学校生活

本日放課後、先日、最後のボランティアガイドを終えた３年生のボランティアガイド送別セレモニーを本校で開催していただきました。セレモニーには、市役所観光文化部や河浦支所、天草宝島案内人の会、コレジヨ館等の関係部署等の皆様に出席していただきました。また、１，２年生のボランティアガイドの生徒たちも参加いたしました。先日の最後のボランティアガイドを伝えるニュース映像を全員で視聴したあと、市役所観光文化部長様から３年生の７名に記念品等の贈呈をしていただきました。その後は、１，２年生のボランティアガイドの代表生徒から感謝の言葉をもらい、最後に７名の生徒それぞれから３年間のボランティアガイドでの学び等々について発表をしてもらいました。３年間頑張った７名のガイド生の皆さん、本当にありがとうございました。この経験を新たなステージでもいかしていってほしいと思います。最後になりましたが、これまで本校のボランティアガイドの取組を支えていただいている関係の皆様に感謝申し上げます。

１２月１４日（土）午後から、３年生が３年間の最後になる﨑津観光ボランティアガイドに臨みました。当日は、報道関係の皆様、天草宝島案内人の会の皆様、市役所の皆様そして関係保護者の皆様にもおいでいただき、最後のボランティアガイドに臨みました。ぐるっと周遊バスから降りられた観光客の皆様に全員であいさつをして、案内しながら各ポイントでのガイドを心を込めてやってくれました。笑顔で、そして聞き取りやすくすばらしいガイドぶりでした。３年間の取組の成果がしっかりと出ていました。３年生のボランティアガイドの皆さん、本当にご苦労さまでした。すばらしい取組をしてくれたことにあらためて感謝をしたいと思います。またこのボランティアガイドの取組に関わっていただいているすべての皆様にお礼を申し上げます。ありがとうございました。

１２月１０日（火）～１２日（木）の３日間、２年生の修学旅行を関西方面で実施いたしました。直前での感染症への罹患等を心配しておりましたが、御家庭での保護者の皆様の御理解・御協力により直前での体調不良等がなかったことに改めて感謝をしているところです。修学旅行のねらいである次の４つをキーワードとして３日間の活動を無事に終え、学びの多い修学旅行とすることができました。以下に３日間の主な行程や様子を記載します。

①   京都・奈良の歴史的遺産や伝統及び地理・交通などを見学・体験することで今後の学習へつなげる

②   京都市内の班別自主行動を企画・立案し、実際の場で協力・実践・修正しながら達成する力を養う

③    団体行動をすることによって、協調と融和の精神を養い、友情を深める

④    修学旅行を通して生涯の楽しい思い出をつくり、旅行後の学校生活をより豊かなものにする　　　　　　　　

　１日目は、まず新大阪で新幹線をおり、バスで奈良に向かい、奈良公園の興福寺と東大寺を見学しました。特に東大寺南大門や大仏殿等は、大仏そのものや木造建築としての大きさを実感しました。また、観光ガイドの方の説明も面白おかしくて、多くの情報を得ることができました。藤原氏の氏寺として創建され隆盛を極めた興福寺では、国宝館を見学し、有名な阿修羅像を含む仏像など数々の国宝や重要文化財が目白押し！でした。　　　　

　２日目は、班ごとに事前に決めておいた各見学地（清水寺や京都駅等）で自主研修を行いました。計画通りにいかないことも含めて、自分たちで考え、調べ、決め、行動していくことの大切さを実感しました。

　３日目は、神戸に移動し、阪神淡路大震災を教訓に作られた「防災未来センター」で地震の被害や防災の在り方について学びました。その後は、神戸の新名所メリケンパークで楽しい時間を過ごし、河浦への帰路につきました。最後に修学旅行実施に御理解・御協力をいただいた２年生保護者の皆様にお礼申し上げます。

１２月５日（木）の３，４校時に今年度の校内長距離走大会を開催いたしました。当日は、厳しい寒さ等もなく予定通り実施することができたことに、まずは感謝をしたいと思います。また、参加者全員がしっかりと完走できたことも大変すばらしかったと思います。当日、校内や沿道で安全指導やご声援をいただいた保護者・地域の皆様には、あらためてお礼と感謝を申し上げます。ありがとうございました。

本日２校時の時間帯に生徒及び保護者の方を対象としたＳＮＳ研修会を開催いたしました。講師には、天草市教育委員会の松本様をお迎えし、「人に優しく、自分に厳しく　～ＳＮＳとの付き合い方～」と題して参加体験型の講話を行っていただきました。事前に作成していただいたシートに生徒たちは、各自のタブレット端末で、保護者の方はスマートフォンで二次元コードからアクセスし、その場で意識調査やコメント等を画面で共有しながら進めていただきました。前半は、ＳＮＳでつながることの便利さや利点等を確認され、後半は、気になる使い方や注意してほしい点を「人には優しく、自分には厳しく」の視点で危険を回避しながらやっていく必要があること等を考えさせていただきました。また、平日の午前中に関わらず多くの保護者の方が参加していただいていましたので、講師の先生からも保護者の方の責任としての家庭でのルールづくり等の重要性についても話をしていただきました。この研修を今後のＳＮＳの利用にいかしていきたいと思います。講師の松本様、そしてご参加いただいた保護者の皆様、大変ありがとうございました。

本日、令和６年度の「熊本県学力・学習状況調査」を１，２年生で実施しました。本調査は、調査実施後の生徒一人一人の課題克服に向けた取組の充実や生徒の主体的な学習態度の育成等に資する目的で行われ、学力の状況に関する調査では、国語・数学・英語の３教科を、学習の状況に関する調査では、生徒質問紙調査を通じて行われるものです。本校でも１，２年生が３校時までは学力に関する調査を、４校時は、質問紙調査を行いました。

本日６校時終了後、第２回の学校運営協議会を本校で実施しました。今回は、生徒会執行部（先日、選挙で選ばれた来年の新役員生徒も参加）も参加してもらいました。現生徒会執行部の生徒たちが生徒会活動の取組などを協議会委員の皆様に説明したり、グループ協議にも参加させていただき、「地域と学校・生徒とのつながりを深めるために・・・」というテーマで意見を共有させていただいたりしました。新しい取組となりましたが、子どもたちへの多くの励ましをいただきました各委員の皆様に感謝申し上げます。いただいたご意見等を今後の生徒の活動等にいかしていきたいと思います。大変ありがとうございました。

本日午後から中学校英語授業づくりプロジェクト研修会に係る２年生の研究授業が本校で行われました。天草管内の英語の先生を中心に４０人ほどが参観されました。内容は、職場体験学習を控えたＡＬＴのいとこに、一足早く職場体験学習を終えた本校生徒たちから事業所選びの参考になる紹介文を送ろうというねらいで授業が進められました。選んだ理由やこういうことに興味があるならこの職場がいいなどの表現をよく工夫するなど大変意欲的な学習ができていました。来校いただいた参観者の皆様、大変お世話になりました。

本日の朝活動の時間に来年からの生徒会委員会再編に係る議案を協議してもらう「臨時生徒総会」を実施しました。本校は、現在、７つの常任委員会がありますが、生徒数減少に伴い、各委員会の委員数の確保等に課題が出ておりました。そのため、来年からの新執行部始動に併せて、常任委員会を４つに再編する案を現執行部の生徒から提案理由やその後の動き等の説明がありました。その後、２つほどの質問等が出されたあと、採決を行い、再編案は、賛成多数で承認されました。今後は、新委員会のそれぞれの仕事内容等も精査しながら少人数でも持続可能な生徒会活動を目指していってほしいと思います。現執行部のみなさん、大変ありがとうございました。

本日３、４校時に来年の生徒会三役（会長・副会長・書記）の改選に係る「立会演説会」及び「公開討論会」を実施しました。３校時は、立会演説会の中で、７名の候補者の公約演説とそれぞれの推薦者の応援演説を行いました。どの候補もこの学校をさらによりよくするために・・・をしていきたいとの決意を堂々と述べてくれました。また、推薦者もそれぞれの候補者の良さをしっかりと伝えてくれました。４校時前半は、選挙管理委員会が事前に通告していた質問に各候補者が答えたり、質問等がある生徒が挙手をして質問したい候補者へ質問し、候補者が答える時間をとりました。特に生徒から多くの質問が出され、討論会の深まりを感じました。これらの時間の内容も参考にして投票まで終えることができました。候補者、推薦者のみなさん、そして今回の選挙関連の事務的な仕事をしっかりと務めてくれた選挙管理委員のみなさん、本当にご苦労さんでした。新役員を中心にこれからの生徒会活動を一層活性化していってほしいと思います。