１２月４日（日）、2022熊本県人権フェスティバルに参加しました。コッコロ隊ミニステージ、熊本聾学校生徒さんによる高校生手話パフォーマンス、０９６ｋ熊本歌劇団と学ぶ手話教室などがあり、人権について様々な視点から考えることができたイベントでした。中でも、NPO法人リメンバーハナ代表理事である元プロレスラー木村響子さんの講演「『ヤサシイハナヲサカセマショウ』～花が望んだ優しい世界を想いながら～」には心と頭を揺さぶられました。「私は人権とは自分らしく生きる権利だと思っている。」「SNSに年齢制限はあるの？」「批判と誹謗中傷の違いは何？」「人はなぜ誹謗中傷をするの？」「自分が正しいと思ったときに人は一番残酷になる。」「乱暴な言葉を投げかけたらどんどん乱暴な言葉がエスカレートする。負のスパイラルになる。なので優しい言葉を伝えて。そのためには本を読んで。」「いろんな人に愛されて大きくなったことを忘れないでほしい。」「SNSをどう使うか。車の運転と同じ。運転者次第。」など、たくさんの言葉が胸を刻みました。会場には山鹿市の人権啓発課の方の姿もあり、差別を許さない山鹿市を創るために一緒に学びました。参加した県民の方々、学校関係者の方々、行政の方々などみんなで一緒になって人権について考えることができ、人権は教育の土台、人権は街づくりの土台だと再確認する機会となりました。

本校生徒が、昨年度（令和３年度）熊本県科学展において「熊本県知事賞」を受賞したことを受け、「全国の中学生に紹介したい」とＴＢＳテレビから取材依頼がありました。これを受けて、１１月から生徒会三役が中心となって撮影やインタビューを行うなど番組制作に関わってきました。

この内容が、１２月５日（月）６時５０分頃からＲＫＫ「ＴＨＥ ＴＩＭＥ」の「全国！中高生ニュース」の中で紹介されます。皆様、ぜひご覧ください。

なお、本生徒は、令和３年度に続き、本年度も作品名【朝顔の研究パート９　～新しい朝顔の誕生まで③～】において、２年連続の「熊本県知事賞」を受賞しております。

※　写真は撮影の様子です。

１１月１日（火）の清流タイムは全校合唱でした。写真は、「花は咲く」を音楽部のリコーダー演奏を伴奏に手話を交えながら歌っていくところです。どう表現したら自分たちの心を伝えることができるのか、生徒が自ら考え工夫する試行錯誤が続いています。５日（土）が本番。楽しみです。

１０月３１日（月）の６校時は３学年の合同音楽でした。今週土曜日に行われる「あつまれ　芸術の森in鹿北」で会場の皆様に聴いていただく合唱の練習です。これまで朝、昼、夕といろんな時間を利用してパートごとの練習などを重ねてきました。音楽の時間にも歌ってきました。その仕上げとなる練習です。パートリーダーの生徒たちや全体リーダーの生徒たち、先生方の指導を受けながら、少しずつですがまとまりつつあります。自分たちの思いを、歌をとおして伝えたい！　仕上げに向かってまた一つギアが上がったようでした。

１０月２７日（木）。本校代表生徒が山鹿市役所を訪れ、市長様と教育長様にお話をさせていただきました。内容は、１１月１９日（土）「第４３回かほくまつり」のイベントとして、本校３年生が中心となって企画する映画のご案内です。鹿北町出身のアニメータである才田俊次様が、東京アニメアワードフェスティバル2021にて功労賞を受賞されたことから、才田様をお招きして、映画「セロ弾きのゴーシュ」上映会とチェロの生演奏、トークイベントを実施することをお伝えしました。２人の代表生徒はやや緊張気味ではありましたが、説明も質問への受け答えも堂々と行い大役を果たすことができました。映画のご案内は、開設されたばかりの、山鹿市公式YouTube「よへほちゃんねる」にて公開されるそうです。ぜひ、ご覧ください！　チャンネルＵＲＬは次のとおりです。

https://www.youtube.com/channel/UCEAQUKUiG1y54BhBFGuVn9g

８月１８日（木）。朝まで降り続いた雨も上がり、昼頃には雲間から青空も見えてきました。窓の外では久しぶりの太陽の光を受けながら、ひまわりが風に揺れていました。６月の「心のきずなを深める月間」の取組の一つとして参加している「はるかのひまわり絆プロジェクト」で生徒たちが植えたものです。大雨直後の青空に見る「はるかのひまわり」でしたので、災害や復興、命の尊さを改めて考えさせられる機会となりました。 

8月9日（水）、ランチルームでは、オーストラリアクーマとのオンライン交流の準備が行われていました。山鹿・鹿北のよさを伝えるために、自分たちで考えてきたアイデアを動画として形にする作業が行われていました。自分たちで生み出す・創り出す経験は鹿北中で大切にしている教育です。完成する動画も交流会当日もとても楽しみです。

７月２７日（水）。３人の生徒たちが英語の先生と一緒にあいさつに来てくれました。山鹿市は、昭和５０年からオーストラリアのクーマと姉妹都市の関係にあります。これまで親善訪問や中学生の交流事業（ホームステイ）の相互交流が行われていました。今年度はオンラインによる交流事業が行われます。その事前学習会に行く前のあいさつに来てくれたのです。しっかりと意気込みを語ってくれましたので充実した時間を過ごしてくれることでしょう。よい機会ですので、楽しみながら学んで、山鹿・鹿北のよさをクーマまで伝えてほしいと願っています。

２学期に頑張ること

生徒会　吉田　　華

　私が２学期に頑張りたいことは、家での家庭学習と駅伝大会に向けての練習です。

　まず、家での家庭学習では、効率よく勉強をしたいです。

　１学期は、勉強をする前に、ふせんにやらなければならないことを書き出し、終わったら印をつけていました。

　２学期は、もっと効率よく勉強をするために、優先順位をつけたり、これは何分間すると決めてタイマーをかけたりと工夫して家庭学習に取り組みたいです。

　また、１学期はテストが返され、問題をそのままにしていたことがありました。

　だから、２学期は自分から、「ここが分かりません」と先生に聞いたり、「どうやって解くと？」と友だちに聞いたりして、自分から学んでいきたいです。

　次に、駅伝大会に向けての練習では、「きつい」。「もう無理」と思ったときの自分に勝ちたいです。

　夏休みの駅伝の練習で走っているとき、後半ぐらいになると、汗が出てきたり、息が切れてだんだんきつくなってきます。

　その時に、「もう無理」と弱気にならず、きついのはみんな同じだから、きつい時こそ、「あともう少し踏ん張ろう」と思って走りたいです。

　また、時間がある休日などに、家の周りを少し走ってみるなど、学校以外でも走れる時間を見つけたり、体力、持久力作りに取り組みたいです。

　そして、駅伝大会では、最後の最後まで粘り、一つのたすきをみんなでつなぎます。

　また、２年生として２学期に頑張ることは、リーダーという意識を持つことです。

　２学期になると、部活動や様々な行事の中で、２年生がリーダーとして動くなど、３年生に代わり２年生が学校全体を引っ張っていく場面が増えてくると思います。

　１年生や２年生の１学期までは、３年生に頼り切りになってしまった部分がありました。

　なので、今のうちに３年生の姿を見ていろいろなことを学びたいです。

　そして、今までとは違い、これからは、自分たちの学年だけでなく、全体を見ることを大切にしていきたいです。

　最後に生徒会として頑張ることは、自分の意見をしっかり伝えることと、活動を考えるとき、例年通りではなく、今年ならではという行事を考えることです。

　自分の意見をしっかり伝えるでは、１学期は分からないことをすぐ聞けなかったりと遠慮していることがありました。なので、２学期は気になったことや質問、もっとこうしたらいいなど、遠慮せず自分の意見をしっかりと伝えたいです。

　次に、今年ならではの行事を考えるでは、みんなで企画を考えたり、どういう活動内容にするか考えるとき、よく例年通りの内容にとらわれていました。

　もちろん、例年通りが一番簡単です。

　みんなで何度も何度も考えて、新しい取り組みを生み出すことの方が難しいけれど、今の鹿北中生が必要とする取り組みを考えるのが大切なので、例年通りにとらわれず、今までにないアイデアを考えていきたいです。

　自分たちでやったという達成感を感じられるといいなと思います。

　そして、２学期の最後には、生徒会の目指す「間違ってもいい、失敗してもいいかｒチャレンジし続ける鹿北中生」に近づけられたな、達成できたなと感じられるような２学期にしたいと思います。

２学期に頑張ること

３年　古川　羽純

　僕が２学期に頑張ろうと思っていることは学習です。

　理由は、僕は受験生だからです。

　僕は、１学期の実力テストで、今進学を希望している高校に合格するには、遠い点を取ってしまいました。

　範囲は１・２年生の内容だったので、できるだろうと思っていましたが、教科ごとにテストが返却されるたびに、心が重くなってしまいました。

　内山先生から「羽純くん、テストを見せて。」と言われるたびに、背中が冷たくなりました。

　でも、そうなってしまったのは、僕の責任です。

　僕は、日頃の宿題や自学をする中で、自分は理解していると思ってやっていました。

　しかし、テストを見ると、理解しているつもりで分かっていなかった部分や、符号を間違えるなどのちょっとしたミスが多いことがわかりました。

　今の自分の勉強方法ではまずいと思いました。

　夏休みは勉強の方法を変えました。

　３年生は、教科の宿題とは別に、学年の宿題が出ました。

　新研究と自学ノートです。

　自学ノートは、自分でコースを選び、その日の学習で間違えた問題や苦手な教科の問題を繰り返し解きました。

　本屋で問題集を買い、学校の宿題とは別に取り組みました。

　僕は本屋さんに行ったとき、とてもやる気があったので、数学の最高水準問題集というとても難問ばかりの問題集を買ってしまいました。

　とても難しく、投げ出したくなることもあり、解答を見ても、理解するまでに時間がかかるものが多かったですが、あきらめずに毎日解きました。

　そうしているうちに、新研究に載っている問題が簡単に思えてきました。

　まだまだ問題はたくさんあるので、全部解き終わるまで頑張りたいと思います。

　また、僕の勉強部屋にはエアコンがないので、毎日暑い中で勉強していました。

　三者面談で、「学校で勉強してもいいよ」と言ってもらったので、毎日午後から学校の図書室で学習をしました。

　エアコンが効いた快適な図書室で勉強すると、集中することができ、学習もはかどりました。

　２学期が始まったらすぐに実力テストがありますが、この夏休みの学習の成果が現われると思います。

　しかし、そこで満足せず気を抜かずに、２学期も学習を続けていきたいと思います。

　それから僕にはもう一つ、頑張りたいことがあります。

　それは、生徒会長として、そして、学校のリーダーとしての役割です。

　２学期は、運動会、清流祭、芸術祭（仮）など、僕たちが中心となる行事がたくさんあります。

　どの行事も「間違ってもいい、失敗してもいいからチャレンジし続ける鹿北中生」に向かうための大切な行事です。

　これらの行事を通して、一つでも「成長できた」、「Ｔｒｙできた」と思える場面を一人一人に創ってほしいと思います。

　そして、行事を経験するごとに、パワーアップしていく姿を実感してもらえるように、僕たち生徒会三役や３年生がリーダーシップを発揮していきたいと思います。

　１・２年生に僕たちの姿を見てもらえるのは、後半になりました。

　１２月には生徒会役員選挙があるので、その後は、もう２年生にバトンを渡さなければいけません。

　そう考える時に、僕の頭に浮かぶのは、去年の３年生の姿です。まだまだ去年の３年生の姿は大きく見えます。

　この２学期、僕たちが何を考え、どう動くかで、去年の３年生を越える姿でバトンを渡せるかどうかが決まります。

　僕は自分の姿で、みんなを動かしていきたいと思います。

　そして、「今年の３年生の壁は高かったよね。」と思ってもらえるような３年生になりたいです。