「自分らしく主体的に」学ぶ（２年総合）

　前の記事で、１年生の「総合的な学習の時間（以下、「総合」）」について載せていましたが、２年生も６つのコースに分かれ、「総合」の取組みをしています。
　コースは、人権（ハンセン病問題）・学校紹介（ビデオ作成）・地域紹介（ジオラマ作成）・地域紹介（スライド作成）・壁新聞・環境（ビオトープ造成）の６つです（正式名称は未定）。
　新型コロナウイルスの影響のため、まだ外部へ出かけたりする活動に至っていないコースもありますが、生徒たちはそれぞれの興味・関心や個性・特技等に応じた活動を行っています。中でも圧巻は壁新聞です。これは熊日壁新聞コンクールに間に合わせるため、急ピッチで作業をしていますが、これまで数々の受賞を導いてきた光永教諭のご指導で素晴らしい作品に仕上がりつつあります。いずれにしても、この「総合」の時間を通じて、生徒たちが本校の教育目標にもあるように「自分らしく主体的に」学んでくれたらいいなと思っています。
　体育館の北側では、黙々と穴掘りをする「７人の侍？」の姿がありました。これも「この子たちらしい」と微笑ましく感じた校長です。