令和６年度 学校生活

本日６月１１日に、期末テスト（７月１～３日実施）に向けた今年度１回目の

チャレンジテストの問題を配付しました。

チャレンジテストとは、定期テストに向け、３週間前に５教科のテスト範囲の

中での基礎基本にあたる問題を各教科１０～１５問ほどを各教科担当者が選び、

５教科分を問題冊子にして定期テスト３週間前に全校生徒に配付し、２週間かけて

家庭学習や朝活動の中で各生徒が問題に取り組み、定期テスト１週間前に

全校一斉にその成果を「チャレンジテスト」として行う取組です。

定期テストに向けた「基礎基本の確実な定着」を目的として取り組むもので、

昨年度から少しずつ成果が出てきています。今年度の生徒の頑張りを期待している

ところです。

本日、３年生の総合的な学習の時間の「生産活動」の学習で野菜苗の植え付けを地元ＪＡの４名の皆様に

ご指導いただきながら行いました。

今年度、３年生の総合的な学習の時間の配列している単元の見直しを行い、その一つに「生産活動」を

設定しました。班ごとに栽培したい野菜も考え、ＪＡの方に相談しながら実際に植える野菜を決定しました。

そして本日、班ごとにスイカ、オクラ、トマト、ミニトマト、ピーマン、パプリカをそれぞれ校地内の畑に

植え付けをしました。畝の作り方や苗の花や果実部分の落とす作業や、植えるときの注意点など「理由」を

押さえながら指導していただきました。今後、適宜指導をいただきながらそれぞれの班の野菜をしっかり

育ててくれればと思います。ご協力いただいているＪＡの皆様方に改めて感謝いたします。

本日、朝活動の時間に「生徒朝会」を実施しました。

進行・企画等は、生徒会執行部を中心に行ってくれています。

本日は、はじめに今週から「教育活動支援員」の先生が本校に

新しく来られたので、その就任のあいさつをしていただきました。

次に各委員会からの発表等が３つ。１つめは、保健委員会から

歯の健康にかかる呼びかけ等、２つめは、環境美化委員会から

トイレットペーパー等の包み紙のリサイクル等の呼びかけ、

３つめは、執行部から体育大会の振り返りの集計結果も踏まえた

６月に向けての目標等の呼びかけがありました。

最後に、心の絆を深める月間（６月）の重点取組である「いじめを

許さない学校・学級づくり」に向けてグループで「どんなことがいじめ

になるのか」を話し合いました。今後も互いの人権を尊重し、いじめを

許さない学校・学級づくりを目指していきたいと思います。

本日、昼休みに今月の移動図書館「いるか号」来校の日でした。

本日は、体育大会前の５月時と比べて利用生徒も多くなったように

思います。上限の５冊まで借りる生徒もいて、読書習慣が定着している

生徒も少しずつ増えてきているようです。学校でも朝活動の時間に

図書室利用の日を定期的に設定するなどして取組の充実を図り、

読書習慣の形成に今後も努めていきます。

本日、４校時に「租税教室」を実施しました。講師には、

天草税務署の職員の方をお迎えし、多目的ホールで全校一斉

に学習を行いました。内容は、まずは、「税金」とは何かを考え、

次に「その負担の仕方」、最後に「その使われ方」という順で学習をしました。

例えば「税の負担の仕方」については、示されたケースでＡさん、Ｂさん、Ｃさんで負担する

場合のそれぞれの負担額をどう設定したらいいのかをまずは、子どもたちが考えていくような

流れで進めていただきました。大変有意義な時間となりました。講師をつとめていただいた

天草税務署の署員の方にお礼申し上げます。大変ありがとうございました。