１１月献立表…R6.11月献立表（中）.pdf  １１月給食だより…R6.11月給食だより.pdf           １０月献立表…R6.10月献立表（中）.pdf  １０月給食だより…R6.10月給食だより.pdf         ８・９月献立表…R6.8・9月献立表（中）.pdf ８・９月給食だより…R6８・９月給食だより.pdf         ７月３日（水） 麦ごはん、牛乳、わかめの酢のもの、鯛フライ、豚じゃが   今日は「天草宝島デー」でした。 今回の宝島食材は「鯛」です。 天草で養殖された美味しい鯛をフライにしました。          

　駅伝の魅力は、団体戦であること。各区間を一人で走り切るという自分との戦いである一方、タスキをつなぎチームで勝利を目指します。　牛深中駅伝競走部２０名は、残暑厳しい中で、早朝、放課後と地道な練習を継続してきました。休日に久玉や、クリーンセンターの坂道を懸命に走る姿を何回も見かけました。「走った距離は嘘をつかない」という姿勢は、１０月１６日天草郡市中学校駅伝競走大会当日の大きな成果として現れました。まさに、男子、女子ともに、見ている者を感動させる走りでした。　首藤様をはじめ保護者、地域の皆様、ご協力誠にありがとうございます。１１月の県大会に向けて、今後ともどうぞよろしくお願いします。

　１０月２０日（日）に学習発表会・合唱コンクールを開催しました。写真は見事「金賞・最優秀賞」に輝いた３年２組です。１１月１９日の郡市音楽会に学校代表として出場します。「最優秀指揮者賞」に３年生 宮内くん、「最優秀伴奏者賞」には２年生 濱石くんが選ばれました。おめでとうございます。　この一ヶ月、音楽の授業はもちろん、朝や昼休み、放課後と、校舎全体から湧き出るような美しい歌声。心を揺り動かすピアノ伴奏。気持ちや表現を引き出そうとする指揮者のかけ声。日に日に上達する合唱に耳を澄ます極上の時間を過ごしました。本番当日は、まさに「感動」。懸命な姿に涙が出ました。　合唱は、日常生活そのものが如実に反映される「常を映す鏡」と言われます。求められるものは、音楽的な技術の高さではなく、仲間を信じ支える強さ、仲間を愛する心の深さ。合唱は一人ではできない。仲間がいるからこそ成立する。口を開けて体全体で表現する生徒たちの姿から、大事なことを学びました。　また、１年生「ふるさと天草(牛深)学習」、２年生「職場体験で学んだこと」、３年生「牛深ハイヤ」の発表も見事でした。課題追究を図る姿勢がうかがえました。事業所の...

　「忘れもの」　　高田敏子 入道雲にのって　 夏休みは いってしまった 「サヨナラ」のかわりに　 素晴らしい夕立をふりまいて けさ　空はまっさお 木々の葉の一枚一枚が あたらしい光と あいさつをかわしている だがキミ！　夏休みよ もう一度　 もどってこないかな　 忘れものをとりにさ 迷子のセミ　 さびしそうな麦わら帽子 それから　ぼくの耳に くっついて離れない 波の音 　以前、小学校国語の教科書に載っていた詩です。　まだまだ世の中は茹だるような残暑の最中ですが、この詩を読むと、遠い少年時代に感じた夏の終わりの物悲しさと黄昏の涼風を思い出します。　机の端には手つかずの夏休みの友と絵日記帳。「毎日、絵日記にするようなイベントがあるわけないだろ」と、ため息と涙の混じった独り言をつぶやいた８月３１日。ハンコがズラッと並んだラジオ体操カード。名前が薄く残った白いプラスチックのプールカード。すっかり色褪せた野球帽。アイスキャンデーの３０円当たりバー。箱に少し残っている２Ｂ弾と、金具が錆びた水中メガネ。靴底の砂と３回目の皮がはげた日焼けの痕‥‥。夏休み中は「サザエさんは愉快だな～♪」の曲にも、寂しい気持ちにはなりませ...

　台風による臨時休校で９月２日（月）にずれ込んだ始業式でしたが、４４日間の夏休み期間（臨時休校で４日プラス）大きな事故もなく、日焼けしてちょっと逞しくなった生徒達と一緒に、無事に２学期のスタートをきることができました。　始業式の校長講話では、〇受験に向けていよいよ本格始動の３年生には、思いつきの瞬発的な努力ではなく、コツコツとした息の長～い少しずつの努力の継続こそが大切であること。〇次期リーダーとして成長が期待される２年生には、自分を振り返るとともに、先輩が目指してきた生徒像を確認し、牛中の「顔」としての自覚を持つこと。「きちィ」「だりィ」はダメ。自転車二人乗りなど違法行為は地域が見ている。〇持ち前の明るさで成長著しい１年生には、中学校生活に慣れてきた今だからこそ返事、挨拶、宿題を意識し、一人一人が確実に実践していくこと。先輩達と先生の、期待を込めた視線がいつも注がれていることを忘れない。ということを話しました。そのためには、親や家族、友達、先生や先輩、地域の方の話をしっかり「聴く」ことが大切！①「耳」で聴く　誰のために言ってくれている言葉!?　聴こうという意識を持つ。②「目」で聴く　...

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