日誌

2年生

ハート 人権教育「壊れた花瓶」


2年生では「決めつけ」「偏見」について考えました。


光一はやっていないのに、なぜ「すみません」と言ったのか考えました。




「先生や周りの決めつけがいけない」
「光一も、弁解しても誰も信じてくれないだろうし謝った方が楽だと思ったのでは」
生徒からはこのような意見が出されました。


まとめでは、全員が「もっとわたしを知ってください」という作文を書き、クラスで発表をしました。

ほとんどの生徒が保育園や小学校から、ずっと一緒に育ってきている球磨中生。
以前のイメージで周りが決めつけてしまっては、変わろうと思ってもなかなか行動に移すことができません。
今回の授業をきっかけに、一皮むけて成長していく2年生の姿が楽しみです♪

鉛筆 2-2性教育「友情と恋愛~友情編~」

2年2組の性教育がありました。

自分にとって本当の友だちってどんな存在?

ビートたけしさんの詩「ともだち」の続きを各班で考えました。

それぞれの班から、いろんな意見が出ました!

素敵な友だちを作るために、自分がどのように行動していけばいいか
今までの自分はどうだったかについて考えました。

お互いの存在を認め合い、高めあっていける
素敵な人間関係を作っていって欲しいです♪

社会科の研究授業



日本の東西南北の4つの端の島の名前は何だろう?

これは何だろう?

島とは・・・

たくさんの先生に見に来ていただきました。

鉛筆 2-1性教育「友情と恋愛~友情編~」

2年1組では“友だち”について考えました。




(友だちを作るために、自分が今後していきたいこと)

(最後に紹介した、ビートたけしさんの詩「ともだち」)

どんな友だちが欲しいか考え
素敵な友だちを作るために自分はどうあるべきか
真剣に考える様子が見られました。