自分の考えを相手に伝える表現力を身に付けていっています
12月16日(月)に、宇城市教育委員会の学校教育審議員の先生に授業を参観していただきました。
まずは、3年1組の国語の授業です。
「相手意識を持ち、改善点に注意しながらスピーチを行うことができる」ことを目標に、高校の面接官に中学時代の体験を通して学んだことを伝えるスピーチの学習です。
自分のスピーチを友達にタブレットで録画してもらい、他の友達には、自分の今日の改善ポイントが上手くできているかチェックしてもらいました。
録画したものをグループで見ながら、アドバイスをしあいます。
次の時間は学級みんなの前で自分が練習してきたスピーチを披露しますが、その前に今日の最後に、2名の生徒が今日の成果をスピーチとともにみんなに発表してくれました。
視線、声の大きさや速さの強弱、そして棒読みではない抑揚のある話し方を意識しているのがよく分かる2名のスピーチでした。
次に1年2組の数学の授業です。
「垂直二等分線の作図を活用して、身近な問題を解決することができる」ことを目標に、三角中校区のアンテナ位置を仮に設定して考える学習です。
一人学びの後に、グループで考えを共有し、より良い考えへと話し合いました。
学級みんなに自分が描いた図を示しながら説明をしています。
問題が自分たちが住んでいる地域のことであるため、大変興味を持って考えました。
知識理解や数学的思考とともに、数学でも根拠をもって説明する力、表現力が求められています。
1年生も、自分の考えを相手に伝える練習がよくできていました。
この頃の三角中の話題です。
本当に・・・。
13時過ぎ、昼休みの真最中です。校内を回っていると、体育館から賑やかな声が聞こえてきました。覗いてみると、なんと全校生徒でドッジボール大会。生徒会の体育委員会が発案し、自分たちで運営していました。丁度、3年生と2年生。3年生と1年生が対戦していました。学年を超えて、男女を超えて、本当に楽しそうに活動している生徒の姿。みていて本当に素敵でした(輝いていました)。改めて、三角中の生徒、本当に仲がいいなあとついつい自慢したくなる今日の出来事でした。(谷上)
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