今日の午後、１年生の理科の研究授業がありました。
「気体の正体をつきとめる」内容で、これまでの学びを生かして、
酸素なのか、二酸化炭素なのか、あるいは水素なのかを判断しました。
それぞれが根拠をもとに予想を発表して、実験に取り組みました。
結果は、１年生に聞いてみて下さい。