研修６で計画されていた「オリエンテーリング」は雷雨のため中止になり、代わりに体育館で「ＡＳＯびんピック」が行われました。

７種目の競技を班のメンバーで競いました。簡単そうに見えますが、実際にやってみると難しかったです。優勝者と二位、三位の人には豪華商品（？）が授与されました。

夕食は魚のフライ、餃子、パスタ、肉入り野菜いため等々の豪華メニューでした。みんなお腹ペコペコだったので、たくさん食べました。

とても美味しかったので、何度もおかわりをしている人もいました。

天気が心配されましたが、研修７の「ナイトハイキング」は実施されました。ゆっくり歩きながら阿蘇の自然を楽しみました。

二日目の昼食はピザを自分たちで作りました。野菜を切った後は生地づくりです。まず、空気が生地の中に入らないようにしっかりとこねました。

その後しばらく発酵させ、薄く伸ばしました。

ベーコン、ピーマン、タマネギなどをトッピングしました。

早く焼けないかな～

とても美味しいピザができました。

集団宿泊二日目、生徒は６時３０分に全員元気に起床しました。あいにくの空模様ですが、今日も一日元気に頑張ります。

クリーンタイムも協力して取り組みました。

みんなが使う場所もきれいにしました。

いよいよ楽しみにしていた朝食です。

みんな食欲旺盛で、お腹いっぱい食べました。

朝食後は「研修４　教頭先生の講話」でした。３ヶ月の中学校生活を振り返り、中学校生活で頑張りたいことを具体的な理由を踏まえて改めて考えました。

研修３は「野外調理・カレー作り」でした。上手くできるのか、今日の夕食はどうなるのか、不安の中調理が始まりました。

じゃがいも、にんじん、タマネギを切ることはとても上手にできました。

薪を使って米を炊くのは初めてなので、水の量を念入りに調整しました。

薪割りは、初めは難しくて中々割れなかったのですが、だんだん上手に割れるようになりました。

炎が少し強かったため、熱かったのですが、頑張って炒めました。

みんなで協力して無事カレーを完成させました。

ご飯も上手に炊け、最高に美味しいカレーでした。みんな腹一杯食べていました。

いよいよ１年生が待ちに待った集団宿泊の日がやってきました。出発式の時はみんなワクワクした表情でした。

バスに乗り込んで阿蘇に向かって出発です。途中、渋滞に巻き込まれましたが、研修１の阿蘇大橋崩落現場を見学し、地震の恐ろしさと地震に備えることの大切さを改めて考え、その後全員元気に阿蘇青少年交流の家に着きました。

入所式では、交流の家の方から施設の利用についての説明がありました。全員真剣に話を聞いていました。

昼食もみんな仲良く笑顔で食べました。

研修２は阿蘇神社見学と水基めぐりでした。

たくさんある水基を探し、飲み比べをしました。それぞれ味が微妙に違う感じがしました。

水基めぐりの後は、阿蘇青少年交流の家まで約４ｋｍを歩いて帰りました。

暑い中だったのですが、頑張って歩きました。

３年生で租税教室がありました。税理士の方に来ていただき、税の仕組みなどについて詳しく教えてもらいました。難しい言葉が多かったのですが、一生懸命に話を聞きました。公民の授業で税についての学習があるので、今日学んだ事をしっかり覚えておきたいです。

令和５年度第１回人権集会が行われました。

「人権作文」と「家族でつくろう　人権標語」は、各学年の代表が発表しました。

発表者に対して、返しもありました。たくさんの生徒が挙手をし、積極的に返しをしてくれました。返しをもらった生徒はうれしそうな表情をしていました。

各学級の人権宣言の発表もありました。どの学級も学活の時間に全員で意見を出し合いながら考えた人権宣言を発表しました。

これからも「心のきずなを深め、いじめをしない、させない、許さない、学級・学年・学校」を目指します。

たまよりひめの会、ＰＴＡ家庭教育部の方などによる、今年度２回目の読み聞かせがありました。

１年１組は「桃太郎が語る桃太郎」を読んで下さいました。

２年１組は「せんそうがおわるまであと２分」を読んで下さいました。

２年２組は「うきわねこ」「へいわとせんそう」「おしっこちょっぴりもれたろう」を読んで下さいました。

３年１組は「おとんとおかん」を読んで下さいました。

３年２組は「どらせんせい」を読んで下さいました。

雨が多く、不快指数が高い毎日ですが、心穏やかに１日のスタートを切ることができました。読み聞かせをしていただいた皆様、ありがとうございました。

心配された雨も午前中にあがり、授業参観が予定通り行われました。

土曜日ということもあり、たくさんの保護者の方が参観に来られました。生徒はやや緊張しながらもいつも通り一生懸命に授業に臨み、活発に意見を発表しました。

授業参観後には、「最恐！スマホ依存　私たちはそれに抗えない？！～依存ビジネスに食い物にされている！？～」という題目で講演をしていただきました。

第３２回くまもと環境賞受賞式が熊本県庁で行われ、玉陵小中学校学校運営協議会のこれまでの活動が認められ、見事「くまもと環境賞（地域貢献賞）」を受賞されました。おめでとうございます。

令和5年度の中体連が行われました。ほとんどの3年生にとっては最後の大会となります。これまでの大会とは違った独特の雰囲気で試合が行われました。

バドミントンの団体ダブルスの様子です。息のあったコンビで試合を優位に進めました。

野球の試合では、これまでの思いを込めて一球一球丁寧に投げるエースの姿ありました。

バスケットは合同チームなので、練習が一緒にできないなどいろいろな不便なところもありましたが、それを微塵も感じさせないくらい良いプレーの連続でした。

サッカーも合同チームでしたが、こちらも連携のとれた素晴らしい動きができていました。

明日（25日）もチーム一丸となって、これまでの練習の成果を精一杯発揮して欲しいです。

職業講話がありました。講師の方は終始笑顔で、柔和な表情で、勤務されていた時のエピソードや教訓とすべきことなどを話してくださいました。「返事、挨拶、後片付けがしつけの三原則」「一人のお客様の後ろには1000人の人がいると思え」「笑顔が人を助ける」などの言葉が生徒の印象に残っていました。講演で学んだ事を、8月末に予定されている職場体験学習に生かして欲しいと思います。

全学年で、タブレットを活用したタイピング練習をしました。最近はスマートフォンを使うことが多いため、タイピングが苦手な子どもが増えたといわれています。

わずか１０分間の短い時間でしたが、ものすごく上達しました。プログラミング技術を含めた情報活用能力をこれからも高めて欲しいです。

６月２４日（土）、２５日（日）に行われる、玉名荒尾中体連に向けての選手推戴式がありました。

各部の主将が大会に向けての決意を発表しました。

最後に野球部主将が力強く選手宣誓をしました。これまでの練習の成果を存分に発揮してくれることを願っています。

令和５年度第１回学校運営協議会が開かれました

協議の他に、小学生と中学生が発表をする時間もありました。小学生は各委員長が委員長としての抱負を発表しました。

中学生は生徒会長と副会長が生徒会目標を発表し、野球部主将が中体連に向けての決意を表明しました。

授業参観では、生徒が頑張っている姿を見て、喜ばれていました。これからもよろしくお願いします。

たまよりひめの会、ＰＴＡ家庭教育部の方などによる読み聞かせがありました。

１年１組は「アラバ～うつくしい海をまもった１００さいのさかな～」を読んで下さいました。

２年１組は「たんじょうび」を読んで下さいました。

２年２組は「ちがうけれどいっしょ」を読んで下さいました。

３年１組は「くもののんちゃん」を読んで下さいました。

３年２組は「おおきなかぶ～」を読んで下さいました。

読み聞かせは想像力が育まれたり、集中力が高まったり、気持ちが安定したりするなどの効果があると言われています。ご多用の中、読み聞かせをしていただきありがとうございました。

玉陵小学校・玉陵中学校の児童生徒はくまもと県北病院の花壇に花を植えさせていただいています。今日、紫陽花がきれいに咲いたといううれしいお知らせをいただきました。

また、「毎日の交通安全の見守りで、いつも子どもたちからの笑顔を糧に、一日の仕事を頑張っています。」という、とてもうれしいコメントもいただきました。このように地域の方が毎日温かく見守って下さることに、感謝の気持ちでいっぱいです。いつもありがとうございます。

玉陵小学校と玉陵中学校の合同の引き渡し訓練が実施されました。児童・生徒は玉陵小学校の体育館と玉陵中学校の体育館に地区ごとに分かれて保護者のお迎えを待ちました。

迎えに来られた保護者は体育館で引き渡し確認カードでチェックをし、その後子どもを引き取り、連れて帰るという流れでした。

きょうだい揃って保護者と一緒に帰宅しました。

今回の引き渡し訓練でも、学校運営協議会の方が車の誘導等のお手伝いをしてくださいました。引き渡し訓練は無事に終了することができました。ご協力いただいた方々ありがとうございました。

2年生の国語の授業では、「自分の枕草子を考えよう」ということで、自分なりの季節ごとの文章と絵を考えていました。

文章を早く考えることができた生徒は絵を描くことも頑張りました。

作品を少しでも良い物にしようと絵に色もつけていました。

完成した作品は互いに見せ合い、それぞれの良い部分を参考にして、さらに考えを深めていました。

３年生の美術の授業です。タブレットを活用して、自画像を描いていました。

それぞれの個性をよくつかんだ素晴らしい作品が描かれていました。

みんなが楽しそうに、でも真剣に、学び合いながら描いていました。とても良い雰囲気の授業でした。