学校生活

日々の生活の中で

体育大会結団式を行いました

 5月18日(日)に第43回体育大会を開催します。本校では、全校生徒を赤団と青団の縦割りにして競い合います。そこで、本日は結団式を行いました。団長の決意の言葉には、勝つことよりもみんなで一つになりたいという思いが込められていました。当に、体育大会テーマである「Break Through~仲間と共に輝く汗~」の思いです。
 結団式の後は、応援歌を大きな声で練習していました。大会当日、本校生徒の輝く汗をぜひ見においでください!
    

生徒総会の学級討議がありました。

 5月8日に、生徒総会があります。そこで、7日の3、4時間目の学活の時間に、学級討議がありました。生徒会テーマ、あいさつ運動、鹿北中人権宣言、生徒会役員についてなどの議案を、クラスで話し合いました。1、2年生の教室には3年生の四役が入り、リードする場面が見られました。この意見を持って、生徒総会に臨みます。よりよい学校をみんなで作るために、それぞれのクラスで活発な意見交換が行われていました。
  

検証授業がありました(2)

 昨日に引き続き、国内留学の先生による2年生の数学の検証授業がありました。昨日は、連続する3つの自然数の和は真ん中の数の3倍であるという内容でした。今日は、「連続する5つの自然数の和はどうなると思いますか?」という内容でした。子どもたちからは、すぐに「真ん中の数の5倍になるのでは?」という予想が出ました。それから、実際に計算をし、説明をしました。昨日は一番小さい数をxと置きましたが、今日は初めから真ん中の数をxと置くと計算がより簡単になるということを発見した子どももいました。

  

道徳の授業がありました。

 5月1日の4時間目、道徳の授業がありました。今日は3年生の授業の紹介です。「高く遠い夢」という資料を読んで、登山家の三浦雄一郎さんがなぜ世界最高齢でのエベレスト登頂を成し遂げられたのかを考えました。そして、夢や希望を目指して生きていく上で大切なことは何なのかを話し合いました。日々の積み重ねや強い気持ちを持つことなど、子どもたちは自分の生活と重ねていました。

  

数学の検証授業がありました。

 5月1日の4時間目、国内留学の先生が来られて検証授業がありました。2年生の数学の授業で、「連続する3つ自然数の和は3の倍数である」ということを説明するという内容でした。子どもたちは、何のために文字を使うのか意見を出し合い、実際に計算をして確かめをしていました。友だちの発表を聞いて、「お~」「なるほど~」など、新たな発見をする場面が多く見られました。

  

熊本県中学生弓道選手権大会が行われました

 4月29日(火)に、熊本県中学生弓道選手権大会が熊本市の植木弓道場で行われました。男女団体・個人戦が行われ、日頃の練習の成果を精一杯に発揮してくれました。その中で、女子団体が3位という成績を収め、全国大会へのキップを手にしました。
 全国大会は7月に日本武道館で行われます。全国での活躍も期待されます。また、今回悔しい思いをした選手は、7月の山鹿市中体連・県中体連に切り替えて頑張っています。
 その他の部活動もGWも大会や練習試合など頑張っていました。鹿北中学校は「チームかほく」で頑張っています!

    

体育大会の選手決めがありました。

 5月18日(日)に、第43回体育大会が行われます。そこで、4月28日(月)の学活の時間に、体育大会の選手決めがありました。赤団と青団に分かれ、短距離走と長距離走の選手を決めたり、リレーの順番を決めたりしました。応援やダンスのリーダーたちは一足先に動き出し、打ち合わせを始めています。これからが楽しみです。
   

避難訓練がありました。

 4月24日の4時間目、火災を想定した避難訓練が行われました。子どもたちは、出火場所を知らせる放送をしっかりと聞いた後、ハンカチを口にあてて落ち着いて避難していました。最後に、消防署の方から「宿泊先やデパートにいる際は自分のいる階を把握し、非常口を確認しておいて下さい。」とアドバイスがありました。
    

生徒集会がありました。

 4月24日朝、体育館で生徒集会がありました。内容は、5月に行われる生徒総会についての予備提案でした。四役から「生徒会テーマ」「会計職について」などの説明があり、2日の学活の時間の学級討議につなげていきます。よりよい学校にするために、学級で活発な意見を出してほしいと思います。
    

授業の一コマ

 2時間目の授業をのぞいてみました。
 1年生は、理科の授業で校庭の草花の観察をしていました。「シロツメクサだよ!」、「なんか黄色い粉がついたよ!」などのつぶやきが聞こえてきました。
 2年生は、音楽の授業で「夢の世界を」を元気よく歌っていました。
 3年生は、全国学力・学習状況調査の国語の問題を黙々と解いていました。