学校生活
7月1日、3年家庭科「幼児との交流」!
本日2,3校時に3年生家庭科での「幼児との交流」学習を倉岳保育園で体験させていただきました。約1時間ほどの交流でしたが、工作を一緒にしたり、ボールやマットを使った遊びを一緒にしたり等々、幼児と一緒に活動をさせてもらいました。1時間ほども交流するとへとへとになる感覚も出てきて、日頃から終日、園児の相手をしておられる保育園の先生方のすごさを改めて感じた次第です。学校に戻ってきてからは、この学習から学んだ幼児年代の特徴やそのためのどのような関わりが必要なのかをレポートにまとめました。お世話になった倉岳保育園の園長先生をはじめ、それぞれの先生方、大変ありがとうございました。
6月26日、前期中間テスト1日目!
大雨予報に伴う臨時休業が2日間となり、25日(木)からの予定だった前期中間テストを本日26日から実施しました。このため、前期中間テストの2日目は、来週月曜の29日に実施予定です。(それに伴い、テスト前部活動休止期間も週末(土日)までとなります。部活動の再開は来週月曜日からの予定です。)
この週末の時間もうまく使って、月曜日の残りの教科にも備えてほしいと思います。なお、下の写真は、22日(月)に行った「語意語彙su」の時間に生徒のみなさんが集めたことわざ等を掲示してもらったものです。言葉の力は、すべての教科等の基盤となりますので、読書等も含めて身につけていってほしいと思います。
6月24日、「大雨予報に伴う臨時休業」!
本日6月24日(水)は、「大雨の予報に伴う臨時休業」となりました。前日の下校前の決定でしたが、生徒たちが帰る前に直接、明日が臨時休業になる旨を伝えることができました。今日は、河川の近く等にいかず、安全に過ごしてほしいと思います。
6月22日、諸活動での「語意語彙su」実施!
今年度の本校校内研修の主題は「自立した表現者の育成」です。副題を「目指す表現者の姿を段階的に示し、生徒が日常的に表現する場の設定を通して」としています。副題に示しているように子どもたちに段階的に目指してほしい姿を3段階で設定しています。さまざまな取組で少しずつそれぞれの段階の姿に近づけていけるように計画していきたいと思います。さっそく6月5日に実施した「自立した表現者の育成」に向けての生徒向けオリエンテーションでは、研究主任の先生から、生徒のみなさんに、このことに関する説明をするとともにゲーム的な表現活動を通して伝えることを意識し工夫することの必要性を感じ取ってもらう活動を行ってもらいました。授業づくり部会を中心とした各教科の授業での取組、スキルアップ部会を中心とした朝活動や諸活動での取組を総合的に進め、主題に迫りたいと考えています。なお、目指す表現者の姿は、以下の3段階としています。(それぞれ少し省略して記載しています) ①必要な場面で、自分の考えを伝えることができる ②学習によって得た知識・技能を活用し、自分の考えや自己を表現することができる
③他者の考えに対して、疑問や自分の意見を伝え合い、高めあうことができる 本日からスキルアップ部会での取組「スキル2 表現する「内容」の向上」として、月1回程度実施する金曜日の諸活動での時間を「語意語彙su」(suはイタリア語で「アップ」の意)と名付け、取り組みました。内容としては、本日行った◇「言葉集め」(本日は、動物の名や人の体の部分名が入っていることわざ等を辞書も使って付箋に書き出す言葉集めを行いました)の他 ◇使える言葉(語彙)を増やそう ◇(過)不足がないように話そう ◇順序立てて話そう などを行う計画としています。このような取組で子どもたちの表現のスキルをアップさせ、目指す表現者の姿に迫りたいと思います。
6月20~21日、天草郡市夏季中体連大会!
6月20日(土)から今年度の天草郡市中体連夏季大会が実施されました。本校からも剣道、男女のバレーボールの各競技に生徒たちが参加をいたしました。なお、柔道競技、陸上競技は、天草郡市の予選は実施されず直接、県大会からの出場となっております(頑張ってください)。これまで様々な形で支援をしていただいた保護者の皆様、部活動指導員の皆様、外部コーチの皆様そして関係のすべての皆様にあらためて感謝申し上げます。そして何よりもこれまでそれぞれの競技において努力を重ね、日々の練習にしっかりと取り組んできた生徒のみなさんにエールをおくりたいと思います。本当にご苦労様でした。特に3年生の皆さんは、次のそれぞれの目標に向かって気持ちを切り替え、また頑張ってほしいと思います。なお、中体連大会の各競技の結果は、ホームページでは省略いたします。県中体連大会出場を決めた他校との合同チームで出場した男子バレーボール部の皆さん、本当におめでとうございます。県大会に向けても天草代表として頑張ってきてほしいと思います。