令和6年度学校教育目標
夢に向かって自身を成長させ、社会に貢献していく生徒の育成
校訓
自主 責任 礼儀
身に付けさせたい資質・能力
「主体性」 見通す力 探究する力 貢献する力
更新日:R6.5.10
令和6年度学校教育目標
夢に向かって自身を成長させ、社会に貢献していく生徒の育成
校訓
自主 責任 礼儀
身に付けさせたい資質・能力
「主体性」 見通す力 探究する力 貢献する力
更新日:R6.5.10
一日目が終わり、無事にホテルに到着しました。朝が早かったため、少し疲れぎみですが、皆元気です。今日はゆっくり休みましょう。
全部の班が、時間通りにホテルに帰って来ました。清水寺、三十三間堂、金閣寺、平安神宮、伏見稲荷神社などを自分たちの計画で見学しました。皆、元気です。これから入浴して疲れをとり、7時に夕食です。明日に向けて早めに休みます。
今年の全国学力・学習状況調査が本日1時間目から3時間目にかけて行われました。 1時間目は国語、2時間目は数学、3時間目は質問紙調査(学校や家での勉強や生活の様子を尋ねるもの)という日程でした。 単に知識を問うだけでなく、知識を応用して答えたり、与えられた条件をつなぎ合わせて解答をつくったりとさまざまな力が問われる問題です。このテストの結果を今後の授業づくりに生かし、生徒の学力向上をさらに進めていくと行った目的もあります。 明日の朝刊では問題が紹介されると思います。 機会があればぜひご覧下さい。以前ご自分が受けたテストの問題とはかなり印象が違うことを実感されると思います。 ※新聞朝刊には掲載されませんでしたが、 熊日新聞HPから閲覧が可能です。 (5月28日(金) 校長 野村)
全校集会を開きました。まず、生徒指導の橋口先生から、6月の振り返りと7月の目標についての確認がありました。7月は「身だしなみを整える」として、「名札の着用」「制服・体育服の着こなし」「マスクの徹底」が示されました。続いて、研究主任の三川先生から「学習についての確認がありました。授業では、「ひ・め・ど学習」というスタイルで、「主体的・対話的で深い学び」を目指します。また、校内研究では「自らの学習をデザインする」ことができる生徒の育成を図ります。その一環として、今年度から市販の生活ノートではなくオリジナルの「姫中ノート」を作成し、家庭学習をデザインし、進んで学習する習慣をつけさせたいと考えています。その取組の方法についての確認を行いました。最後に、養護の柴田先生から「新型コロナウイルスの3つの顔を知ろう!~負のスパイラルを断ち切るために~」と題した説明がありました。これは日本赤十字社がHP上で公開している資料をもとに、新型コロナウィルスには「病気」「不安」「差別」という3つの感染症の顔があり、知らず知らずのうちに影響をうけていることを知り、この負のスパイラルを断ち切ろうという内容です。人権教育の視点からもとても大切な内容でした。日本赤十字社HPのこの内容のページのリンクを張りました。「リンク」からご覧下さい。
本日は3年生共通テストの第1日。国語、理科、英語の3教科に挑みました。入試本番さながらの問題を経験し、今後の進路希望に生かす大切なテストです。教室にはピーンとはりつめた空気が漂っていました。 明日2日目は、社会と数学のテストが行われます。
3年1組教室の後方、時間割連絡黒板です。よく見ると、1時間後「いよいよ卒業式が始まります」などとおしゃれなメッセージが書かれていました。「一生かけて」「幸せになりなさい」「宿題・連絡」が「これからを生きる強い気持ち」・・・先生方のアイデアと愛があふれるメッセージでした。 ○昨日のクイズ「お正月休み、ゴールデンウィーク、お盆休み、春休み、1年の中で最も期間が長いのは?」答え 1年 ○今日のなぞなぞ「ひどく酔っぱらって魚屋さんに行ったら、店主に来店を拒否されました。店主に言われた4種類の魚の名前は何?」 ヒント あとからは来ていいんでしょう。
上天草商工会青年部の皆様から、3年生全員に「合格タコストラップ」と、学校に「アマビエ」人形をいただきました。天草名産である、たこの英語名「オクトパス」と「置くとパス(合格)」をかけたものです。心のこもったメッセージも添えられて、とてもありがたいと思います。アマビエの人形も玄関に飾りたいと思います。
1年生は、「地域の匠からものづくりを学ぼう」のめあてのもと、ゲストティーチャーに指導してもらいながら、竹馬、竹とんぼ、竹鉄砲、竹笛づくりを行いました。角材で「組手」の技法を用いて製作してある竹馬を興味深く観察していました。日本の伝統的なものづくりに触れることができ、できあがった作品で楽しそうに遊んでいる姿もありました。地域学校協働活動推進員の竹本健朗さんにコーディネートしていただき、地域から寺中静一さん、志水誓好さん、田中耕作さん、堂下守さんに指導していただきました。子ども達への地域の方々からの願いを感じる温かい時間となりました。
市教委社会教育課の取組として地域未来塾があります。今年度から1年生を対象に行うこととなりました。講師は現在大矢野中学校の学習支援員として勤務されている川﨑先生です。大中でも多くの時間で英語の学習支援をされていますので、大変丁寧にわかりやすく教えていただけます。開講式があり、市教委の平田先生、松原主事、川﨑先生からご挨拶を頂き、生徒代表のあいさつを行い、早速学習に入りました。これからしっかり学習してほしいと思います。
8月22日(月)~26日(金)に1年生を対象に地域未来塾が行われます。22日には開塾式があり、上天草市教育委員会よりあいさつがあり、学習支援員の紹介がありました。教科は英語に絞り、英語の基礎学力をつけることを目標にして取り組みました。地域未来塾は、地域学校協働活動事業の一環として、学習習慣の確立と基礎学力の定着等を支援することを目的としています。市内の小学5・6年生と中学1年生を対象に取り組んでおり、今年で7年目の実施となります。9月からも毎週水曜日の放課後に行っていく計画を立てています。実施するにあたり生徒に期待することとして、計画性をもって臨むことや自ら学ぶ態度をもつこと、未来塾で身に付けた学習へ向かう態度を、他の教科に生かしていくこと、家庭学習の習慣化につなげることが挙げられます。受け身の姿勢ではなく、自ら学んでいこうとする学習意欲があってこその取組となりますので、意識を高くして臨んでほしいと考えています。
朝自習の時間に国語の基礎学力アップテストテストを行いました。事前に配付した問題の中から選択された問題にチャレンジする取組です。高得点や満点を取ることがしやすいテストで、努力したことが目に見えやすく達成感を味わってほしいと考えています。頑張りやすいよう、今日の国語を皮切りに、来週以降英語と数学を間隔を空けて順次行います。本日の満点率は77.5%でした。
上天草市の学校は、基礎的な学習内容の定着を図るため、1年に2回の基礎学力アップテストを行っています。事前に国・数・英の問題リストが提示され、授業や朝自習、自主学習などで取り組み本試験にのぞみます。 国・数に続き、本日最後の英語のテストを行いました。どの学年も、時間をかけてがんばってきた成果が見られました。 次は問題例です。今でも解けますか? 国(中1) カタカナを漢字に ゲキレツな痛み ( )に読みを 家計の出納( )を管理する。 数(中2) 次の等式をyについて解きなさい。 2xー5yー15 = 0 英(中1) ( )に入る語を選べ I play the trumpet a ( ). ア much イ well ウ little エ cool
昨日、市松島総合センターアロマで「天草大水害50年防災記念式典」が開かれ、本校2年生の松本雅矢君が学校で学んだことや今後の行動目標について作文にまとめ、発表しました。落ち着いた態度で、自分の思いを参加者に届けることができた思います。 作文の全文は、後日この学校HPで紹介します。
11月16日・17日の2日間で開催された郡市音楽会に、姫戸中学校は16日に全校で参加しました。曲目は「この地球のどこかで」「Hail Holy Queen」の2曲を合唱しました。合唱での最初の出番となり、緊張ぎみでしたが、見事に自分たちの歌声を披露することができました。どこの学校も心のこもった演奏や合唱を披露し、文化の秋を感じさせるすばらしい音楽会となりました。生徒達は、これまで練習を積み重ねてきた成果を思いっきり発揮することができたようです。終わった後は充実感に満ちた表情でした。その後も他の学校の発表を聴き、すばらしい一時を過ごすことができました。
9月1日、熊本県の新型コロナウイルス新規感染者数は180人、うち10歳未満と10代が合わせて58人で全体の32%と依然心配な状況が続いています。 本校でも、2学期の始まりにあたり1学期時以上の予防策徹底を確認し進めているところです。 ※写真は予防対策の掲示物、手洗い場の三密防止措置
一昨日の20日に熊本で桜の開花宣言が出されました。本校の桜もちらほらと咲き始めています。今日から土日を除く毎日、定点(解体中の保育園前)で撮影した桜の写真をアップしていきます。
写真は今朝8時30分に撮影したものです。昨日の写真は午後の撮影だったことと気温があまり上がらなかったことも影響しているのか、あまり変化はないようです。姫戸も、場所によっては三分咲きほどの桜を見ることができますね。
昨日までと変わり、春の日差しが降りそそぐ今日の桜は青空に映えて見えました。つぼみも昨日より増えているようです。 そして、今日1年生と2年生の修了式を行いました。明日から春休みです。
春休み1日目ですが、体育館からはバレー部員の足音や剣道部員の竹刀の音(あまり大声は出せません)が聞こえてきます。道をはさんだ場所で進む旧保育園解体工事も順調に進んでいます。そこで撮影している桜ですが、さらに開花が進んでいます。ただ、明日は春の嵐になるとのことで、どんな影響が出るかちょっぴり心配です。
土日をはさんで3日振りに見た桜はほぼ満開状態に変化していました。金曜日の写真では枝の間から向こうの風景が見えていますが、満開に近い写真では花びらでいっぱいです。思わず、近づいてアップの写真も撮ってみました。 そんな桜が見守ってくれる中、退任式を実施しました。退職や転出などの8名があいさつをし、生徒代表から花束と温かい言葉をいただきました。
昨日のニュースは「熊本の桜が満開を迎えた」と伝えていました。学校の桜もでてきており、でてきており、まさに今が盛りのようです。学校の前から見える姫浦神社の桜があまりにもきれいなので、ちょっと脚を伸ばして撮影してきました。桜のトンネルが見事です。 ※明日(30日)は担当者不在のため、この項目の更新は行いません。
午前中は傘マークがついている本日ですが、今日の写真を撮影した午前8時の時点では晴れていました。ピンクの花びらの中に緑の葉が目立ち始めていますが、陽光に輝く桜はやはりきれいです。あと数日すると、桜吹雪の段階へと変化するのでしょう。 この1年、姫戸中学校HPを主として担当してきましたが、本日付で退職となりました。姫戸中学校の一生懸命な生徒の姿や、学校を支えて下さる方々のことが少しでも伝わったなら幸せです。 毎日100件超のアクセスがあり、励みになりました。ご覧いただいた皆様、ありがとうございました。明日から始まる新年度も、姫戸中学校の子供達を見守ってください。どうぞよろしくお願いします。 校長 野村英隆
2月20日(火)に姫戸町老人会の方々と3年生がグランドゴルフ大会で交流しました。3年生は卒業を間近に控え、地域の方々と一緒に行う行事としては最後となりました。幼少の時からお世話になった地域の方々と一緒に、グランドゴルフを思いっきり楽しみ、運動場がいっぱいになりました。老人会の皆様からは卒業記念品をいただくなど、地域の皆様の学校への深い思いと期待を感じました。よいひとときとなり、3年生にとっていい思い出になりました。
文化庁主催「文化芸術による子供の育成事業」のプログラムである「子ども 夢・アート・アカデミー」を本校文化祭第1部こころの講演会として実施致しました。芥川賞作家の高樹のぶ子先生をお招きし、作品の朗読をピアノやバイオリン等の楽器の生演奏とともにお聴きするものです。先生のお話に「耳で読む文学」という言葉があり、その思いが込められたものでした。ご自身による作品の解説が前後にあり、パフォーマンスを2作品味わうことができました。演奏家の方も朗読される方も音響を担当される方も、皆様プロ中のプロの方で、大変素晴らしい時間を過ごすことができました。最後にお礼の気持ちを込めてみんなで「ふるさと」を歌いました。コロナ禍で歌の授業がなかなかできず最近練習を始め、昨日初めて全体で合わせたばかりでしたが、プロの方の前で思い切って披露しました。高樹先生にとても喜んでいただき「ふるさとを大切にしてくださいね。」と最後に声をかけていただきました。芸術の秋、素晴らしい経験ができ感謝します。来校いただいた高樹のぶ子先生、朗読の青木裕子さん、ピアノの小澤章代さん、ヴァイオリンの喜多直毅さん、音響の飯村佳之さん、増子玲奈さん、多田聖樹さんありがとうございました。今後のご健勝をお祈りします。
学校保健委員会を開催しました。学校医の村上先生、学校歯科医の竹中先生、保護者代表に加え、今回初めて、生徒代表も参加しました。生徒会長がまず生徒に関わる全体的な健康上の諸問題について意見や感想を述べ、健康委員長がアンケートによる実態調査の結果及び考察の発表、そして養護の柴田先生から健康診断やその後の受診率、身体測定等の状況の報告がありました。校医の先生方からの助言をいただいたことを整理し、大切な健康について、生徒会や学校全体で取り組んでいきたいと思います。
待望の学校再開、嬉しい限りです。長かった3ヶ月間。生徒たちも本当によく我慢しました。学校のクラスターが心配されていますので、より一層気を引き締めて感染防止に努める必要があります。本日から、制服着用そして、衣替えです。1年生は結局、冬服を4日しか着用できませんでしたが、気持ち新たに夏服で再出発です。写真は2時間めの様子です。1年生は英語。アルファベットなど英語入門の内容でした。2年生は理科。6人は座れるテーブルに2~3人で座って学習です。行ったときは立っていましたが・・・。3年生は国語。漢文の「論語」でした。「学びて時に之を習ふ。亦説(よろこ)ばしからずや。」これを「勉強したことを復習するとうれしい」などと直訳すると孔子の思いは分かりません。さて、何が「よろこばしからずや」なんでしょう。
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