学校教育目標
学校経営指針(グランドデザイン)
学校教育目標
年間カレンダー
*4月時点での計画となりますので、今後変更になる可能性があります。
月行事予定について
[お知らせ]
☆中学校総合体育大会
令和7年度玉名荒尾中学校総合体育大会【結果】 R7.6.26
令和7年度熊本県中学校総合体育大会【結果】 R7.8.27
令和7年度熊本県中学校総合体育大会結果.pdf
令和7年度九州・全国中学校総合体育大会【結果】 R7.8.27
令和7年度九州・全国中学校総合体育大会結果.pdf
☆学力・学習状況調査
令和7年度玉名市学力・学習状況調査結果の概要と対策について R7.6.13
令和7年度玉名市学力・学習状況調査(4月)結果の概要と対策.pdf
令和7年度全国学力・学習状況調査結果の概要と対策について R7.8.29
☆スクールカウンセラー来校日のご案内について R7.9.16
☆令和7年度学校評価アンケート結果について
☆玉名中学校いじめ防止基本方針
熊本県教育広報誌「ばとん・ぱす」(vol.77)が発行されています。
以下をクリックして、ぜひご覧ください。
日誌
校長のつぶやき
「待ってました」の夕食
ホテルでの楽しみの一つでしょう。限られた時間での食事ですが、子どもたちは時間無制限を希望してます。腹こわさん程度に食ってください。今晩と明日はもっと楽しいことが待っているのですから。







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荘厳なたたずまい、東大寺
奈良公園の鹿の数は約1300頭だそうです。最初に鹿を見た時にはバスの中から歓声があがりました。ここの見どころは何と言っても東大寺金堂です。奈良の大仏は何度見ても偉大でした。過去にタイムスリップしたかのようなひと時でした。日本の歴史を肌で感じてくれたものと思います。

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最初の訪問地、薬師寺
大阪駅から1時間。薬師寺に到着しました。到着すると最初に法話をいただきました。心に残る法話でした。また、この法話の笑いに引き込む絶妙な技に聞き入ってしまいました。お聞かせしたかったです。写真左は法話の様子で、右は薬師寺の金堂です。さあ、次は奈良公園です。


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博多出発‼︎玉中修学旅行団
9時32分、博多駅出発しました。乗って早々、腹減ったの声。全員とっても元気です。写真左はドクターイエローというレアな新幹線です。ラッキーなスタートでした。写真右は発車直後の車内の様子です。既に弁当を広げていたという情報もありました。さあ、始まりです。

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大盛況!図書室
図書室が毎日大盛況です。司書の先生の本のレイアウトや広報がヒットしてます。何と言っても、行ってみたいという図書室になっています。昼休みには毎日50人ぐらいは入っているそうです。図書委員会も2万冊の読書目標を掲げています。利用の仕方もマナーを守って立派でした。司書の先生、毎日ありがとうございます。

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最終日にこんなことが!
ボランティア挨拶運動も今日が最終日でした。正門に行ってみると、旧正門の方が大変なことになっていますという情報が入り、移動していると20人程の集団と遭遇しました。もう終わったのかと聞いてみると、あまりに多いので場所移動をしていますとのことでした。写真が旧正門の様子です。ここにも玉中の底力を見ることができました。「今日は132人の参加でした。ありがとうございました。」という生活委員長からの校内放送が弾んだ声で流れました。
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すごいぞ玉中生!園芸ボランティア発進
今朝のボランティア挨拶運動は30人近くのメンバーが集まりました。挨拶の輪は確実に広がりを見せています。柔道部の応援には感謝です。そして、放課後は園芸委員ボランティアが動きました。6月の玉中総合教育会議で、地域の方から依頼を受けて花壇を復活させたのですが、その後、なかなかお世話ができずにいました。そこで、立ち上がったのが園芸ボランティアです。築山小に近い方の花壇では、委員長、副委員長始め、3年生を中心に20人を超えるメンバーで植え替えをしてくれました。ありがとう。地域の花壇が生き返りました。

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ボランティアで挨拶運動
11月28日の研究発表会でもたくさんのお褒めの言葉をいただいた生徒会でしたが、今もボランティアで挨拶運動を行っています。活動の主体は、生活委員会、ボランティア委員会ですが、他の3年生も参加の輪を広げています。朝の放送での呼びかけや昼の放送でのお礼を生活委員長が行い、学校全体へ広報しています。他学年への広がりを期待します。寒い朝を挨拶で吹き飛ばしましょう。

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研究発表会 こんな姿も
左の写真は、2分前学習の様子です。2分前学習とは、授業開始2分前には着席して待つようになっているので、この2分を利用して学習委員と教科係が前の時間に習ったところから問題を出し、既習事項を定着させる活動です。方法は教科によっていろいろです。左の写真は、公開授業ではないクラスの自習(学力充実タイム)の様子です。先生は付いていませんが、生徒たちだけでもでも学び合うことができるように頑張っています。少しずつですが定着しています。

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研究発表会 公開授業
6つの公開授業と7つの分科会を行いました。学び合いの場面になると、表情が和らぎ活発な情報交流が始まりました。参観の先生方も廊下にあふれていました。「授業での生徒たちの姿が本研究の成果であると思います」という感想もいただき、生徒や職員の大きな励みになりました。午後からは、小学校の先生方にも参加いただき、260名を超える参観者の数となりました。

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