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授業スナップ６／９

写真：3枚 更新：2020/06/09 作成：2020/06/09 学校サイト管理者
４時間目の様子です。１年生は数学。正負の数の学習で、負の数×負の数をしていました。答えが正の数になることを改めて考えると不思議に思いました。「ふうむ」とおしり探偵ばりに考えてみましたがよく分かりません。そんなときは教科書に限ります。教科書には、(－２)×２＝－４、(－２)×１＝－２、（－２）×０＝０というふうに、掛ける数が１減ると、答えは２ずつ増える。だから（－２）×（－１）＝２、（－２）×(－２)＝４という考え方の例が載っていました。なるほどと、わかったようなわからなかったような･･･。２年生は理科。銅を燃焼する実験を行い、重さの変化を考察していました。３年生は国語。「月の起源を探る」という説明文の学習を行い、宇宙の謎に挑戦していました。テレビモニターとタブレットで拡大提示してありました。（写真は３枚）