３月６日（金）、今年度の五木村教育論文審査で入賞した先生方の表彰がありました。

柿原教諭の「主体的に探究し、対話を通して深く学び合う生徒の育成を目指して～『探究モデル』を基にした、地域教材や人材から学ぶ理科学習の実践を通して～」は、見事、最優秀賞に輝きました。

中学校の先生方全員の実践をまとめた藤原教諭の「主体的に学び、考え、表現する生徒の育成～主体的、対話的で深い学びにつながる授業づくりを目指して～」も入選しました。

先生方も、生徒たちに負けないくらい、勉強していますよ。