雪が積もりました　

天気予報どおり昼前から雪が降り始め、運動場に雪が積もりはじめました。 

 

雪の降り始め　中庭に集まった３年生　ハイポーズ　

 

本日の授業の様子（２／５）

３年生：理科　

　

３年生は期末テスト２日目です。理科の問題に対し、とても集中して取り組んでいました。

 

２年生：社会科　

めあて「関東地方の地形と気候の特色がわかる」

教科書　地図帳　資料集の３つを見て根拠を探し、学習シートにまとめていました。

 

１年生：国語科　

教材文「少年の日の思い出」で僕とエーミールの心情を捉える学習でした。

巻物プリントへの書き込みも日に日に増え、学びの足跡がよく分かりました。

 

２年生：美術科　

期末テスト２時間目美術科でした。

 

１年生：英語科　

めあて「Ｔｉｎａが大晦日にしたことはどのようなことか読み取ろう」

ワードリストを使って発音練習にも取り組んでいました。

 

２年生：理科　

めあて「回路の各部分に加わる電圧の大きさを調べよう」

学習シートの回路図に大切なところを赤で記入していました。

 

今日の昼休み（２／５）

あっという間に大きな雪だるまを作った２年生　ハイポーズ

雪合戦が始まりました。　

 

かわいい素敵な雪だるまもできました。

 

本日の授業の様子（２／４）

３年生：数学科　

本日から３日間、３年生は期末テストになります。

数学の問題に対し問題用紙裏面も使って計算している生徒もいました。

 

２年生：社会科　

日本と世界の結びつきを考えるまとめの学習でした。

班で話し合いながら日本の近代化について出来事をつなぎ合わせるウェビングマップを作成していました。

 

１年生：国語科　

教材文「少年の日の思い出」で僕の心情の変化を捉える学習でした。

巻物プリントに自分の考えや先生の説明をしっかりと記入している生徒がいました。

 

３年生：保健体育科　

期末テスト２時間目保健体育でした。さすが３年生　集中力は抜群です。

 

２年生：国語科　

教材文「走れメロス」でメロスの心情の変化を捉える学習でした。

班で意見を出し合い、よりよい考えとしてまとめていました。

 

１年生：社会科　

なぜアメリカ合衆国への移民が多く見られるのかについて学び、めあては「アメリカの農業の特色を考える」でした。

 

１年生：保健体育科　

めあて「ペアが２人とも楽に走るにはどうすればいいか考えて走ろう」　肌寒い天気の中、体が温まり上着を脱いで走っていました。

本日の授業の様子（２／３）

３年生：音楽科　

「さくら　さくら」を箏で演奏することに取り組んでいました。

箏譜面を見てメロディーを奏でていました。

 

２年生：英語科　

人気のスポーツについて読み取る学習でした。オーストラリアで最も人気のあるスポーツがアメリカンフットボールであることを学んでいました。

クイン先生の問いかけに答えることができていました。

 

１年生：理科　

「火山の正体～火山の中を探ろう～」　溶岩はなぜ熱いのか　について詳しい映像を見ながら学習していました。

火山が噴火した時に出てくるものや、それがなぜ噴火の時に出てくるのか班で話し合って考えをまとめていました。

 

 １年生：保健体育　

心身の健康と心の発達について学習していました。自己をみつめるとは、自己形成とはどういうことか学び、ノートにまとめていました

 

２年生：理科　

めあて「直列回路と並列回路で各点を流れる電流の大きさを調べよう」

実際に電球を光らせ、電流の大きさを測る実験をしていました。

 

３年生：数学科　

直角三角形の３辺の長さについて成り立つ関係を証明する学習でした。　

 

２年生：社会科　

明治文化が形成される背景を考える学習でした。日本の美と欧米の美　新しい文章　学校教育の普及などについて学んでいました。