行事アルバム
ジャケット

第７９回入学式

写真：5枚 更新：2025/04/10 投稿者4

４月９日、多数のご来賓の皆様のご臨席のもと、令和７年度上天草市立姫戸中学校第７９回入学式を挙行することができました。このたび、長い歴史と輝かしい伝統をもつ姫戸中学校の一員となったのは、１０名の新入生です。新入生の皆さんには、知覚動考（ちかくどうこう・ともかくうごこう）の姿勢で、様々なことに挑戦すること、お互いの考えを伝え合い協力することを意識して、充実した中学校生活を過ごしてほしいと思います。

ジャケット

歓迎遠足

写真：7枚 更新：2025/04/22 学校サイト管理者

４月１８日（金）に姫戸町諏訪公園に歓迎遠足に出かけました。１年生入学後に行う最初の全校行事です。天気は朝から雨でしたが、青い海がきれいに映えるまでに回復し、無事開催することができました。生徒会執行部で企画と運営を行い、新しく赴任した先生方と生徒会長の自己紹介クイズ、部活動紹介、宝探しにビーチフラッグと笑顔であふれる行事となりました。最後は、「来たときよりも美しく」の考えのもと、清掃ボランティアを一生懸命行い、学校へと戻りました。全校で行う様々な行事の良いスタートが切れたと思います。

ジャケット

小中合同体育大会

写真：8枚 更新：2025/05/20 承認者

　前日までの雨で屋外での開催が心配されましたが、５月１８日（日）に姫戸小学校運動場で無事開催することができました。グラウンドコンディションの関係で、１時間程度開始時刻を遅らせ、プログラムの順番を一部入れ替えましたが、予定していた競技・演技は全て実施できました。中学校では「勇往邁進　～切磋琢磨し　自主性を高めよう～」の大会スローガンのもと、練習から本番まで、３年生がリーダーシップを発揮し、１・２年生も自分の役割をしっかり果たしていました。保護者の皆様には準備や後片付けにもご協力いただき、感謝申し上げます。また、地域の方々にも多数ご観覧いただきました。お礼申しあげます。

ジャケット

新体力テスト

写真：5枚 更新：2025/05/26 承認者

　５月２３日（金）の第５・６校時に体力テストを行いました。生徒の体力や運動能力を確認し、体育指導の参考にしたり、生徒自身が進んで体力向上に取り組む意欲を高めるといったねらいがあります。今回実施した種目は、握力・長座体前屈・上体起こし・立ち幅跳び・反復横跳び・ハンドボール投げです。５０ｍ走と持久走は後日実施します。

ジャケット

集団宿泊1日目

写真：8枚 更新：2025/05/26 承認者

今日は天気にも恵まれ、集団宿泊1日目が無事に終わりました。朝からペーロン、館内オリエンテーリングに取り組み、午後はスコアオリエンテーリングとキャンプファイヤーの活動を行いました。皆どの活動も積極的に取り組み、元気に頑張っていました。

ジャケット

集団宿泊2日目

写真：11枚 更新：2025/05/27 承認者

今日は朝からピザ作りに取り組みました。生地を30分頑張って捏ね、石窯で焼き上げて本格的なピザができました。午後は千元の森嶽登山、防災プログラム、ディスクゴルフ、ナイトハイクと充実した日程でしたが、夜まで元気な1年生でした。ディスクゴルフはホールインワンが4名出ましたので、青年の家に名前が掲示されます。

ジャケット

集団宿泊最終日

写真：8枚 更新：2025/05/28 承認者

今日は集団宿泊最終日でした。朝から貝殻ストラップ作りに黙々と取り組み、その後は白嶽のジップラインに挑戦しました。ジップラインは高いところが苦手な人もいましたが、全員が挑戦することができ、良い思い出作りができました。3日間、充実した楽しい集団宿泊教室となりました。

ジャケット

プール掃除

写真：4枚 更新：2025/06/02 承認者

　５月３０日（金）に水泳の授業の準備として全校生徒でプール掃除を行いました。本校の敷地内にはプールがありませんので姫戸小学校のプールを使わせてもらいます。午前中に小学校の児童が作業をし、午後から中学校の生徒が作業をしました。頑張って綺麗にすることができました。中学生は６月下旬から水泳の授業を行う予定です。

ジャケット

生徒総会

写真：4枚 更新：2025/06/06 承認者

　６月５日（木）の第６校時に令和７年度の生徒総会が実施されました。生徒会本部、各委員会から今年度の活動計画が提案され、質疑応答の後、承認されました。各学年で事前に話し合いを行ったり、意見や質問を準備して総会に臨みましたので活発な協議が展開されました。生徒会活動は学校教育活動の柱です。今後の活動の充実を期待しています。

ジャケット

生徒による研究授業参観と授業研究会

写真：4枚 更新：2025/06/12 承認者

　６月１１日（水）の第６校時に１年生国語科の研究授業を行いました。この研究授業には２・３年の生徒も参観し、学習者の視点からの気づきをワークシートにまとめました。１年生は多くの参観者がいる中でも、普段通りの学びの姿を見せていました。２年生は１年生の「学び」のよさをたくさん見つけてくれました。３年生は授業参観後、授業研究会を実施し、１年生のよさを共有した後、課題を明らかにし、その対策まで協議しました。学習課題の把握や定着状況の自己理解等、かなり深い内容まで協議していました。