グループごとに感想を言い合い盛り上がったり、先生と感じ方が違うねーと話す姿をみて頼もしく感じました。

　最後に、司書の立場として皆さんに読書とは…という話をしました。

これから先、「ひとりぼっちの時間」を楽しめる人になってほしいなと思います。読書は自分と向き合えるものであり、自分と異なる他者とも向き合うことでもあります。役に立つとか、知識のためというよりは「あなた」の好きなものを大切にしてください。

　卒業おめでとうございます。　　　　　　　　　　

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夏の特別貸出しは7月8日～7月19日で、読書旬間になります。

期間中、5冊借りた人には「特製夏しおり」をプレゼントしますので

カウンターでもらってください。（一回まで、数に限りあり）

帰ってきた鉱物しおり！！(3年ぶり）

　先日、新入生に図書館オリエンテーションを行い、

本の貸出しがスタートしました。

図書館の本の分類についてと、図書ラベルの見かたを説明しました。

各自借りた本の図書ラベルをみて、しおりに「分類記号」を記入

しました。分類を少しでも覚えておくと、まず便利です。そして、

自分の好きな分野が何なのかを意識し、読書の幅を広げることにも

つながります。

　学校図書館は単に読書する場所ではなく、皆さんの「好き！」や

「知りたい！」という学びを深めるところです。

そんな図書館の魅力を、たくさん伝えていけたらと思っています。

どうぞよろしくお願いします。(^▽^)/

　例年より早い梅雨入り☔で、蒸し暑い日々が続いています。

さて、図書館には「青少年読書感想文全国コンクール」と「西日本新聞読書感想画コンクール」の課題図書が入りました。

感想文の課題図書は中学校の部3点と、小学校高学年の部から「中村哲物語」汐文社、高等学校の部から「タガヤセ！日本」河出書房新社が、入っています。中学校の部は多目的ルーム廊下前に展示しています。

他2点は図書館入ってすぐの新着本コーナーにありますので、是非読んでみて下さい。

　普段、小説・物語以外の本を読まない人は、課題図書の本にチャレンジしてみませんか？中高生向けに作られた本ですので、読みやすく、分かりやすいものも多いです。

　もうすぐ卒業する3年生に、「3年間で一番心に残った本」を

選んで書いてもらい、本棚をつくりました。\( ^)o(^ )/

1、２年生のみなさんは、これから読む本の参考にしてくださいね。

　本のタイトルの下に貼ってある「図書ラベル」には、

分類記号、著者記号が記してあります。

1年生の時、図書室で行った図書館オリエンテーションで説明を

しました。覚えているでしょうか？

これから先も身近な図書館を利用し、このことを思い出して

くれたら幸いです。

　3年生の貸出しは、2月末までです。多くの利用待っています！