本日１０日の６時間目は、前半は１７日の廃品回収についての地区生徒会（１７日当日は、保護者の皆様もご協力をお願いします）、そして後半は体育大会の応援団の色決めでした。

１年生から３年生の全てのクラスがくじを引きました。

抽選の結果、以下のように分かれました。

同じ団になったクラスは、これから協力して体育大会成功に向けて頑張って欲しいと思います！

７月５日から３日間、２年生は職場体験学習をしています。

昨年度はコロナで直前になって中止が決まってしまいましたが、今年度は無事に実施できました。生徒達は朝から（大雨の日もありました）各自職場に向かって出勤です。

それぞれが３日間、精一杯活動に取り組みました。

あと数年もすれば、実際に就職をする子たちも出てきます。その時に、今回の体験が生かされると良いですね。

本日３０日は、午後から授業参観・懇談会でした。

足下の悪い中でしたが、多くの方に見に来ていただきました。

１年１組・英語

１年２組・国語

１年３組　数学

２年１組　理科

２年２組　英語

２年３組　数学

３年１組　体育

３年２組　美術

３年３組　理科

どの教科も、工夫された授業でした。子どもたちも集中して楽しく授業に取り組んでいました。

本校は、昨日電気が使えずに一日を過ごし、今日の授業参観もどうなるかと心配でしたが、無事に復旧して何とか実施できて良かったです。

 保護者の皆様、今後も本校の教育にご協力をお願いします。

本日２８日５時間目に、サンライズタイムがありました。

今回は、４人班を作り、提示された答え通りの模様を協力しながら描き込んでいく活動です。

最初に解答シートをもらいます。このシートには真っ白な熊の顔が描かれています。

まず、班の中の１人が前に出てきて、１０秒間、答えの絵を見ます。

子どもたちが一生懸命見つめる先に描かれているのは下の絵です。この模様を覚えて解答シートに描き込むのです。

１０秒見終わった生徒は班に戻り、解答シートに描き込みます。

その間に、別の子が答えを見に行って、全員が協力して模様を完成させます。

ちなみに、下の絵は３年２組のある班の答えです。完璧ですね。

熊の顔の問題は簡単だったので、みんな笑顔で活動できました。

しかし、ここからが本番です。次はかき氷の絵。答えは下の絵です。

最初に答えを見た生徒は、絵を見た瞬間、「何じゃこりゃあ～！」と声を上げました。

その後に答えを見た生徒からも、模様が難しすぎて悲鳴が上がります。

それでも一生懸命答えを描いていました。上手な班は、下のような答えになりました。

（これは３年１組の班の答えです。上の絵と見比べてください。すごいですね）

今回の活動は、今年度からの新たな内容でしたが、子どもたちは楽しく活動できました。

本日６時間目に人権集会が実施されました。

今回は、各学級で考えた学級人権宣言の紹介と校長先生からのお話でした。

校長先生のお話では、突然生徒が指名されて発表をする場面もありました。

集会の後には、各学級に戻り、人権標語の作成をしました。今回の集会を機に、人権意識がさらに高まると良いですね。