学校生活

授業参観後、人吉市より講師をお招きし、「がん」教育講話を実施しました。体の成長や生活習慣病など生活に直接関わる内容をわかりやすくお話いただきました。

今年度最後の授業参観でした。１年音楽、２年理科、３年道徳の授業を参観していただきました。ご来校いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

ソプラノ歌手光山様、エレクトーン奏者川元様にご来校いただき、「芸術鑑賞会」を実施しました。大畑小３～６年生、おこばこども園年長さん、地域の方々にもご観覧いただきました。体育館にすてきな「歌声」が響き渡りました。

松岡市長にご来校いただき、本年度３回目の「スクールランチ」を実施しました。今回は１年生の生徒と会食していただきました。特別メニューとして、芦北より提供していただいた「デコポン」がありました。

２年「立志式」を行いました。多くの保護者の方々にご来校いただきました。校長と担任から「立志式」の意義等の話の後、生徒一人一人が、「立志の誓い」を発表しました。志を表した漢字（１文字又は４文字熟語）を示しながら発表する姿は、大変頼もしく感じました。生徒たちの成長が大変楽しみです。ご来校いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

家庭科の学習で「調理実習」を行いました。その中で、「キャベツの千切り」の実技テストもありました。普段から家庭で調理をしている生徒の包丁さばきは見事でした。

３学期１回目の「読み聞かせ」でした。読み手の体調不良で、１年生と３年生の実施となりました。早朝から読み聞かせにご来校いただいた、平井様、東様大変お世話になりました。

多目的室にて「人権集会」を行いました。各学年の「人権宣言」を発表し、代表生徒による「人権標語」及び「人権作文」の発表がありました。一人一人が「人権」について考えるよい機会となりました。

家庭科の授業として、おこば子ども園のご協力のもと、「保育体験実習」を行いました。園児たちと交流する姿は、大変微笑ましい光景でした。

　学校薬剤師　斎藤様をお迎えし、多目的室にて「薬物乱用防止教室」を実施しました。違法薬物やオーバードーズ（医薬品過剰摂取）の危険性についてお話がありました。違法・合法ドラッグは日本でも社会問題となっています。正しく理解し、今後の行動に生かしてほしいと思います。

令和７年度文化祭を行いました。オープニングの「梅娘」から、ステージ上では、剣道の型、英語劇、グローバル体験発表、創作劇、合唱があり、今年度は大畑小学校５・６年生が歌を発表してくれました。展示物は、学習の成果物やおこばこども園児の作品もあり、大変見応えがありました。ご来場いただいた皆様ありがとうございました。

人吉市では、市内の小中学校合同で、英語の授業について定期的に研修会を行っています。今回は３中が当番校ということで、英語担当江原先生が授業を行いました。would like to～などの表現を用いて、友達を紹介する学習でした。生徒は意欲的に活動していました。

ひとよし温泉祭りに参加しました。当日は１６名で参加し、「青い鳥」、「旅立ちのとき」の２曲を合唱しました。村田先生の指導のもと、これまで練習した成果を発揮し、美しい歌声を披露してくれました。

人吉球磨駅伝競走大会に参加しました。近年はメンバーが揃わず出場を見送ってきましたが、４年ぶりの出場となりました。本大会に向け、夏休みからしっかり練習を積み重ねてきました。残念ながら女子は十分なメンバー編成ができず、男子選手のサポートとして大会に参加しました。人吉球磨は例年県大会でも上位入賞するなどレベルが高い中、１４位という結果でした。選手及びサポートの皆さん、お疲れ様でした。

　おくんち祭りに参加しました。１０月とは思えない程暑い中でしたが、これまでの練習の成果を発揮し、観衆から多くの拍手をいただきました。第三中学校のアピールができました。ご協力いただいた、保護者、地域及び一心會の皆様ありがとうがざいました。

　今年も「おくんち祭り」に梅娘・お囃子隊で参加します。夕方１８：３０からの練習にも生徒及び参加していただく多くの保護者や地域の方に来ていただきました。９日（木）の本番も楽しみです。

今年度３回目の「読み聞かせ」でした。１年西川さん、２年平井さん、３年甲斐さんに担当していただきました。生徒たちは真剣な表情で、３名の「読み聞かせ」に聞き入っていました。

　本日の諸活動は、生徒会主催の「ドッヂボール」でした。生徒会執行部からルール説明後、先生方も参加し、ゲーム開始です。一つ一つのプレイに歓声があがり、大変楽しい時間になりました。

　９月２４日（水）～２７日（土）にかけて、２・３年生は関西方面へ修学旅行に出かけます。今日は、２５日（木）の京都班別自由行動の計画を立てました。移動手段や見学場所から、一番合理的なルートを考え計画を立てていました。

　生徒たちは、今日から３日間の日程で「定期テストⅡ」にチャレンジです。このようなテストや調査は、生徒自身が自分の学習状況を客観的に測ることができ、大変意義のあるものです。生徒たちは真剣に取り組んでいました。