学校生活

教えることで自分の勉強が足りていないことがわかりました　～小中合同寺子屋～

投稿日時 : 09/17  承認者 

　9日（月）、小中合同toyo寺子屋（全員学習会）を行いました。7月に続いて、今年度2回目の実施です。前回の反省を生かし、①一人学びの時間（約10分～15分）、②学び合いの時間（約25分～30分）、③振り返りの時間（約5分～10分）にわけ、中学生リーダーが中心となって進めてくれました。振り返りでの感想を、一部紹介します。

 

 

 

 

 

 

○小学生に教えられた部分や教えてあげたこともあって、いい勉強会になったと思います。（1年Kさん）
○小学生の問題がわからなかったので、家でも復習して中1の問題につなげたい。（1年Nさん）
○小学生に教えることが難しかったので、自分で理解するだけではなく、人に教えることができるようになりたい。（2年Iさん）
○上手く教えたつもりでも、本人はわかっていないようだったので、少し苦戦しました。（2年Tさん）
○小学1年生に教えるときは、指を使ってわかりやすく教えることを意識しました。先生たちの大変さがよくわかりました。（2年Uさん）
○楽しく交流できてよかったです。（2年Mさん）
○積極的に教えたりすることができました。小学生は問題を解くのが早くて、びっくりしました。（2年Iさん）
○教えることで自分の勉強が足りていないことがわかりました。わかりやすく教えるのが難しかったです。（3年Yさん）

　合同寺子屋の目的は、「①小学生への学習支援を行うことにより、小学校時に学習した内容の再理解が深まり、自分の学力向上につなげる、②自分の役割を果たし、充実感を味わうことで、今後の学習へのモチベーション向上につなげる」です。小学生との学び合いを通して、己の学習の定着度を知り、今後の自分の学びに生かしてほしいと思います。