3年生

前回の性教育で学んだ男女交際の在り方に引き続き、妊娠と人工妊娠中絶について考えました



交際が深まるにつれて考えられること


けんたときょうこになったつもりで、班ごとにシナリオを考えます。



活発に意見交換が行われていました


出産を選んだ班


人工妊娠中絶を選んだ班


班の中でも意見が分かれたり、男女の考えの差異もあったりしましたが
全員が真剣に、親の気持ち・赤ちゃんの気持ち・周りの反応などを考える様子がありました
次回の性教育では、この続きをする予定です。

９月８日（木）、９月９日（金）
福祉体験学習に行ってきました！
高齢者と関わったり、歌を歌ったりする中で、福祉関係の仕事に興味を持った生徒もいたようでした
今後も自分の進路に向けて、がんばってください(^^)


食事の配膳


肩もみ


シーツ交換


洗髪


ゲーム


体操

健康教室がありました！


テーマは「糖分と肥満」


普段飲んでいるジュースの成分を調べ、実際に作って飲み比べました☆


健康に良いとされる１日あたりの砂糖摂取量は20gですが、
500mlのペットボトル１本あたり75gも砂糖が含まれているジュースもあります。


今後の生活でどのようなことに気をつければ良いか、考えました

中体連も終わり、運動量が減る３年生。
健康な体で受験に臨んで欲しいです

３年生では、進路学習と併せて人権学習を行いました。


進路選択に悩む３年生の姿を描いた文章を読んで、差別意識や偏見が含まれた表現を探しました。


班の中で発表し合い、それぞれの意見を共有する様子


差別意識がある表現、そう思う理由についてまとめました。



各班ともたくさんの意見を出してくれました★



偏差値、高校のイメージ、友だちの成績について…
何気なく言ってしまいがちな言葉も多くありました。
全員が進路を堂々と発表できるクラスを目指し、どのように周りの人に声掛けをしていけばいいのか
考えていかなければなりませんね

３年生は思春期の男女の考えに違いがあることを学習しました。


（あるカップルを例にして、男女の気持ちを考える様子）


男の子から、交際２か月でキスを求められたら？
それぞれの立場になって気持ちを考えました。


（各班から出た意見）



性的な欲求の芽生えには性差や個人差があること
相手の気持ちを考え、伝え合うことの大切さを学びました。