各学年の先生に「どんなところが成長しましたか？」と聞いてみました。

　１年生：長距離走の朝練習に参加している生徒が多くいます。小学生の頃はついていけるかなと思っていた人も多かったようですが、先輩に刺激を受けて頑張っています。全体的にきついことの中に楽しみを見つけようという雰囲気ができてきました。
　２年生：両クラスとも男女の仲が良く、居心地の良い雰囲気があります。授業中の返事や反応が心地　よく、学ぶ姿勢ができてきています。朝自習テストの結果を見ても、地道に勉強している様子が見えるようになってきました。
　３年生：競技で勝負という本来の体育大会の姿を大切にした取組ができました。生徒会執行部と各委員会は、何をやっているかが見える活動ができています。行事や諸活動を通して３年生らしい姿に成長しています。テストや説明会、三者面談を通して進路意識が高まり、勉強しようという空気もできてきました。
　というように、どの学年も成長の跡が見えました。

　さて、中学生にとって明日から勝負の夏休み。「夏を制する者は〇〇を制する」とはよく聞く言葉です。ですが努力の結果はすぐ出るものでもありません。大事なのは継続することです。学期中より自由が利く夏休みは、自分を律し努力を継続するには良い機会です。

　勉強、読書、ニュース視聴。頭を鍛える夏にしましょう。

　家の手伝い、社会体験、ボランティア活動。心を鍛える夏にしましょう。

　駅伝練習、部活動、社会体育、スポーツ活動。体を鍛える夏にしましょう。

　最後に長期休業前のいつもの約束です。事故は夏休みの最初と最後の１週間に集中して発生します。４つの車にお世話にならないようにしましょう。