本日、１，２年生の「基礎基本テスト」を朝活動の時間に実施いたしました。基礎基本テストとは、５教科の基礎基本の内容から各学年ごとに輪番で各回２～３教科ずつ実施しています。各学年の実施教科から一定数の問題を事前に配付し、その問題に朝活動や家庭学習で取り組み、定期テスト２週間前に「基礎基本テスト」としてテストを行うものです。本校では、基礎学力の定着を含めた学習の基盤づくりの取組の一つとして行っていますので、２週間後の後期期末テストに向け、今日の基礎基本テストの結果も活かしながら家庭学習（テスト勉強）の充実につなげてほしいと思います。

１月２７日（火）に「給食集会」を実施しました。学校給食週間にあたり、給食に関する講話を通して、学校給食の意義や役割等について関心を高め、「食」について考える機会とすることを目的に計画をしました。はじめに給食に関する標語の表彰を行いました。校内での優秀賞とともに給食センター賞も３名の生徒が受賞しました。次に、栖本学校給食センターの学校栄養職員の先生を講師に講話（講話の内容は、「コンビニエンスストアでの昼食の選び方」と「給食センターの仕事」について）をしていただきました。日頃の何気ない食事についてどう選択したらよいのか大変参考になりましたし、給食センターのみなさんが本当に安心・安全でおいしい給食を提供するために頑張っておられることがよくわかりました。講師の先生に感謝申し上げます。ありがとうございました。最後は、健康委員会の生徒たちが考えたレクリエーション「豆つかみ大会」を班対抗で実施しました。小さな豆等を箸でつまんでお椀にリレーしていく形式で行いました。正しい箸の持ち方ができているかがつまむスピードに大きく関係するゲームです。これを機に自分の箸の持ち方を確認してみるのもいいですね。（給食週間中には、生徒玄関に正しい箸の持ち方が掲示してありますので。参考にしてください）

１月２３日（金）の夕活時間に「花の苗植え」実施しました。これは、３月中旬に地域交流として地域の施設等（コミセンや福祉施設等）を訪問し自分たちが苗から育てた花（プランター）を置かせていただくための最初の活動として行いました。プランターにボラ土を入れ、腐葉土を加えたあと、小さな花の苗を植えていきました。また、苗と苗の間にはチューリップの球根も植えて育ったときのプランター全体の彩りがよくなるように工夫をしました。本日から２か月近く、水掛等も含めて花の世話を生徒たちで行う予定となっています。きれいな花へと育ってくれればと思います。なお、各施設に花を届ける際には、民生委員の皆様には、大変お世話になりますが、どうぞよろしくお願いします。

１月２３日（金）の２年生道徳は、「和食の心」という教材で授業を行いました。本校では、道徳の授業におけるゲストティーチャー（以下ＧＴ）の活用を年間をとおして行っています。この日は、元家庭科の教師をされていて、現在本校の「心の教室相談員」をされている西上先生を「ＧＴ」としてお迎えし、導入部分の「和食」についてさまざまな視点から子供たちに問いかけをしていただきました。また、先生は、この授業のために和装（着物を着用）をしていただくなど和の雰囲気を高めてもいただきました。その後は、本時のねらいである「伝統文化の継承・発展について」考えていく学習（担任の先生が授業）となりましたが、子供たちの考えや発言にも導入時のＧＴの効果がよく出ていた授業となりました。お忙しい中、ＧＴを務めていただいた西上先生、大変ありがとうございました。感謝いたします。

１月２４日から「全国学校給食週間」が始まることにあわせて、本校でも関係の委員会生徒が給食週間に向けての展示等の準備を１月２２日にしてくれました。展示の内容は、学校給食の歴史（メニュー等の変遷）や正しい配膳等の仕方そして生徒一人ひとりが考えた給食標語等です。１月２７日（火）には、学校栄養職員の先生をお迎えして「給食集会」等も予定しています。日頃食べてる給食についてあらためてその意義等を考えることができる取組となればと思います。