弁当の日の取組(R4.6.28)
本日は、弁当の日でした
朝5時から起きて作ったという子ども、前の日から下ごしらえしたという子どもなど
頼もしい生徒たちがたくさんいました
実際につくってみると以外と大変だったのではないかと思います。
いつもつくってくれる保護者の気持ちは伝わったでしょうか
これをきっかけに「今日は、僕が(私が)つくるよ」なんて張り切ってくれる
中学生が増えることを密かに期待しています
本日は、弁当の日でした
朝5時から起きて作ったという子ども、前の日から下ごしらえしたという子どもなど
頼もしい生徒たちがたくさんいました
実際につくってみると以外と大変だったのではないかと思います。
いつもつくってくれる保護者の気持ちは伝わったでしょうか
これをきっかけに「今日は、僕が(私が)つくるよ」なんて張り切ってくれる
中学生が増えることを密かに期待しています
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