１１月１７日、図書委員長へ表彰を行いました。「第１５回高橋松之助記念朝の読書大賞優秀校」に相良中学校が選出されたのです。全国の中学校の中で、大賞が１校（群馬県高崎市立第一中学校）で、次の賞として優秀校が１校（熊本県相良村立相良中学校）選出されました。素晴らしいことです。大きなポイントは、「中学生が年間一人平均７２冊借りる『朝の読書』を中心とした読書活動」です。司書や国語の先生、そして図書委員会の皆さんの日常の啓発活動によりこの賞をいただいたと思っています。今後も、多くの本に出会い、人生をより豊かにしていってほしいと強く願っています。

１１月１７日、生徒集会で美化ボランティア委員会の発表がありました。「『相良中学校版環境ＩＳＯ宣言』は意識できていますか。」という全校生徒への投げかけでした。まず、６つの宣言の確認を行いました。本校で行っている６つのキーワードは、【①節電　②歯磨きの水　③エアコン　④ペットボトルキャップ　⑤紙のリサイクル　⑥ごみの分別】です。次に、ペットボトル回収の結果やお願いをしました。最後に、来年１月に行う「書き損じはがき回収」の紹介とお願いを行いました。環境にやさしい学校を作っていきましょう。

１１月１７日、生徒集会で、学習委員会が６つの〇✕問題を出しながら啓発を図りました。その中で、次のような〇✕問題がありました。「自学は習ったものを復習するものである。〇か✕か。」　正解は△でした。習ったものだけでなく、予習など自分にあう活用方法で使うという説明でした。そして、２人の自学の画像を見せながら解説をしました。学力向上に役立ちそうです。

１１月１３日、保護者の皆様等をお招きして文化祭を開催しました。私が今まで見た文化祭の中でも一番素晴らしい文化祭でした。すてきな１日になりました。執行部による開祭行事では、特に、夏休みから準備を始めた「ユーチューブ版かっこいい姿」が圧巻でした。各学年の劇のテーマは、１年「水俣病と人権」、２年「仕事と将来」、３年「東日本大震災と卒業」でした。劇の構成が工夫してあり、キャストの演技力が見事で、そして劇を通して訴えたいことがしっかりと伝わってきました。どの学年もレベルの高い劇でした。合唱は、始まる前の「円陣」で気持ちを高める姿、とてもいい雰囲気を作り出していました。元気よさ、強弱、そして、３部合唱が奏でるハーモニーは見事でした。

片付けの終わりに、全校生徒に「校長の話」をしました。その中で、各学年に対して文化祭を通して感じたことを伝えました。１年生には「１年生で、これだけの自治力。すばらしい。」、２年生には「安心して来年の相良中学校を任せられる。涙が目じりから出てきた。」、３年生には「さすが３年生。役者が豊富。背筋がぞくっとした。」誇れる１０５名の生徒たちです。本当にすてきな１日でした。保護者の皆様、ご観覧ありがとうございました。

１１月８日、若鮎学級で、自立活動の研究授業が行われました。先月に蒔いた大根の間引きを行う内容でした。立派に成長した大根ですが、さらに大きくするために間隔を適切に開けていきます。間引いた大根葉は、持ち帰ったり、職員に配ったりしました。大根はこれからが季節です。収穫が楽しみです。あらためて、生徒が自然と触れ合うことの楽しさや大切さを感じ取れた時間となりました。

１１月９日、１年生の音楽の研究授業「合唱」を行いました。めあては「これまでの学びを生かし、表情豊かな合唱を作り上げよう。」でした。一番驚いたことは、「自分たちの合唱を分析する力」でした。そのために、２つの学習が行われました。１つ目は、「録音した合唱を比較する学習」です。授業の始めに、以前録音していた合唱を聞いて課題を出し合い、練習をし、授業の終わりに合唱を録音し、比較分析するという授業展開です。２つ目は、「パートリーダーが進める学習」です。パートリーダーは、「話合いの進行」「意見の集約」「合唱練習の進行」と、課題を明確にし、課題解決のために積極的に行動していました。合唱は、向上的に変容しました。まさに、「自分たちで創る授業」でした。授業の最後に、パートリーダーが行った「振り返り」を紹介します。

今週の日曜日（１１月１３日）が、益々楽しみになってきました。

１１月１日、２年生に道徳の授業を行いました。相良中学校長として最初の授業でした。めあては「相良中学校の愛着心を増やそう」でした。教材以外に、相良中学校に関わる資料を探そうと校長室を調べていたら、１冊の本と出会いました。それは「廃校記念誌」です。平成１５年３月３１日、創立以来４５年の輝かしい歴史を閉じることになった相良北中学校と相良南中学校の廃校記念誌でした。その中から、相良南中学校の航空写真と５７年前の卒業生の方の作文を授業で使わせてもらいました。生徒はたくさん発表しました。発表力が身に付いてきていることを肌で感じる時間となりました。授業後、相良中学校への愛着心（愛校心）を増やしている子が多くいて、うれしいとともに、資料の持つ説得力を実感しました。

１１月８日の給食の時間、保健委員会が動画「１１月８日はいい歯だね！歯医者に行こう」を流しました。この動画は、保健員会が夏休みに撮影＆編集した自作動画です。出来栄えは満点を超える１２０点です。「週間山崎くん」に出てくるような映像でした。驚きです。バスを使って人吉の佐々木歯科に行く映像、途中の名所での質問コーナー、佐々木先生への質問、佐々木先生からのメッセージ等が、５分間の映像としてまとめられていました。映像後、保健委員が、次のように話していました。「歯医者に行く重要性が分かりましたか？歯医者は将来、歯がなくならないようにする場所ですので、自分のためにも歯医者に行ってください。」

１１月７日、本校の１年生の生徒が、熊本県発明工夫展で特別賞（発明協会会長奨励賞）を受賞して、全国発明工夫展へ推薦されました。作品は、「安心・安全！！ハンドカバー」です。本人が書いた「作品の説明」を紹介します。

１０月３１日、２年１組で国語の研究授業「平家物語『扇の的』」が行われました。これまでの学習で学んだ「見方・考えた方」を生かして、４つの名場面をまとめていく学習でした。生徒は、名場面について、主人公の心情や当時の武士の生き方をもとに自分で考え、班で意見交流しながら考えを深めていました。２年生は、ペアやグループでの発表を通して、考えを深める姿が多く見られます。とても素晴らしいです。

１０月３１日、１年２組で英語の研究授業「The Junior Safety Patrol」が行われました。下の写真は、授業の始めの活動「ウォーミングアップ」の様子です。好きなことや前日の行動を、英語でみんなに紹介しています。原稿なしで正面を見ながらクラスのみんなに伝えています。短い時間ですが、年間通しての積み重ねが、学力に、そして成長につながっています。

１０月３１日、本日で１０月が終わり、朝の気温も８℃とずいぶん冷え込んできました。明日から完全冬服移行です。朝霧も深くなり、登校中の視界も心配しています。自転車や徒歩で通学している生徒の皆さん、しっかりと車等に用心して登校してください。しかし、この朝霧の中、校舎から歌声が聞こえてきました。文化祭に向けて、各学年、本日から朝の練習開始です。

昨日の強風で実施が心配されたマリン活動ですが、快晴に恵まれ、予定通り実施することができました。はじめてのマリン活動で、生徒はとても緊張した様子でした。はじめはバラバラだったオールの動きも、時間が経つにつれ見事にそろってきました。この団結力をもとに、学校生活でも益々活躍してくれることでしょう。楽しみです。

１０月２５日と２６日、１年生の集団宿泊教室は水俣市と芦北青少年の家で行っています。水俣市では坂本しのぶさんを講師に迎え、貴重なお話を聞くことができました。生徒たちもたくさんの質問をするなど話をしっかりと受け止めることができました。夜のナイトゲームも盛り上がりました。1日目、みんな元気でした。１年生一丸となって目標達成をめざしています。

１０月２５日、３年生の「共通テスト」が実施されました。明日までです。進路決定していく際の重要なテストとなります。３年生の進路コーナーには、過去問や対策用のプリントがたくさん並べてあり、自分で選んで勉強するようになっています。そこには、次のような言葉が書かれていました。「自分の目標点に向かって、金・土・日、どんな学習が必要なのか、考え、選び、実行してごらん。やった分だけ絶対伸びる！！！今、ここをふんばろう。」担任から生徒への熱い想いが詰まっています。

１０月２０日、３日目は、福岡です。いのちのたび博物館、環境ミュージアムを見学して、太宰府天満宮で参拝をしました。今日も全員が元気でした。天気にも恵まれ、素敵な「思い出」と「修学」ができ、大きな成長につながりました。

１０月１９日、２日目は、大阪です。大阪城を見学した後、ユニバーサル・スタジオ・ジャパンで、ゆっくり、たっぷり楽しみました。今、神戸港に向かっています。今日は、フェリー泊です。楽しみです。みんな今日も元気でした。

１０月１８日、鹿児島空港から飛行機で、大阪の伊丹空港に到着しました。１日目は、京都です。二条城は、渋滞の関係で、残念ながら車窓からの見学に変更になりましたが、清水寺と金閣寺を見学しました。金閣寺をバックにした写真です。ホテルに着きました。みんな元気です。

今年初めて、８月に相良村保健福祉課主催の「中学生健康診断」が実施されました。その結果を踏まえて、１０月１１日、１２日、１７日の３日間、給食時に保健師さんが来校されて、「健康づくりちょこっと話」が実施されました。内容は、「糖尿病予備軍」「スポーツ飲料の砂糖量」「緑黄色野菜の効果」についてでした。生徒の感想を紹介します。

◎「一番心に残ったのは、糖尿病予備軍の人が４割いたということです。自分も部活の時に、スポーツ飲料を飲んでいたので、（省略）」

◎「糖分の一日摂取量が２０ｇで、スポーツ飲料が３０ｇなので、ほとんど毎日糖分を取り過ぎていたことがわかりました。（省略）」

◎「これからは、運動するときの飲み物は、お茶などに変えて、当分の取り過ぎには気を付けていこうと思います。」

１０月１３日、球磨人吉の１２校による駅伝競走大会が、あさぎり中学校をスタート・ゴールとする女子５区間、男子６区間で行われました。本校の男女チームとも、襷をしっかりつないでゴールすることができ、女子は７位、男子は３位でした。自分たちで設定したビジョン（目標）を達成することはできませんでしたが、２６名の駅伝メンバーで一丸となり、ここまでやってきたという充実感・満足感は大きかったと思います。サポートのメンバーも含めて、本当によく頑張りました。素晴らしかったです。本当に、生徒は、行事で成長します。実感です。担当して頂いた先生方、本当にありがとうございました。

１０月１１日、１年道徳の研究授業を行いました。教材「銀色のシャープペンシル」を活用して、「心の弱さを乗り越えることについて考える」というめあてに迫る授業でした。授業は順調に進みました。参観しながら、他の授業でも是非活用してほしい次の２つの発表についてピックアップします。

１つ目は、「理由発表」です。グループで自分の考えを発表する場面で、進行役の生徒が、「心の弱さを感じたところを発表してください。理由も言ってください。」と言い、４人が発表しました。生徒たちは、理由を聞き、納得しながら拍手を送っていました。理由発表は、納得を得ます。

２つ目は、「付け足し発表」です。全体発表の際、「心の弱さを感じた所は、シャーペンを隠したところです。（省略）」と発表しました。先生が、「今の考えに付け足しはありませんか。」すると、ある生徒が「悪いと分かっているのに、隠したことがよくないと思います。（省略）」と付け足しました。さらに、ある生徒が「手に汗をかいていることから、焦っていることが分かります。（省略）」と付け足しました。付け足し発表は、考えを深めます。

１０月７日、第２回英検（実用英語技能検定一次試験）が放課後行われました。英検は、日本最大の英語力を測る検定試験です。第２回英検では、５級から２級までに３２名が受検しました。受検料は必要ですが、村からも多大な補助金を出していただき、サポートして頂いています。グローバル社会に向けて、ますます英語教育の必要性が増しています。英語の先生も、「現在の英語力を知るとともに、挑戦する力も高められ、資格を取得できるというメリットもあります。」と生徒に呼びかけ、サポートをしていただきました。お陰で、６月に行われた第１回英検よりも多くの生徒が受検しました。合格できることを願っています。また、第３回目は１月２０日に行われる予定です。多くの挑戦する姿を期待します。

１０月７日、郡市駅伝推戴式が行われました。秋季中体連も含めて、早い生徒で７月２１日から練習を続けてきました。選ばれた２６名の生徒たちは、質の高い練習を積み重ねながら、「チーム」としてまとまってきました。１０月１３日（木）、郡市中体連駅伝大会が、あさぎり中学校グラウンドをスタート・ゴールとして、女子は５区間の１０時スタート、男子は６区間の１２時スタートで行われます。推戴式で、２人の駅伝キャプテンは、駅伝大会のビジョン（目標）を伝えました。

男子駅伝キャプテン「昨年度４位だったので、それ以上の２位を目指して、県大会出場できるようにがんばります。」

女子駅伝キャプテン「昨年の７位を上回り、『たすき』をあさぎり中のグラウンドまで運んで、チーム一丸となってゴールを目指します。」

歴代の相良中魂（汗と思い）がしみ込んだ「たすき」が、相良中駅伝チームを後押ししてくれることでしょう。ファイト！相良中駅伝チーム。

１０月６日、「ジェリコ、ジェリコ、オオオ。」という低音の男性の声と高音の女性の声がきれいにハモった歌声が３階から聞こえてきました。声に導かれて音楽室に行くと、３年生が４つのパートに分かれて合唱の練習をしていました。この時間のめあては「身体を使い分けながら、正確な音程で歌う」でした。先生からのアドバイスや自分たちで改善点を出し合いながらの練習は、圧巻でした。合唱のレベル高いです。各学年、１１月１３日（日）の文化祭に向けて、音楽の時間を中心に、合唱の練習をしています。３年生は「ジェリコの戦い」、２年生は「アンリミテッド」、１年生は「サンライズ・ラプソディ」を合唱します。お楽しみに。

１０月４日、２年生は次の１０の事業所に分かれて、職場体験学習を行いました。

各事業所の方の指導や助言を受けながら、様々な仕事を体験させていただきました。もの・人・こと・自分と向き合い、キャリア（職業）について学ぶ貴重な時間となりました。各事業所の皆様、本当にありがとうございました。

　夏休み前に、図書委員会から２０名の先生方全員に宿題が出されました。そして、現在、図書館前に、２０枚の「先生たちのおすすめの本」が紹介してあります。１０月３日の生徒集会では、図書委員会が、４名の先生のおすすめの本を紹介してくれました。図書委員会の発表は、パワーポイントを活用しての発表でしたが、全員が原稿なし発表でした。これも見事でした。最後に紹介してくれた本は、「題名『線は僕を描く』　著者：砥上裕將」で、こんな紹介文でした。

「高校生の時、交通事故で両親を亡くし時間と心が止まってしまった主人公が、水墨画と出会ったことで、心を取り戻し、少しずつ前へと進んでいく姿がとてもすてきな一冊です。不思議なことに、挿し絵が全く無いのに、読んでいると鮮やかな色の絵が見えてくるような感覚があります。１０月には横浜流星主演で映画も公開予定ですが、その前に是非原作をどうぞ！」　この紹介文で、私も読みたくなりました。

　１０月３日（月）生徒集会が行われました。その中で、学級委員会は、学校評価の結果から、４つの力の中で一番低かった「発表力」にスポットを当てて、啓発を行ってくれました。始めに、劇をしながら、発表ができない理由について考えさせました。次に、1つの方法を提案してくれました。それが、「班で発表者を回していく方法」です。最後に、次の２つのメッセージを伝えてくれました。「発表に慣れていくことで、積極的に手を挙げる人が増えていきます。」「苦手を克服するために、学校があります。自分を成長させましょう。」

　担当の先生から聞いたのですが、今回の生徒集会の流れや言葉等、すべて学級委員会の８名で協議して決め、練習して本番に臨んだそうです。この「自治力」そして「発信力」とても素敵でした。

本日９月３０日から、放課後の時間を活用して、３年生は、１０月２５日・２６日に行われる「共通テスト」に向けての対策学習を行います。教科は、５教科（国語、数学、英語、理科、社会、英語）で、各教科３０分間の５回ずつです。また、３年教室の近くに設けてある「進路コーナー」には、下の写真のように、１学期から郡市内の公立高校をはじめ、多くの学校のパンフレット等が紹介してあります。進路を決めながら、その実現に向けて、一歩一歩しっかりと歩んでいる３年生３４名です。

　学校では、月に１～２回、校内研修として、私たち教職員の資質・能力を高める時間を設けています。９月２８日は、曽方晴希（そがたはるき）さんを講師としてお招きし、「LGBTQ＋について考えよう」という校内研修を行いました。演題は「多様な”性”とは？　～性的マイノリティーについて～」でした。幼少期からの体験談をもとに、悩みや苦しみ、そして現在の活動、学校教育の中での対応等、多岐にわたり話していただきました。「性の多様性」と「一人一人が尊重される社会の大切さ」を再認識しました。１１月１８日には、生徒向けの講演会を計画しています。もちろん、講師は、曽方晴希さんです。下の写真は、講演も終わり、校長室で雑談をしている吉田と曽方さんです。

９月２７日、１年１組の理科の授業は、中間テストに向けた復習でした。ある生徒は理科ノートで復習していました。見ると、赤い丸と青い丸がありました。尋ねると「１回目が赤い丸で、間違えた問題を２回目したときに、青い丸を付ける」ということでした。いい勉強をしているなあと感心しました。１回目は、「確認」なんです。分かっているか、分かっていないかの確認をしているだけなんです。ここで終わるのは、復習とは言いません。さて、２回目は、間違えた問題のみを解くのです。時間も短縮されますし、効率的です。

隣の生徒を見てみると、理科プリントを丸付けしている途中で止まり、何かを読んでいました。「おさえておこう」「記述サポート」という解説のコーナーを読んでいたのです。そして、納得して、丸付けの続きを再開しました。間違えた問題には、この「納得」が大切なのです。この生徒もいい学びをしていました。

この２人の生徒の学びから、「効果的な復習の方法」をまとめると、次のようになります。

この方法は、家庭学習でも使えます。家庭学習は、復習が多いです。是非、この効果的な復習の方法を活用して、家庭学習でも知識を増やしていきましょう。

９月２２日、生徒集会で、学校評価の結果について話しました。４つの身に付けたい力の中で、一番高かったのは「元気力」でした。「挨拶は元気度を測るバロメーターであること」「背中への挨拶、遠くからの挨拶、元気な挨拶が確実に増えていること」を伝えた後、保護者や地域の方からの次の３つの声を紹介しました。生徒の挨拶が、地域に元気を届けています。

　９月２２日、生徒集会が行われました。その中で、給食委員会による給食標語の表彰が行われました。テーマが「だし」「ビタミン」「かむ」の３部門あり、各部門で４名の優秀賞が紹介されました。また、各部門の最優秀賞に、賞状が授与されました。３名の最優秀賞の標語を紹介します。「食が体を作る」と言います。まさに食育です。

◎だし部門「だしをとる　うま味たっぷり　味が出る」

◎ビタミン部門「ビタミンは　健康を維持　大事だよ」

◎かむ部門「よくかんで　歯の健康を　いつまでも」

　９月２１日、図書館で図書司書の先生と話をしていました。すると「次の時間、１年２組が本を借りに来ますよ。」とのこと。待っていると、国語の授業の前の休み時間に、１年２組の生徒全員が２冊の本をもって図書館へやってきました。すると慣れたものです。２冊の本を返却し、本を選び、新たな２冊の本を借りました。相良中学校は、本を借りるシステムがきちんと整っているのです。これが、昨年度一人平均７２冊という驚異的な読書貸出冊数を生み出した基盤となっていることを再確認しました。本を選ぶ時間と本を読む時間があれば、人は本を読みます。そして、本の世界に入り、知識を高めたり、心を豊かにしたりします。相良中学校は、読書できる環境が整っています。これは、日本全国の中学校の中でもトップクラスだと自負しています。継続していきたい相良中学校の特色ある取組です。

　９月２０日、給食時の放送で、美化ボランティア委員会主催「ペットボトルキャップ集め」の結果発表が放送されました。クラスマッチで行っていましたが、結果は１年１組の優勝でした。帰りの会にて委員会から賞状が授与されました。また、先週の登校中に、何人もの生徒が袋を持ってきていました。「何が入っているの？」と尋ねると、「ペットボトルキャップです。おじいちゃんからもらってきました。」との返答。委員会の計画や運営する姿、それに応えようとする生徒の姿に、積極的な行動（ワーク）を感じました。その結果、下の写真のように、全校生徒で、４８．３ｋｇのペットボトルキャップが集まりました。すごい量です。今後について、美化ボランティア委員長に尋ねると「この後ジャスコにもっていきます。最終的にはワクチンになります。」ということでした。ご家庭や地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

　９月１７日から９月１９日までの台風14号接近に伴い、相良村をはじめ、人吉球磨でも大きな被害が出たところもあるようです。一日でも早い復旧復興を願っています。本校では、台風の影響で欠席した生徒はいませんでした。学校の校舎に被害はありませんでしたが、百年杉の杉枝が軽トラ10杯分くらい落ちていました。朝早く来た職員や生徒で、片づけをし、写真のように通れるようになりました。ありがたいことです。

　９月１５日、２年生が、職員室から電話をしていました。何だろうと思って近づくと、受話器とメモを持ち、緊張しているのが伝わってきました。実は、１０月４日の職場体験に向けて、事業所へアポイントメントの電話をしていたのです。受話器を置きホッとした生徒に感想を聞くと、「緊張したけれど、相手の方にうまく伝わったからよかったです。」とニコッと答えてくれました。

　当日は１１の事業所に分かれて、職場体験を行います。事業所の皆様、受け入れていただき、本当にありがとうございます。また、本日の対応を含め１０月４日当日も、大変お世話になります。そして、生徒たちをよろしくお願いいたします。

　９月１５日、３年数学の研究授業を行いました。めあては「これまでの関数とはちがう、新しい関数について理解しよう。」でした。そして、下の写真のように、「ボールが斜面を転がるときの時間と距離の関係」について、自分で考えたり、ペアやグループで話し合ったりしながら、新しい関数「ｙ＝aｘ²」についてまとめていきました。ある生徒は、「ｙ＝aｘ²について、理解することができたのでよかったです。」と授業を振り返っていました。

　研究授業とは、授業者が「どのような授業を行うか。」という学習構想案を書いて、他の教師に授業を見てもらい、授業の検証を図る取組です。先生方は、年に２回程度、学習構想案を書いて、授業をお互いに見合うことにより、授業力の向上を図っています。

９月８日、中体連秋季陸上競技大会が行われました。本校から３１名が参加しました。その中で、１３種目で６位以内入賞し、２９点を獲得することができました。秋季陸上競技大会は、本年度最後の大会となりますが、賞状をもらった生徒、入賞した生徒、ベストタイムが出た生徒だけでなく、３１名すべての生徒が、約１か月半の練習の過程と大会の場に立てたことにより、確実に成長につながったことと思います。本当によく頑張りました。

９月１２日、１９名の指導の先生方に訪問していただき、「球磨教育事務所による学校訪問」が行われました。３年に１回あり、訪問を通して指導・助言を仰ぎ、今後の学校教育の運営や指導に生かしていく取組です。生徒の姿、授業者の姿をもとに指導・助言されますが、肯定的な評価ばかりでした。３つ紹介します。「生徒が素直で、学びに向かっている姿に驚いた。」「先生と生徒の関係がよい。」「先生たちは、授業を工夫しながら改善する姿がしっかり見られた。」ありがたい言葉です。先生方や生徒に返していきながら、「生徒とともに創り上げる授業」の更なる向上を図っていきます。

３年生の担任の先生が、授業の空き時間にノートを見ておられました。そのノートは、「けテぶれノート」でした。「けテぶれノート」とは、「け＝計画、テ＝テスト、ぶ＝分析、れ＝練習」の４段階で行う自学ノートです。これをきちんとやっている生徒は、家庭学習でも学力向上につながっているそうです。ある生徒の「けテぶれノート」を紹介します。この日は、社会と日記と英語を行っていますが、特に、社会は、４つの段階がしっかり見えます。自ら計画して家庭学習を行う習慣が身に付いています。家庭学習でも、学力向上を図っています。

　各教室に、２学期の目標が掲示してあります。３人の生徒の目標を紹介します。「１つ１つの行事に、積極的に取り組み、小さなテストでも手を抜かず、全力でテストをする。」「知：手を挙げて発表する。徳：大きな声であいさつする。体：毎日体を動かす。」「２学期の成績が入試に関わってくるので、校内模試や定期テストだけでなく、普段の授業での発表など、自分に足りない力を補っていく期間にしたい。」

　目標は掲げるだけではなく、書いて掲示したり、人に話したりして、目標共有することが大切です。これが「V（ビジョン）」です。あとは、Ｗ（ワーク）が大事になります。ワークとは、「積極的な行動」です。目標達成に向けて、積極的に動くことが、成長につながります。１０５名の生徒一人一人が、しっかり成長できますように、教職員１９名で関わっていきます。

９月５日、球磨人吉中体連秋季陸上競技大会の推戴式が行われました。相良中学校代表として３１名が選ばれ、７月２１日から約１か月半の練習を積み重ねてきました。短い期間でしたが、ここにいる３１名は、「走る」や「跳ぶ」という基本の動きを極めることに挑戦してきました。この挑戦する姿、努力する姿は、とてもかっこよかったです。当日は、「できる。」「大丈夫。」「あきらめない。」というポジティブ思考で競技に挑んでほしいものです。結果がどうであれ、必ず各自の成長につながります。９月８日（木）が本番です。ファイト！３１名の陸上競技の選手たち。

９月１日の「防災の日」、給食の献立の１つは「救給カレー」でした。救給カレーは、平成２３年の東日本大震災をきっかけに開発された非常食です。食べた感想を紹介します。「災害が起きた時に、容器なしで手軽に食べられるとところがいいと思いました。」「最初からお米も混ぜてあって、とても食べやすかったです。災害の時の少ない食料の1つなので大切に食べたいです。」自然災害や食育について考えた1日となりました。

９月１日の朝自習は、ＰＯＰを書く時間でした。夏休みに下書きをして、清書を１週間程度かけて完成させます。ＰＯＰとは、他の人が読みたくなるような本の紹介文のことです。図書委員会の取組の１つです。今後、全校児童が書いたＰＯＰが図書館前に掲示され、読書への更なる啓発が図られます。どのようなＰＯＰが出来上がるのか楽しみです。

　８月３０日の６校時、総合的な学習の時間は、各学年文化祭に向けたスタートの時間でした。１年生は、水俣病患者のビデオを見て、学んだことや感じたことを書く学習。２年生は、職場体験のオリエンテーションとして、身につけたい力等を明確にする学習。３年生は、文化祭で、発表したいテーマについて検討する学習でした。どの学年も、１１月１３日（日）の文化祭に向けて、スタートを切りました。自分たちで課題や目標を立てながら、自分たちで学び進めていく時間です。文化祭での生徒たちの発表をお楽しみにしておいてください。

８月２５日に、２学期の始業式が行われました。各学年の代表の発表がありましたが、それぞれ、夏の思い出や２学期の目標を体育館のステージ上で発表しました。３年生代表の生徒は、２つの夏の思い出を発表しました。その一部分を紹介します。この夏、成長しています。

「1つ目は、陸上です。始めは受験生ということもあり、練習に参加するか迷いがありました。しかし、中学校最後の年なので、後悔しないよういろんなことに挑戦しようと思い練習に参加することを決めました。（中略）みんなと一緒に声を掛け合いながら一生懸命走っていくうちに、体力がつき、長い距離を走り終わった後に達成感が感じられるようになりました。（以下省略）」

「２つ目は、勉強です。受験生という自覚をもって、今までとは違って、『勉強に充実した夏休み』を送ることができたと思います。今年は、受験に向けて学習会がありました。私は、自分の苦手な分野が少しでも解けるようになったり、得意な分野がさらに伸びるように取り組むことができたと思います。（以下省略）」

８月１日、全学年で宿題点検が行われました。夏休み課題表が配付されたのが終業式の日（7/20）でした。その日から、１２日目の点検日です。あと夏休みは２３日。「もう三分の一が終わった。」か、「まだ三分の二もある。」か、どちらにせよ、月日のたつのは早いものです。なお、順調に進んでいる生徒が多かったようです。

７月２１日、保健委員会の３年生が、夏休みを利用して、出張インタビューに出かけました。学校前からバスに乗り、佐々木人吉駅歯科へ出張です。目的は、全校生徒に歯科受診の大切さを伝え、自分の歯を大切にしてもらうためです。まず、保健委員会では、１学期にアンケートを行いました。そして、生徒から出てきた質問を、学校歯科医師の先生に直接お尋ねして、答えてもらおうと企画したのです。今後、インタビューの内容を整理し、２学期に生徒へ啓発する予定だそうです。この企画力、行動力、大変素晴らしいです。

３年生夏休み学習会が、７月２１日から８月８日までの期間に、合計９日間行われます。５教科に限定して、１日４５分の３コマの学習会です。郡市中体連も終わり、気持ちを受検に切り替えて勉強を頑張っている３年生です。夏に学びの蓄えをして、受験に挑戦してほしいです。

　７月２０日、終業式でした。校長の話では、「『相良中学校で身に付けたい４つの力』について、振り返ろう。」という話をしました。まず、校長として、１学期の生徒の姿をもとに振り返りました。確実に「元気な学校」「成長できる学校」になってきています。

　そして、生徒にも、この後、教室に帰ってから、タブレットを活用して、４つの力について振り返ってもらうようにしました。全部で１６の質問です。１～４が「挑戦する力」について、５～８が「発表力」について、９～１２が「思いやる力」について、１３～１６が「元気力」についての質問です。先生方にも、同様の質問に答えてもらいます。また、保護者の皆様には、その結果をもとにしながら、２学期始めに学校評価をしてもらいます。その際は、よろしくお願いします。

保護者の皆様、地域の皆様、１学期の学校教育へのご理解とご協力、本当にありがとうございました。