行事アルバム
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かわいい作品できていました。

写真：1枚 更新：2021/02/12 学校サイト管理者

１年生の美術の作品ができていました。紙粘土作品です。思い思いに工夫して作り、彩色した作品にマグネットをつけて、日常使いができるようになっていました。冷蔵庫などに貼るオリジナルマグネット、いいですね。

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授業スナップ２／１０②

写真：6枚 更新：2021/02/10 学校サイト管理者

５時間目の様子です。１年生は国語。ヘルマンヘッセ「少年の日の思い出」です。何十年も教科書に載る名作です。僕とエーミール少年とのやりとりは強烈な思い出として記憶に残ることでしょう。教科書の内容をエーミールの視点で書いてみようという課題に熱心に取り組んでいました。２年生は英語。ａｓ～ａｓを使って、同じくらいという構文の学習でした。導入では目の錯覚を使った図が提示され、興味が高まっていました。フジコ先生との学習にもよく取り組んでいました。３年生は数学。立体の頂点と頂点を２つの面を通ってつなぐひもの長さについて考えていました。立体を展開してどことどこがつながるのかを考え、３平方の定理を用いて解決するという難しい課題でしたが、とても意欲的に取り組んでいました。

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授業スナップ２／１０①

写真：6枚 更新：2021/02/10 学校サイト管理者

２時間目の様子です。１年生は英語。ＡＬＴのフジコ先生との授業です。CＡＮを使った構文で許可を求めたりする内容でした。距離を取りながらペアなどで活発に意欲的に交流できていました。２年生は社会。単元のまとめの自学自習に取り組んでいました。それぞれ自分にあわせて、タブレットを使ったり、問題の間違い直しをしたり、ノートの整理をしたり、とても集中してできていました。３年生は音楽。期末テスト最後の科目です。これで中学校最後の定期テストが終わります。お疲れ様でした。

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授業スナップ２／９

写真：6枚 更新：2021/02/09 学校サイト管理者

３，４時間目に各学級で人権学習に取り組んでいました。１年生は渋染一揆。江戸時代の岡山藩での史実に学びます。岡山藩が出した倹約令に、被差別の状況にある人々に対してのみ５ヶ条を付け加えられていました。それが「着るものは，無紋・渋染・藍染に限る。」などの大変不合理で許されないものでした。それを撤回しようと立ちあがった人々の姿に学ぶことも多かったようです。２年生は「友達」という題材でいじめについて考えていました。何気ない日常のやりとりの中に、人を傷つけるいじめが潜んでいます。傍観者も加害者です。おかしいことをおかしいと言える勇気が必要です。しっかりと考えることができていたようです。３年生は「未来に向けて」という題材で、結婚差別について学んでいました。まだ先のことと先送りするのではなく自分事として捉え、差別や偏見を見抜き、同和問題をはじめとするあらゆる差別を許さず、なくしていこうとすることを目的とした授業です。しっかりと考えることができていました。このあと自分自身の人権宣言作りに取り組む予定です。

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授業スナップ２／８

写真：6枚 更新：2021/02/09 学校サイト管理者

１時間目の様子です。１年生は社会。室町時代の文化についての学習でした。金閣や銀閣など北山文化、東山文化などを代表する建物を写真や動画で見ていました。「金閣寺」や「銀閣寺」という寺はないということも生徒たちには驚きでした。２年生は数学。平行線を用いて５角形と同じ面積の三角形を作るという課題でした。どこに平行な補助線を引くのかがポイントでした。先生や友達に積極的に聞いて何とか解決しようと頑張る姿が良かったです。３年生は今日から期末テスト。いよいよ卒業前の最後の定期テストです。初日１時間目の国語に集中して取り組んでいました。