もこのような学習があったときは、課題設定力・情報収集力・協働解決力・相手意識・発信力をすべて最高点にできるようにがんばりたいし、違う発表方法にも挑戦したい。　　

　以上いくつかを抜粋してご紹介しました。今回、調査時間６時間、まとめ２時間、発表準備２時間の学習でしたが、生徒たちは自分たちの学習課題を解決するために様々な方法で調べ、新たな課題や発見と出会い、多くのことを学ぶことができました。わたしたちの郷土、天草に誇りを持ってこれからも成長してほしいです。

７月１日（金）総合的な学習の時間（続）

今週もゲストティーチャーの方々をお招きして、学習を進めています。ハイヤについて調べている生徒たちは、実演に向けて振り付けの意味を教えていただきました。

また、郷土料理について調べている生徒たちは、週末に実際に作ったレシピについて食事改善推進員の方々からアドバイスをいただきました。

それぞれのグループが「わたしたちのAMAKUSA」をテーマに、学んだことを発信できるようにまとめをがんばっているところです。予定では１９日（火）が発表会（ポスタセッション）です。ゲストティーチャーの方々にも来ていただく予定です。教えていただいたことをお返しできるような発表会にしていきたいです。

おすすめの本

１年生は全体的に本を読む生徒が多いなあと入学当初から感じています。給食の前や休み時間なども読書に集中できる生徒が多くて感心しています。一方で貸出冊数を見ると０冊という生徒も学級に２、３名います。図書委員会が中心となって、互いにおすすめの本を紹介し合う取組をしています。カードを読むと、どの本もとても面白そうです。夏休み前の本の貸し出しが１２日（火）から始まります。カードを参考にして選ぶのも良さそうです。

６月の全校集会

部活動や校内のクラスマッチの表彰が行われ、給食準備クラスマッチで１位と３位を１年生が獲得しました。採点基準は「準備の時間」と「静かに待つこと」と「ランチマット忘れ」でした。４日からは教室環境コンクールが始まります。教室環境を整えて、気持ちよく夏休みを迎えたいものです。

6月　わたしたちのAMAKUSA

期末テスト後から総合的な学習の時間の最初の単元「わたしたちのAMAKUSA」を始めています。テーマを①世界遺産　②祭り　③郷土料理　④産業　⑤町づくり　⑥自然の6つに分け、生徒は自分の希望するテーマについて調べています。クラスの枠を外し、希望者で15名ずつ編成しての学習は生徒たちも楽しいようです。

①世界遺産のグループは、説明を録画したり、分担してパワーポイントにまとめたりしています。

②祭りのグループは、宮地岳町から碓井様をお招きして、かかし祭りやかかしの里ができるまでになった経緯を教えていただいたり、これからあったらいいなと思う祭りを考えたりしています。また、天草ハイヤについて継承育成部会長様をお招きして2週にわたり学習する予定です。

③郷土料理のグループは、天草の特産物を調べ、新しく郷土料理を生み出そうとレシピを考えて、週末に家で作る予定です。また、今後は　に来ていただいて自分たちのレシピへのアドバイスをいただく予定です。

④産業のグループは、天草の産業を種類や人口など様々な面から調べ、パワーポイントや壁新聞にまとめています。

⑤町づくりのグループは、仕事から見た天草の変化をあまビズさんにご協力いただいて調べ、これから天草で必要になる仕事は何かを考えています。

⑥自然のグループは、調べたことをもとにクイズを作ったり、天草の自然を守るために自分たちにできることを提案準備したりしています。

今週、数名のゲストティーチャーに来ていただき、1時間半程度やりとりをしていました。生徒たちはお話を聞きながら頷いたり、積極的に質問したりと、とても熱心に学習していてうれしく思いました。来週は食生活改善推進員の方々にも来ていただく予定です。いろんな方々と関わりをとおして、天草のよさを再発見してほしいです。

6月9日（木）期末テスト最終日の6校時はSSTが行われました。テストが終わり、ほっと肩の荷が下りたところでのSSTは、「サイコロトークで聞く力をアップしよう」という内容でした。

一人一人サイコロを振って、出た目のお題で1分間自由に話すことを班で行いました。「今はまっていること」「ドラえもんに1つお願いするとしたら」などお題は様々でしたが、回数を重ねる毎に話すのも聞くのも楽しい雰囲気になりました。

最後の振り返りでは、「聞くことを意識すると話も楽しく聞こえてくる」「普段は自分のことばかり話していたけど、これからは聞くことも大事にしたい」「親の話も目を見てうなずきながら聞くようにしたい」など自分にとっての「聞くこと」について考えられたようです。

6月13日（月）中体連大会選手推戴式

3年生にとっては最後の、1年生にとってはもちろん初めての中体連夏季大会が今度の土曜日から開催されます。選手の活躍を願って6校時に推戴式が行われました。1年生は２階ギャラリーから参加しました。

ステージには各部、大会への意気込みが書かれた垂れ幕が飾られました。

吹奏楽部の演奏に合わせ、選手達が入場元気に入場し、各部キャプテンが目標を発表しました。

教頭先生からは、「雨が予想される当日に向けて準備をしっかりやってほしい。競技だけでなく競技外のこと（あいさつやマナー）もがんばって、みんなが応援したくなる稜南生であってほしい。全力でがんばって、稜南の風をいろんな場所（会場）で吹かせてください。」という話がありました。

応援も人数制限があり思うように行きませんが、みんなの願いは1つ！

悔いの残らない大会にすること！！

選手の皆さん、がんばってください。

生徒総会　６月２日(木）

感染症拡大防止対策をしながら、今年初めての生徒総会を体育館で行いました。生徒会執行部の３年生が中心となって、稜南中学校をよりよくするために各委員会から熱く提案がなされていました。

１年生も事前に学級で考えた質問や意見をしっかりと発表しました。

議事のあとは「稜南中の？を考える」と題して稜南中のきまりの中で「どれが本当？」と思っていることはないか、グループになって話し合いました。１年生は自然と司会を始める生徒もいて、短時間でしたが積極的に考えを出し合っていました。その中から４つの質問が出ました。

　どれも即答が難しい内容で、執行部や職員にとっての宿題となりました。１年生の新鮮な目で見ているからこその質問で、われわれも考えさせられました。

協議を通して、学校のことをよく理解して生活したいと思っている１年生の気持ちがよく伝わってきました。

生徒会長の公約であった意見箱も設置されることになりました。生徒総会をきっかけとして、みんなで「学校をもっとよくするためには」と日常的に考えることができそうです。　

翌日には、早速１年生が意見箱を利用していました。

一歩前に！稜南の風が起こせますように！

時折小雨が降る中、予定通り５月１５日に第２８回体育大会が開催されました。１年生にとっては入学してからわずか１ヶ月後の体育大会でしたが、練習から当日まで２・３年生の背中を追いながら精一杯がんばりました。

翌火曜日には全体で解団式、学年で振り返りの集会を行いました。達成感や感動を味わうことができた生徒が多く、安心しました。ご家庭でのご支援・ご協力、本当にありがとうございました。 

さて、次は期末テスト！期日は６月７日・８日・９日になります。学年集会の中でも家庭学習の大切さを話し、学年掲示板にもお手本にしてほしい自学ノートのコピーを掲示しました！体育大会に向けていた力を、今度は勉強に向けてがんばってほしいです。

５月１３日(金）

いよいよ明後日は、１年生にとって初めての体育大会です。８日(日）のPTA美化作業から始まったこの１週間、学校のすべてが体育大会に向けて動いていました。部活動でも、美術部はこんなにすてきなパネルを制作しています。

団体競技は、１年生から３年生までの縦割り編成で力を合わせています。

特に３年生のリーダーシップはすばらしく、どの場面でも優しく、そして根気強く１年生を導いてくれました。

教室整理クラスマッチでは、１年生ながら３組が第２位になりました。(拍手！）練習を通して、行事に向かう気持ちの持ち方や態度を学んだようです。あとは本番を待つばかりとなりました。土曜日はしっかりと体を休め、日曜日に最高のパフォーマンスができるようにしてほしいです。

４月２７日　新入生歓迎行事

５校時に本校体育館で１年生のために新入生歓迎行事がありました。コロナウイルス感染防止対策として窓を開け、互いの間隔を１m以上とり、２年生は2階ギャラリーからの参加でした。

最初に生徒会本部から本年度の生徒会スローガン「開花～日々を積み重ね、咲き誇れ、稜南生～」の発表がありました。

次に各部活動からの部活動紹介がありました。どの部活動も活動の楽しい様子、真剣な様子が伝わる内容で、明日の体験入部参加者が増えそうです。

最後は、いよいよ1年生のクラス紹介。1組は担任の先生の名前を使って、あいうえお作文でクラス紹介をしました。７回も担任の名前を言う姿に気持ちがほっこりしました。

2組は学級訓「そろえる」であいうえお作文でした。「笑顔いっぱいのルンルンなクラス」とジェスチャー

をつけて発表しました。

３組は学級訓「整える」やがんばりたいこと、先輩達への熱い思いを元気よく発表しました。

ハイヤの練習に引き続き、このような学校行事も生徒主体で運営していくことに少し圧倒された１年生でした。体育大会では縦割りの競技も予定されています。上級生の姿からたくさんのことを学んでいってほしいです。