１校時の様子です。

１年Ａ組　国語

「少年の日の思い出」の学習でした。５０年にわたって教科書に掲載されている不朽の名作です。エーミールのキャラがたっています。

１年Ｂ組　数学

立体の学習でした。展開図から半径を求める問題で、それぞれの方法で学び合っていました。

２年Ａ組すくすく学級　保体　

ベースボール型の学習でした。ベース間のボール回しに取り組んでいました。昭和の子どもほど慣れていない様子でした。

２年Ｂ組あおぞら学級　英語

基礎学力アップテストに向けて学習を深めていました。

３年Ａ組なのはな学級　音楽

歌舞伎「勧進帳」の鑑賞でした。義経と弁慶の物語、愛宕の関の場面でした。

３年Ｂ組　社会

公民「社会保障の仕組み」でした。世の中の仕組みの勉強です。

なのはな学級

電子黒板を使って、日本地理の学習に取り組んでいました。

３校時の様子です。

１年Ａ組　社会

日本の歴史、武士の登場でした。鎌倉殿につながるストーリーです。

１年Ｂ組　音楽

シューベルトの「のばら」の鑑賞でした。感染拡大のため歌えないのが残念です。

２年Ａ組すくすく学級　総合的な学習

高校調べに取り組んでいました。

２年Ｂ組　数学

図形で平行四辺形について学習していました。

３年Ａ組　英語

過去問に集中して取り組んでいました。

３年Ｂ組すくすく学級　理科

土の中の生物の食物連鎖の学習でした。

なのはな学級　国語

カレンダーの数字の一を論理的に説明する学習と新聞記事をまとめる学習に取り組んでいました。

あおぞら学級　数学

平行四辺形について学習をしていました。

生徒議会が行われていました。新執行部となり初めての議会でした。学校や学級の課題を出し合い、善後策を考えていました。自治の力に期待します。

４校時の様子です。

１年Ａ組　道徳

「郷土を彫る」という教材で、「ふるさとを大切にする思い」について考えていました。

１年Ｂ組　学活

学習の効果的な方法などについて考えていました。

２年Ａ組　道徳

「親切の輪」という教材で、「思いやりの心」について考えていました。

２年Ｂ組あおぞら学級　道徳

「心の寄り添う」という教材で、「思いやりの心」について考えていました。

３年Ａ組　社会

「景気と経済政策」の学習でした。世の中に出ても即役立つ内容です。

３年Ｂ組　英語

まとめの学習で、互いにわからないところを学び合っていました。

すくすく学級　道徳

導入のウォーミングアップで、ゲーム形式で楽しくやり取りをしていました。

なのはな学級　国語

プリントやＰＣを使った学習に取り組んでいました。

本日は給食記念日です。６校時に給食記念集会を実施しました。感染拡大防止のため、体育館ではなく各教室でリモートの形で行いました。校長講話の後、給食委員会の発表では、食品ロスなど世界的な課題であり各自の課題でもある内容をクイズ形式で分かりやすく伝えてくれました。その後、今津小の栄養教諭の先生から、成長期の食事についての講話がありました。充実した内容の時間となりました。

４校時の様子です。

１年Ａ組　保体

サッカーの学習が始まりました。グルーぴに分かれランニングパスなどに取り組んでいました。

１年Ｂ組　数学

基礎学力アップテストの振り返りに取り組んでいました。間違ったところは勉強における宝の山。自分のものにすることが大切です。

２年Ａ組すくすく学級　理科

電気回路での電圧等の計算の学習でした。なかなか難しそうでした。

２年Ｂ組　国語

「君は『最後の晩餐』を知っているか」という論説文の学習です。レオナルドダビンチの『最後の晩餐』の科学的な紹介などの内容です。

３年Ａ組Ｂ組５校時　英語

本日入試に挑む級友たちの健闘を祈りながら、３年間のまとめ問題等に挑戦したり、教え合ったりしていました。

３年なのはな学級　国語

パソコンを使いながら、文章をまとめていました。

２年すくすく学級　数学

実力テストの振り返り中でした。

２年あおぞら学級　国語

文法で、単語の活用形の学習でした。

第２回基礎学力アップテスト（数学）を実施しました。数学は練習問題と全く同じではなく、数字等も違いますので満点を取るのはなかなか難しいです。これまでの取組の成果がでるといいなと思います。どのクラスも真剣に取り組んでいました。

今日の給食の様子です。

一番感染リスクが高い食事の場面でのリスクを避けるため、特別教室も使って、一クラスを二つの教室で食べるようにしました。間隔を十分にとって、同じ方向を向いての黙食です。受験シーズンですので、更なる感染対策の徹底を図っています。

１校時の様子です。

１年Ａ組数学

文字式についての学習でした。複数教師によるチームティーチングでの授業です。

１年Ｂ組　保体

サッカーの導入でルール等の学習でした。教科書の日本代表選手の写真が久保健英選手であることに驚きました。

２年Ａ組　国語

単元テストの振り返りを行っていました。

２年Ｂ組あおぞら学級　理科

実力テストの振り返りを行っていました。

３年Ａ組　社会

地理のまとめ問題に取り組んでいました。

３年Ｂ組　すくすく学級　美術

篆刻の印面を彫るというデリケートな作業に集中していました。

２年すくすく学級　国語

国語の問題演習に取り組んでいました。

４校時の様子です。

１年Ａ組社会

実力テストの振り返りをしていました。

１年Ｂ組　英語

ＡＬＴのエリン先生と一緒に年末年始に何をしたかを英語で考えていました。エリン先生が「グリーンランドに行った」と言われて、北欧の国を想像しましたが違いました。

２年Ａ組すくすく学級　理科

電流の強さや大きさについての学習でした。

２年Ｂ組あおぞら学級　技術科

電気エネルギーの学習で、タブレットを使って、回路を作成していました。理科の学習とつながっていますね。

３年Ａ組　国語

「誰かの代わりに」という論説文の学習でした。「自立」と「独立」の違いなどなかなか深い内容です。

３年Ｂ組　数学

図形の問題に挑戦していました。なかなかの難問にまったりとしながらもがんばっていました。

１年なのはな学級　社会

日本地理の問題に取り組んでいました。