本日（５／２４（金））、３・４校時生徒総会を実施しました。 本部（提案側：生徒会執行部と各委員長）と各教室でのオンラインで実施しました。 　           　執行部と専門委員長からの年間計画等の提案、生徒会規約、生徒会心得、その他の意見交換等を行いました。             　3月から準備をはじめ、実施日の直前にオンライン本式に変更となり、生徒会執行部、各委員長は、準備に追われました。 　丁寧に準備をしており、各クラスからの行われた質問等にも的確に応える執行部や委員長の姿がありました。   　通学靴についての意見では、複数色の運動靴にした場合のメリット、デメリットという視点で意見交換を行いました。 　多角的な視点で活発な意見交換を行うことができました。   　本日まで、しっかりとした準備をした生徒会執行部、専門委員長の皆さん、各学級の意見を取りまとめてくれた代議委員さん、そして担当の先生方、合志楓の森中の本年の取組の方向性が定まりました。 　ありがとございました。（文責　高田） 　 　

　４月１９日(金)、午後から授業参観、PTA総会、学級懇談会およびPTA役員決めを実施しました。   　授業参観では、1、2年生は担任の授業でグループ活動を中心とした学級活動を実施しました。 　3年生は、各学級で進路学習を行いました。   　その後の職員紹介、PTA総会は、保護者の方々にはお子様の学級に入っていただきオンラインで実施しまし移動等による時間短縮を図りました。   　最後にPTA役員を各学級で選出していただき、学級懇談会を実施しました。 　ご多用中にも関わらず、たくさんの保護者の方々に参加していだたきました。ありがとうございました。今後も様々な学校行事や活動がありますので、ご理解とご協力をお願いいたします。 　最後になりましたが、PTA役員の皆様には、前日の夜までご来校いただき、様々な準備をしていただきました。心より感謝申し上げます。(文責　高田)   　     　

　本日(４/１７(水))、午前中に全国学力・学習状況調査の生徒質問紙を3年生対象に実施しました。 　ひとクラスずつ、ダブレットＰＣで入力の準備を行い、一人一人が回答していきました。   　昨年度までは、紙で実施していたもの本年度か らは、オンラインで実施しました。   　教務主任で、情報教育担当の主幹教諭の指示のもと、手際よく回答していく生徒たち。   　三クラスともに大きな混乱はなく終えることができました。 　ICT支援員の方にも協力していただき、円滑に終えることができました。ありがとうございました。   　明日は、国語と数学のテストを実施します。問題に最後まで粘り強く取り組むことを期待しています。 　　(文責　高田)

　本日（９日）の１校時、冬休み明け集会を行いました。今回も寒さに配慮してオンラインで行いましたが、冒頭には能登半島地震や羽田空港の航空機事故の犠牲になられた方々の冥福をお祈りし、黙祷を捧げさせていただきました。　その後、私（校長）からの話では、やがて８周年を迎える熊本地震を振り返り、その際に全国全国の皆様から数多くの支援をいただいたことを思い出しました。また、その復興のための様々な事業で熊本県は景気が良くなったこと、その後もTSMCの進出で一種のバブル経済状況になっていることを述べ、いつかバブルがはじけたとしても、自分の人生をしっかり歩んでいける力を、今この中学生の時期に身に付けてほしいという旨を話をしました。　最後に、３年生は進路実現に向け精一杯の努力をして、１・２年生の記憶に残る最後の中学校生活を送って欲しい、１・２年生のはその姿をしっかり記憶に残して、次年度につなげてほしいとお願いをしました。

　本日（22日）の１校時に冬休み前集会を行いました。今回は、新型コロナウイルスやインフルエンザ対策ということではありませんが、寒波の到来で体育館では寒すぎるだろうということで、オンラインでの開催としました。　集会の前には、たくさんの表彰をさせていただきました。部活動だけでなく、壁新聞コンクールをはじめ、文化・学習面でも多くの表彰があり、文武両道の合志楓の森中学校であることを誇らしく思いました。　集会ではまず、生徒代表として、１年の井上さん、２年の藤崎さん、３年の中島さん、生徒会書記の下田君が、後期前半の振り返りと冬休みや後期後半へむけての抱負を発表しました。それらの発表が素晴らし過ぎて、その後の私（校長）の話の中で言おう思っていたことは、ほとんど言われてしまいました。　そこで、私の校長講話では、全学年の技術の授業に入っていることから、「全生徒の良さや個性が分かって嬉しい」ということや、このような教員不足を補うため、自分の進路選択の一肢に「学校の先生」を加えて欲しいという話をしました。またタブレット（今回は特にｅライブラリ）を活用して、「主体的な学...

　本日（１５日）の５、６校時、３年生は「性に関する指導」講演会を行いました。本来は参集して行う予定でしたが、ご承知のようにインフルエンザが流行していることを踏まえ、オンラインで行いました。講師は山鹿市民医療センターの産婦人科医としてご活躍されている 片渕 美和子 先生にお招きし、「生命をつなぐこと」という演題でお話を聞きました。　まずは生命の誕生のビデオ視聴から始まり、LGBTｑから性感染症・性被害の話まで、中学卒業を前にした生徒たちにとって、現実的で不可避な内容を詳しくお話しいただきました。性に関する正しい知識だけでなく、産婦人科医だからこそ言える命の尊さを伝えていただいたと思います。生徒たちはその話をしっかり受け止め、自分の頭で未来予想図を考えてくれたのではないかと思います。

　本日（12日）の３・４校時、多目的室と各教室をオンライン会議（Zoom）で繋いで、小５～中２の各１組の縦割りの人権集会を行いました。本来は、体育館に参集して行う予定でしたが、インフルエンザの流行に対応し、急遽オンラインに切り替えました。また、３年生は学級閉鎖のクラスがあり、入試等を控えた時期に延期できないことも考慮して。残念ながら不参加とし、３年生が取り組んだ内容を人権教育主任の 小山 先生から報告してもらうことに留めました。　しかし、他の学年の発表を聴いたり、お返しの言葉を返したりする中で、子供たちは、差別やいじめ等に対するお互いの認識を深め合うことはできたと思います。小学生・中学生のどの学年の発表も、人権学習で学んだことをしっかり伝えることができていましたが、特に昨年度まで小学生だった中学校１年生が、中学生らしい発表で成長ぶりを見せることができたことは、小学生にとってよい刺激になったのではないでしょうか。　なお、この縦割り人権集会の昨年度の取組については、先日の熊本県人権子ども集会における実践報告の中で、県下全公立（小・中・高・特支）学校へ向けて、発表した...

◎開会行事  　12日（日）、令和５年度の学習発表会を開催しました。一応、オンラインでのライブ中継はしましたが、今年度は、入場者の制限無く行いました。　まず、開会行事を学習文化委員会を中心で進行しました。その後、オープニングで旧生徒会執行部の３年生が登場し、新役員との掛け合いがありました。なかなか和やかなスタートです。  ◎１年生発表「もやい～水俣が教えてくれたこと～」 　１年生は７月に行った集団宿泊教室での学びをきっかけに、水俣病資料館の語り部をされている杉本肇さんから学んだ、当時の水俣のこと、自分の家族のこと、今の水俣のこと、未来を生きる私たちへのメッセージなどを、プレゼンや構成詩で発表しました。また、自分たちにとっての「もやい」を、大漁旗やハイヤ節で精一杯表現してくれ、本校１年生の「やる気」が伝わる発表でした。 ◎２年生発表「語り継ごう　私のふるさと」 　２年生は二部構成で、第１部は、ハンセン病問題について、中 修一さんの講話をもとに学習を進めてきた内容を、プレゼンテーションにまとめ発表しました。また第２部は、修学旅行の...

　27日（金）の５・６校時に体育館で、本校３回目となる生徒会選挙の討論会及び投票が行われました。　討論会では、１年生のＡグループは「『やりぬく力』とは、また『やりぬく力』を身に付けるには」、Ｂグループは「『協働する力』とは、また『協働する力』を身に付けるには」のテーマで、２年生は、テーマ①「みんなが安心して過ごせる学校を創るには」とテーマ②「小中併設の本校の利点とそれを活かした活動」で討論を行いました。　これらのテーマは、小学校・中学校が合同で進めている研究への関連や、現在本校で起きている生徒指導上の課題に対応するものです。これらに対して、本校のリーダーとなろうとする生徒たちから、大変しっかりした考えを聞くことができたそうです。　なお、昨年度と同様、小学６年生も討論会を参観しました。その上、本年度も６年生は模擬投票をしてもらいました。　また、開票の結果は、本日の７校時にオンラインで発表され、執行部役員となる５人が決定するそうです。惜しくも落選する人が出てきますが、その意欲を買って、委員長・副委員長、代議員等、活躍できるポストに就けるよう配慮がなされるそうです。（松本 先...

　本日（1６日）の２・３・４校時、第３学年は進路説明会を実施しました。本日は国公立高校の１３校を実施し、明日は私立高校の１６校を実施する予定です。　コロナ禍も収まり、夏季休業中に体験入学等に行った生徒もいると思います。しかし、そんなにたくさんの高校の体験入学に参加することはできないので、自分があまり意識をしていなかった高校にも、今回の高校説明会で、「こんな学校だったんだ‼」と改めて気付かされる部分があったかもしれません。生徒たちは、自分の夢実現をより現実につなげてくれそうな学校が見つかったでしょうか？　各高校からは進路担当の先生だけでなく、管理職自らお越しになり、自校のアピールをされている校長先生・副校長先生・教頭先生もおられ、定員割れが続く高校も相当数ある中、どの学校も必死なんだなと感じました。また、高校の魅力を伝える動画を流したり、高校と本校をオンラインでつないだり、進学したばかりの先輩たちが来校したりと、アピールのため様々な工夫をされていました。（写真は２校時、済々黌高校・熊本商業高校・大津高校）

　昨日（15日）の７校時、令和５年度菊池郡市中学校総合体育大会（中体連）の推戴式を行いました。昨年度はオンラインでの開催でしたが、本年度は体育館に全生徒が参集して代表選手の推戴をできました。　私（校長）は、会長を務める別件の会議のため立ち会うことはできませんでしたが、７つの部活動（９種目）、１つの社会体育（空手道）の各キャプテンの決意表明から、並々ならぬ意気込みとともに、これまでの仲間と頑張りの振り返りやご家族はじめとする周りへの「感謝」気持ちが述べてくれたことに、代理を務めていただいた 髙橋 教頭先生は強く共感したとのことです。　教頭先生からは、「２つの優勝旗」というお話があり、「その１本は本物の優勝旗。できれば獲ってきてほしい。もう１本はマナーの優勝旗。負けた時にこそその選手（部活動）の真価が問われる。反対に勝った時は対戦相手へのリスペクト。マナーの優勝旗は全員持ち帰ってほしい。」という旨の話をしていただきました。　さらに最後には、応戦する生徒代表として、生徒会副会長の 清水 君からは、温かくも気合いの入った激励の言葉があったそうです。本校の全生徒・全教職員で、選手...

 過去の｢楓の森の舎窓から｣（その２）（その１）   12月4日（月）HP画面から 　昨日の夜8時頃、本HPのアクセスカウンターが「222222」になっていました。「ゾロ目」は、何となく縁起がいいように感じるので、画面をキャプチャーしました。　一方、今朝のアクセスカウンターを見ると「222467」。昨晩中にのべ200人以上の方が本HPを閲覧いただいたということですね。ご承知のとおり、昨日から2年生が沖縄へ修学旅行に行っていて、その様子を「学校生活（ブログ）」に随時掲載しています。こういう時はアクセス数が一挙に伸びてくれるので、やり甲斐があります。本日も修学旅行２日目（こちらをクリック）の様子を随時更新する予定ですので、合間にご閲覧いただければ幸いです。　なお、私（校長）は学校に残るスタッフが少ない分、授業がたくさん入っているので、本日のHPの更新は、教員業務支援員の 森 李佳 先生にお願いすることにしています。   12月3日（日）かえでの道から 　朝の8:00。「かえでの道」には、修学旅行団を熊本空港まで運んでくれるバスが待機していました。　２年生は、本日より２泊３日で沖縄への修学旅行に出かけます。学習...

　本日（11日）の放課後、佐賀県の鳥栖西中学校生徒会と本校生徒会とのオンラインによる第１回目の交流を行いました。　はじめにお互いの自己紹介を行った後、互いの学校についてプレゼンテーションし合う活動をおこないました。本校生徒会執行部の生徒たちは、事前にプレゼン用のスライドを準備して臨みましたが、他校生徒との初の交流ということもあってか、若干緊張気味の生徒もいました。鳥栖西中の発表については、「ホーッ」と頷きながら、本校とは違って長い歴史と伝統のある中学校の様子に、興味・関心を持って聞いているようでした。特にSDG’ｓならぬ「NDG's」は本校の取組にも参考になりそうですね。　その後、フリートークで質問や意見交換をする時間となりました。中には、「生徒会役員は人前で話すことが多いと思いますが、緊張しないためにどのうような工夫をしていますか？」という質問もあり、学校は違っても同じ立場に立つ者同士、共感し合っている様子が見て取れました。特に生徒会長同士は、同じ吹奏楽部所属とあって、「課題曲は何番ですか？」「４番です。」「同じ～ッ!!」みたいに意気投合していたよう...

　本日（10日）の３校時、本年度第１回目の避難訓練（地震・火災）を、小中合同で行いました。　今回は、この避難訓練の様子を、タイ国のメーファルアン大学と、同大学と共同教研究を行っている熊本大学及び広島大学をオンラインで結び、実況配信しました。　タイ国北部は、アルプス・ヒマラヤ変動帯（トルコ地震やネパール地震の震源）の東端に位置し、大規模な地震が発生する可能性が高い地域とのことで、近年、防災（教育）に関する関心が高まっているそうです（関連記事はこちらをクリック）。そこで、日本の小中学校で行われている避難訓練の様子を実際に見ていただき、タイ国の防災（教育）の参考にしていただきたいと実施しました。　避難訓練そのものは、「小学生のお手本になれた」と言ってよいほど、概ね良好だったと思います。私（中学校長）からは、児童生徒の皆さんに、現在、この避難訓練がオンライン配信中であることやそうなった経緯も含め、避難訓練の意義を話しました。その後、「防災士」の資格を持つ小学校の 米澤 教頭先生からは、防災への意識や関心を高めるミニ講話をしていただきました。　４校時には、生...

　本日（2日）の１校時、３年生は全国学力学習状況調査の中の英語の「話すこと」について、オンライン調査が実施されました。　生徒たちは別室にて、各自のタブレットにヘッドセットをつなぎ、英語のスピーキング能力を測定するテストを受けていました。はじめは数名、接続不調の生徒がいたそうですが、ＩＣＴ支援員の調整により、全員無事テストを受けることができました。　今後は、このようなＣＢＴ（Computer Based Testing）が、学校で日常的に行われるようになっていくものと思われます。子どもたち以上に、まずは教職員（学校や教育行政）自身が置き去りにされないよう、未来の教育に意識を向ける必要があるなと改めて感じました。

　令和３年度に「GIGAスクール構想」が立ち上がってからというもの、本校（小学校も含め）では、授業でのＩＣＴの活用に積極的に取り組んできました。もはやタブレットは、鉛筆や消しゴムと同じく、日常的に学習に必要な道具となっています。本日（24日）の２校時、各学級を回ってみると、多くのクラスで当たり前のように電子黒板やタブレットを使った授業がされていました。　１年１組の数学の授業（長野 先生）では、電子黒板に長野先生が自ら撮影した授業動画を放映していました（写真は左の２枚）。これは以前、勤務した学校で制作したとのことですが、大手学習塾がおこなっているオンデマンド授業にも負けないぐらい、とても分かりやすい解説がされています。本校ではこのような授業を「アバター授業」と言って、新型コロナ対策の分散登校の頃、ある面「やむを得ず」実施していたものです。しかし、この授業では、本物の長野先生が教室にいます。「これなら『ひとりＴＴ』ができる。」と感心しました。　隣の１年２組の社会の授業（喜納 先生）では、「Kahoot」というオンラインアプリを使って、予習範囲の４択クイズをしていました（写...

　本日（18日）の１～３校時、３年生は全国学力学習状況調査を受けました。教科は、国語、数学、英語です。国語と数学は毎年実施されますが、理科と英語は隔年で、本年度は英語になりました。写真は、2校時の数学の様子で、左から1組、2組、3組です。　この調査は、全国の中学３年生と小学６年生を対象としており、出題される問題は、学習指導要領が目指す「主体的な対話的な深い学び」がどれだけ身に付いているかを評価することを意図しています。そのため、マークシートに近い形式とは言え、高校入試等で見かける問題とは少し問題の質が違うかもしれません。また、英語の「話すこと」については、CBT「Computer Based Testing（コンピュータ ベースド テスティング）」を導入し、後日（6／2）、タブレットを活用してオンラインで実施することになっています。　私（校長）としても、今回の調査結果は気になるところですが、もし課題となる教科や学習領域・内容がみつかった場合は、謙虚に受け止め、今後の教育活動の工夫改善につなげていきたいと思っています。

　本日（15日）の午前中、土曜授業で、授業参観・PTA総会・PTA役員決め・及び学級懇談会を行いました。　授業参観には、写真のとおり多くの保護者の皆様にご参観いただき、進学・進級後の新しい学級の様子を観ていただことができました。過去２年間は、オンラインで行ったり、分散して行ったりといろいろ大変な部分もありましたが、本年度はようやく、保護者の皆様が一斉に参集して実施することができるようになりました。　PTA総会は、各学級とZoomのオンラインでつないて実施しましたが、皆様のおかげでスムーズに進行することができたと思います。また、PTA役員決めも、皆様のご協力ありがとうございました。　その後の学級懇談会では、どの学級も和気あいあいの雰囲気の中、担任からの学級経営方針の説明や意見交換等ができているようでした。ご参加いただきました保護者の皆様、誠にありがとうございました。

6月8日（木）合志のみちから 　本日、「水俣に学ぶ肥後っこ教室」へ向かう小学５年生が集合している場面を撮影しました。熊本県では、部落差別問題に並び、水俣病問題及びハンセン病問題を、本県の三大人権課題ととらえ、人権教育・啓発の充実に努めています。　私（校長）がかつて教頭として勤務した水俣市の中学校で、水俣病問題に係る重大な差別発言が発生したことを受け、その教訓から立ち上げられた事業が「水俣に学ぶ肥後っこ教室」です。中学校でも、７月の芦北での集団宿泊教室に併せて水俣病資料館等を訪問し、小学校での学びをより深化させる予定になっています。　さらにもう一つの人権課題である「ハンセン病問題」に係る人権教育の推進校として、合志楓の森小学校・中学校に大きな期待が寄せられていることはご承知と思います。ただし、本当に人権を大切にする心豊かな生徒を育成するためには、ハンセン病問題を一つの柱としつつも、部落作差別問題や水俣病問題、「いじめ」問題等を含め、総合的に教育活動を構成していくことが必要だと思っています。   6月7日（水）芝生広場から 　芝生広場の手前から東門方向を撮影しました。芝生広場は、校...

　本日（24日）の３校時、令和４年度の修了式を行いました。昨年度はオンラインでしたが、本年度は全生徒、体育館に参集して行うことができました。　まず、３人の代表生徒が本年度の振り返りと来年度へ向けての抱負を発表してくれました。３人とも内容的に非常に素晴らしく、他の生徒たちのロールモデルになってくれたと感心しました。　次に、各学級の代表生徒に修了証を授与しました。他の生徒も代表生徒に合わせ起立・礼をして、一緒に受け取る形式にしました。修了証に併せて後期の通知表もお渡ししますので、保護者の皆様にはそちらもしっかりお読みいただき、お子様に慰労や激励の言葉かけをしていただければ幸いです。　その後、校長の話となりました。時が時ですので、ＷＢＣの話題にも少し触れましたが、メインは学校教育目標にある「自分らしさ」について、生徒たちに考えてもらようような内容にしました。　本日で令和４年度の全教育課程が終了します。未だコロナ禍の様々な制限・制約が残る中、生徒たちは実に多くの学びと実績を残してくれました。新設校開校２年目を教職員とともに全力で駆け抜けてくれた生徒たちに、改めて敬...