校内研究・研修

本校の校内研究・研修

8月24日働き方改革に向けて!!

8月24日、熊本県教育センターの学校支援事業を活用し、與儀指導主事と荒木指導主事をお招きし、働き方改革について研修を行っていただきました。

グループ討議を中心とした研修で、まさに今言われている教師が主体的に学ぶ研修の方法を見せていただいた気がします。笑顔が出るような話題から、今の学校の課題、それに向けた解決方法まで、終始笑顔の中で一人一人が考えを深めていく内容でした。

最後には、今後取り組んでいくことを、それぞれの班から出してもらい終了しました。今後はこの案をもとに、大津北中学校の働き方改革をみんなで進めていきます!!

ご来校いただいた、與儀指導主事、荒木指導主事大変ありがとうございました!!!

【職員からの10の提案】

1)保護者へのアンケート、提出物等をすべてICT化に!

2)支援員の先生方の業務について周知し直し、頼みやすい体制に!

3)行事の見直し!(目標、取組事態、内容など)

4)校務ソフトミライムの活用促進!

5)部活動体制の見直し!(担当、時間、回数、部活数など)

6)保護者対応時間の設定!整備!

7)定期テスト等のICT化!

8)意見聞き取りのための外部機関への委託!

9)年休取得を推進する取組!

10)下校指導の地域との連携!

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6月24日グループ研修行いました!!

今日の校内研修はグループ別研修

『小集団による学びグループ』と『授業のUD化グループ』に分かれ、それぞれ大津北中学校ではどのような取組みを進めていくかを検討しました!

ICTを活用しよう!という研究主任の働きかけもあり、職員全員タブレットを持参し、ロイロノートを使って意見の出し合い、まとめを実施していきました。今日出た意見をまとめ共通実践事項の提案がされます!

大津北中は学び合う集団づくりを目指し前進していきます!!!

話し合いシート意見交換意見交換2学校長まとめ

6月10日 研究授業実施!

今年度の研究授業がスタートしました!今年は、授業担当者40名全員が研究授業を行うよう予定しています。

今回は、その1発目となる研究授業。4人の先生方が授業を実施しました。その中でも特に①小集団での学び ②授業のUD化を念頭に授業を実施してもらいます。

本日は・・

1年生犬童莉恵先生 理科 動物の分類 

2年生矢野多希先生 英語 What is local food?

   中野裕大先生 数学 連立方程式

3年生中村綾子先生 社会 日本の民主化と冷戦

それぞれ、これまでの自分の経験をいかした、興味深い授業でした。UD化としては・・・

 ・授業の見通しを持たせる

 ・視覚的な支援の充実

 ・シンキングツールの活用

 ・具体的操作 

 ・誰もが興味を持つ導入

などが取り組まれていました。授業後の研究会では、タブレットを活用し、授業についての意見を出し合いました。大津北中学校では、今後も、全ての生徒の理解が促進され、学ぶことに楽しさを持てる授業展開を目指します!

1年 理科1年理科22年英語2年英語22年数学23年社会3年社会2授業研分科会授業研分科会2授業研タブレット

大津町学校人権教育研究会総会及び研修会開催!

6月4日午後から、大津町の小中学校の職員全員が集まり、町の学校人権教育研究会の総会及び研修会が開催されました。

総会では、昨年度の報告とともに、今年度の予定について協議され、今年度の活動方針等が採択されました。

【基本方針】人権尊重の精神のもと、安心して過ごせる学級・学校づくりを基盤としながら、すべての教育活動を通して、確かな学力の向上と進路の保障を重点的に取り組んできます。

 『 生きづらさを乗り越え“つながる力”に転換していく教育実践 』

この方針のもと、中学校では3年生で反差別の集団づくりのまとめとしての進路公開を進めていきます!!

また、総会のあと研修会が行われました。研修では大津支部長さんの講話と学年毎の分科会です。

講話では、菊池東部水平社100周年記念集会を実施するまでの思いや、その際に発表された大津支部の歴史などを話していただきました。毎回のことですが、支部長の話は元気と勇気と愛情を感じます。みんなで差別をなくすために頑張ろう!!という機運が高まりました。

そのあとの分科会では各学年に分かれ、今年度の取組の柱について話し合いをしました。大津中学校と大津北中学校で足並みそろえて、大津町の取組を進めていく機会となりました。

 

 

今年度の研究がスタートしました!!

令和8年度の校内研究がスタートしました!

今年度のテーマは 

『互いの考えを受け止め、学び合う集団づくり』~小集団による学びと授業のUD化を通して~

としました。

大きく小集団による学ばせ方工夫と授業におけるUD化への2つの取組を深めながら、集団づくりを進めていきます。そしてきっと、その先には、学力の向上が見込まれるはずです!!

職員も学んでます!今日の資料です