１年生の集団宿泊教室２日目は、朝の集いから始まりました。学校紹介の場面では八中生全員で校歌の１番を歌いました。朝食を食べたあと、部屋の掃除と荷物の整理を行い、いよいよ待ちに待ったペーロン漕艇です。天候にも恵まれ青空のもと、全員で息を合わせて沖の方まで漕いでいきました。この後は、昼食をとり退所式になります。全員元気に活動に参加しています。

　宿泊教室１日目はミナマタ学習を行いました。最初に、エコパーク水俣や水俣病の爆心地である百間排水口、水俣病公式確認地である坪段、水俣病患者が多数発生した地区である茂堂等でフィールドワークを行いました。現地では、講師の梅田さんによる説明をメモを取りながら、しっかりと聴いていました。次に、水俣病歴史考証館に移動し、展示物の見学と梅田さんによる水俣病問題が抱えているさまざまな課題や水俣病患者の方々の思いなどを話していただきました。歴史考証館で昼食のお弁当を食べたら、バスに乗って宿泊地であるあしきた青少年の家と向かいました。到着後、入所式を行い宿泊棟で荷物の整理後、ビンゴオリエンテーリングを行いました。

　これからの予定として、夕食後に夜の８時からナイトゲームが計画されています。今日１日天気にも恵まれて充実した活動になったみたいです。明日は、マリン活動（ペーロン漕艇）が予定されています。

　１年生は、５月１３日（水）～１４日（木）にかけて、一泊二日の日程で水俣・芦北での集団宿泊教室に出発しました。１３日午前８時からの出発式では、野村さん司会進行のもと、開式の言葉を稲田さんが行ったのち、校長先生から宿泊教室で学んでほしいことの話がありました。その後、生徒代表決意の言葉を木村さんが発表してくれました。宮崎さんによる閉会の言葉、先生からの諸連絡のあとバスに乗り込み最初の目的地である水俣へと出発しました。
　体調不良者もなく全員元気なようすでした。この２日間の集団宿泊教室での貴重な経験や学びをお土産として、全員が元気に帰ってきてほしいと思います。

　４月３０日（木）、３年生において全国学力・学習状況調査「英語：話すこと」を実施しました。この調査は先日実施した「英語：聞くこと・書くこと・読むこと」に引き続き、タブレットＰＣを利用したＣＢＴによる調査です。生徒たちはタブレットの画面に出てくる質問に対して、着用したヘッドセットを通して英語で話して解答するものです。日頃の授業でも英語で話す場面が以前より増えてきています。生徒たちは少し緊張したようすでしたが、時にはメモ用紙を活用しながら自分のペースで調査に取り組んでいました。

　４月２４日（金）に授業参観を行いました。１年生は国語で「一行詩」について学び、自分でオリジナルの一行詩を創っていました。２年生は理科で「原子」について学んでいました。３年生は保健体育で「スポーツにおける国際大会の光と影」についての学習でした。途中、保護者の方々も生徒たちと一緒に考える場面もあったようでした。１年生は入学して３週間近く経ちましたが、中学校生活にも少しずつ慣れ、楽しく授業に参加し学習しているようすをご覧いただけたと思います。

　４月２３日（木）、３年生は全国学力・学習状況調査を、１・２年生は八代市学力・学習状況調査を行いました。１年生は入学してから最初の学力調査になります。全員、時間いっぱい真剣に問題を解いていました。２年生はＣＢＴによるタブレットＰＣを利用しての学力調査でした。昨年度からＣＢＴによる調査を行っているため、特に問題なくスムーズな調査ができていました。３年生は国語と数学は紙による調査で、英語と質問紙調査はＣＢＴによる調査となっています。これまでの学びの成果が発揮できていることを期待します。なお、３年生はＣＢＴによる英語「話すこと」の調査が４月３０日に予定されています。

　４月１７日（金）、本校運動場で交通安全教室を行いました。八代地区交通安全教育講習員の近藤さん、八代警察署や八代市役所から講師をお招きしご指導いただきました。始めに、自転車安全利用五則や標識の確認及びコース説明がありました。

その後、学年毎に３つのコースに分かれて実技指導を行いました。本校には自転車通学の生徒はいませんが、休日等自転車に乗る機会も多いと思います。正しい自転車の乗り方や交危険回避・危険予測の重要性を、講師の方から丁寧に分かりやすく指導していただきました。これからも事故に遭わないよう、事故を起こさないよう今回学んだことを忘れずに生活してほしいと思います。

　４月１４日（火）、地震発生を想定した避難訓練を行いました。熊本地震が発生してから１０年目にあたる日に避難訓練を行うことで、熊本地震の教訓を忘れないこと、災害時に落ち着いて迅速に自ら考えて行動できることを目的に実施しました。
　あいにくの雨で、今回は体育館に避難しました。事前に訓練を実施することを知らせていませんでしたが、全員が放送を聞いた後、自然と机の下に身を隠すなど迅速な行動ができていました。校長先生からの講評では、訓練を振り返り、実際に地震が発生したときに、どのように行動するか普段からシュミレーションをしておくことの大切さと、まずは自分の命を守る「自助」、そこが確認できたら周りの人と助け合って、地域の人たちの命を守る「共助」をと、地域に貢献できる人に成長していってくださいと話がありました。

　４月１０日（金）の授業の様子を紹介します。１年生は学級開きが行われ、係や委員会、掃除場所を決められていました。２年生は、橋爪先生による最初の理科授業でした。最初ということで、理科の授業に関するオリエンテーションや先生の理科に対する思いを話されていました。３年生は濵田先生による社会の授業でした。第二次世界大戦中の日本国内の４つの写真をスライドで紹介され、そこに写っている人物が何といっているのかを、吹き出しに書いてみる授業が行われていました。

　４月１０日（金）に対面式を行いました。生徒会執行部と専門委員長が中心となって計画し、当日も運営を行ってくれました。最初に生徒会についての説明を中村さんと竹田さんが行い、学校生活についての説明を松永さん、池田さんがスライドを使って説明しました。その後、縦割り班でグループをつくり、レクリエーションを行いました。レクリエーションは体育館に隠してある「ハチみっつー」のカードを見つけ出し、校内の各教室でクイズに答えていくものでした。体育館に隠してあるカードがなかなか見つけられず、時間が掛かった班もあったようですが、何とか予定してた時間内に全部の班が体育館に戻ってくることができました。

　その後、休憩をはさんで部活動紹介がありました。サッカー部とバドミントン部は、部員によるパフォーマンスが行われ、特にバドミントン部は顧問の先生と生徒による試合もあり、大変盛り上がっていました。最後に、新入生挨拶が行われ、一人一人が中学校生活の目標や趣味などを発表してくれました。全校生徒が楽しいひとときを過ごしていたようです。企画してくれた生徒会執行部、委員長の皆さんありがとうございました。