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「夢実現:一中プライド~自律・挑戦・磨きあい~」

研究授業(2年4組理科)

5月21日(木)、萓野教諭による2年4組理科の研究授業を実施しました。

炭酸水素ナトリウムと塩酸の反応の実験から、質量保存の法則について考える授業でした。

授業の導入では、先生と生徒でやりとりをしながら、「反応前と反応後で質量が減少する理由を考えよう」というめあてを設定し、化学反応式を完成させていく学習活動に移っていきました。

 

生徒たちは、タブレットPCを使って、クラスメイトと協力しながら解決していきました。

授業の最後に、どうすれば今回の実験で質量保存の法則を確かめることができるかを考えました。生徒からは「ビーカーにラップなどでふたをする」という考えが出ていました。

先生からPETボトルを使った実験の方法が示されると、一人一人が納得することができていたようでした。

授業後の研究会でも職員各自の授業改善について活発に意見交換がなされ、たいへん有意義な研修になりました。

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